玉树重建应成为构建新型民族关系的一次实践

本文以安徽石油勘探开发公司为例,探讨建设学习型组织路径.认为提高职工对创建学习型企业重要性的认识,是创建学习型企业的基础;健全制度,建立新的运行机制,是创建学习型企业的保证;领导重视,组织推动,是创建学习型单位的关键.     

鞍山市建立学习型政和企业的理论与实践

出于改革实践和新知识经济的挑战和需要,从1997年开始鞍山市政府引入了“建立学习型组织”这一管理的新理论,提出在全市建立“学习型政府”和“学习型企业”的目标,把创建学习型组织做为振兴鞍山经济的基础。几年来,在政府全力推动和许多企业积极参加下,创建学习型组织已具备了一定雏型,但在一部人员中还存在着一些模糊认识,也产生了新的问题。     

建立学习型企业的途径

随着知识经济时代的来临 ,越来越多的企业提出要建立学习型的组织。学习使企业中潜藏的能量释放出来 ,增强了企业的创新能力和适应环境的能力。建立开放的企业结构、培养学习的企业文化、培训、团体学习、大型企业建立内部大学等是建立学习型企业的有效途径。     

谈谈怎样刨建学习型企业

而对越来越激烈的市场竞争，迫切地需要一种新的组织模式，学习型组织便应运而生。正是由于学习型企业的标志和特征对处于日益激烈市场竞争的企业具有很强的吸引力，因而学习型企业一经提出与推广，许多人禁不住感叹其所描绘的美妙前景与产生的神奇功效，希望很快将自己的企业变成学习型企业，并简单地以为它的建立是一件立竿见影的事，以致于在理解和认识上产生了许多偏颇。     

学习型组织模式(下)

企业知识管理的首要任务是建立学习型组织.企业要取得进步,首先必须学习,企业知识管理的首要任务就是建立学习型组织.……     

浅析学习型组织在企业科学发展中的作用

本文从建立学习型组织与推动企业科学发展内在联系的角度出发,针对我国企业创建学习型组织的现状和存在的问题进行分析,并在此基础上,对我国企业创建学习型组织提出合理有效建议。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——南京证券创建学习型企业的理论与实践

目前在全球500强企业中,有50%以上企业是学习型企业;全球排名前10位的企业,100%是学习型企业。我国的联想、海尔、宝钢、东风等众多知名企业也在实践中建立了学习型组织。可以说,积极创建学习型企业,使企业组织具备不断改进的能力．     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——南京证券创建学习型企业的理论与实践

<正>目前在全球500强企业中,有50%以上企业是学习型企业;全球排名前10位的企业,100%是学习型企业。我国的联想、海尔、宝钢、东风等众多知名企业也在实践中建立了学习型组织。可以说,积极创建学习型企业,使企业组织具备不断改进     

广州市自来水公司学习型企业构建研究

美国学者彼得.圣吉在《第五项修炼》中提出学习型组织管理理念,其涵义为面临变遭剧烈的外在环境,组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造,以维持竞争力。文章结合建立学习型组织内涵,提出广州市自来水公司建立学习型企业的原因,并对创建学习型企业进行详细阐述。     

员工培训是建立学习型企业的基本途径

现代企业发展的大趋势是由生产性组织向学习型组织的转变，而是否重视和如何进行员工培训，是优势企业区别于一般企业的重要标志。员工培训是建立学习型企业的基本途径和内容，本文从企业演变的历史，企业管理层和员工应怎样认识建立学习型组织对企业发展的重要性方面做了探讨。     

论辅导员在学习型班级建设中的素质要求

当前中国各大高校竞相朝着学习型组织建设的方向进行教育制度的改革。学习型学校能否建立成型,很大程度上取决于学习型班级能否建立起来。这项工程对辅导员提出了新的要求。该文将结合学习型组织理论指引下学习型班级的特征,提出辅导员在高校建设学习型班级这项系统工程中的素质要求。     

论辅导员在学习型班级建设中的素质要求

当前中国各大高校竞相朝着学习型组织建设的方向进行教育制度的改革。学习型学校能否建立成型,很大程度上取决于学习型班级能否建立起来。这项工程对辅导员提出了新的要求。该文将结合学习型组织理论指引下学习型班级的特征,提出辅导员在高校建设学习型班级这项系统工程中的素质要求。     

略论企业新的管理方式——知识管理

在知识经济时代,企业知识管理是一种全新的管理方式,它贯穿于企业活动的每一项工作中。在企业管理中应建立知识管理的信息系统;建立学习型组织结构;加强知识共享型企业文化建设;完善企业激励制度。     

国有大中型企业建立学习型组织的思路

在世界经济一体化的今天,我国的国有大中型企业将面临着激烈的竞争.为迎接新的挑战,跻身于世界之林,人们必须用新的理念、新的操作规程、新的运行方式--即学习型组织、学习型企业、学习型集体、学习型社会等概念去改造、改革和武装我国的国有大中型企业,使之立于不败之地,从而推动国民经济的稳定、健康、快速发展.……     

基于以知识为基础的民营企业核心竞争力分析

知识是企业竞争优势的根源，企业竞争优势的一个突出表现就是企业的学习能力。民营企业应有针对性地建立学习型组织结构，加强知识管理，从而提升民营企业核心竞争力。     

基于以知识为基础的民营企业核心竞争力分析

知识是企业竞争优势的根源.企业竞争优势的一个突出表现就是企业的学习能力.民营企业应有针对性地建立学习型组织结构,加强知识管理,从而提升民营企业核心竞争力.     

浅析如何把握『学习型企业』的真谛

学习型组织理论是当今世界最前沿的两大管理理论之一,这一理论在中国的实践虽然不长,但已进入迅速发展和普及的阶段,国内很多企业都在创建学习型组织,更多的企业在关注和想建立学习型组织,创建学习型组织成为当今社会的热门话题。然而,很多企业要么对于如何创建一筹莫展,要么限于行业、     

知识经济引发企业组织结构三个变化

不同的企业组织结构模式源自不同的经济形态。当人类告别工业经济时代走向知识经济时代之际,企业组织结构调整成为一种必然的现象。 自20世纪80年代初以来,新的组织结构纷纷涌现,如团队组织、学习型组织、网络型组织、虚拟型组织、战略联盟型组织、边界模糊型组织、交响乐队型组织、自设计型组织等,众多的组织结构模式有其内在的规律与     

加快创建学习型企业的思考

江泽民同志在2001年5月召开的亚太经合组织人力建设高峰会上提出“构建终身学习体系,建立学习型社会”和在十六大报告中提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的主张以来,研究学习型组织理论,创建学习型组织的热潮一浪高过一浪,并被越来越多的组织、企业和个人所接受。作为企业的行政领导,笔者认为,创建学习型组织和学习型企业,不仅是党委的事,也是行政领导义不容辞的责任。一、深刻认识加快创建学习型企业的目的和意义创建学习型企业,既是时代发展的必然要求,也是增强企业核心竞争力的客观需要。高尔基说:“学习是…     

浅谈学习型组织在高职院校连锁专业教学中的应用

学习型组织被公认为21世纪解决企业发展障碍的最佳组织形态,然而关于如何创建学习型组织却各持己见.文章首先认真探析了学习型组织的内涵,然后通过对高职院校连锁专业教学的分析,说明了建立学习型组织的必要性,提出了应用学习型组织理论教学的方法.通过参与学习型组织的学习,学生能提高对本专业的认识,在激烈竞争中立于不败之地.