在高校图书馆的管理与服务中践行“以人为本”的科学发展观

"以人为本"是科学发展观的核心和灵魂,体现了现代图书馆的价值取向.高校图书馆应建立"以人为本"的管理机制,树立"以人为本"的服务理念,实现自身全面、协调,可持续发展.     

浅谈图书馆的"以人为本,图书服务

党的十六届三中全会提出了科学发展观,核心是以人为本.坚持以人为本,对于图书馆事业的发展来讲,就是要求提高图书馆的服务水平和质量,构建人性化服务体系显得更加重要,将"以人为本"思想理念的图书馆这样才能向构建和谐的图书馆更迈近一步.     

深入落实科学发展观 促进高校图书馆建设

高校图书馆落实科学发展观,应坚持以人为本的核心理念,做到"以馆员为本"和"以读者为本";同时,要求高校图书馆做到全面、协调、可持续发展,开创图书馆事业新局面.     

论"人文校园"下的高校图书馆环境设计理念

图书馆在整个校园文化中处于中心地位.图书馆的设计更应该体现在人文在关怀上.图书馆是历史文化和现代文明的载体,应体现出文化的底蕴;高校图书馆的内部环境的设计应基于读者需求基础上,体现出"以人为本"的理念;高校图书馆应更多注意到打造温馨舒适的阅读环境,融入在美学的设计理念,追求"家"式的环境享受,在微小的细节处体现人性化关怀.     

试论基于以人为本理念下的高校图书馆管理策略

图书馆是人文精神集中的宝地,能够增长人们的见识与能力,净化人们的灵魂。在高校图书馆管理中融入以人为本的理念,能够推动高校图书馆服务质量的全面提升,使图书馆更好地实现创新需求,这对于推动图书馆管理以及服务模式创新具有十分重要的意义。本文针对于以人为本理念下高校图书馆管理方面的内容进行了分析与探究,并提出一些有效的管理对策。     

高校图书馆的人本化管理新解

本文通过对人本化管理的深入认识,根据高校图书馆的实际情况和当代大学生的行为习惯,对"为了读者一切"和"为了一切读者"两种"以人为本"的高校图书馆管理理念提出了异议,并阐明了自己的观点。     

学生工作中应提倡"以人为本"的育人理念

树立以人为本的学生管理工作新理念,是实现高校培养目标的需要,是对传统的高校学生管理工作变革的需要.创新高校学生管理工作理念,转变观念,坚持"以人为本"的指导思想,促进学生的全面发展是烟台大学学生工作的指导思想,并以此为中心,开展了多项学生工作.     

高校图书馆应坚持以人为本的理念

高校图书馆应坚持"以人为本"的理念,从加强自身建设和对读者提供热情周到的服务,改进提高图书馆管理与服务水平入手,努力为读者营造一个舒适的阅读空间;管理上注重人文关怀,树立"以人为本、读者至上、服务第一、变藏为用"的工作准则;在规章制度管理中推行"换位思考"管理法,最大限度地满足读者获取信息的需要,进一步推动和谐图书馆建设.     

“以人为本”理念下高校学生思想政治教育工作探究

随着社会对人才要求的越来越高,高校越来越重视对大学生的思想政治教育工作,“以人为本”是思想政治教育工作要坚持的重要理念,是学生发展的要求,更是解决高校思想政治工作问题的迫切需求.“以人为本”是以学生的全面发展为目标,从学生的根本利益出发,提高学生综合素质,满足学生未来发展的要求.本文总结了坚持“以人为本”的重要性,并提出了在思政工作中坚持“以人为本”的具体措施,希望能对高校思政工作有帮助.     

坚持以人为本构建和谐校园

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,也是保证高校快速协调健康发展的必然要求.本文在分析和谐校园内涵的培础上,提出了构建和谐校园,必须树立"以人为本"的教育观念,从教师和学生的心理健康抓起,并探讨了促进师生心理和谐的途径与方法.     

发挥"阵地"优势 培育创新型人才——浅谈高校图书馆在培养创新型人才中的作用

在经济全球化的进程中,无论是国家之间的竞争还是企业之间的竞争,创新型人才都已成为胜负之关键.高校图书馆在培养创新型人才中具有信息资源优势、教育职能优势、"时空"优势和服务优势;高校图书馆培育创新型人才应以人为本,更新服务理念;注重宣传,营造创新环境;循循善诱,提升创新能力.     

“以人为本”——高校图书馆管理之“万剑归宗”法

知识经济的兴起和信息网络资源的飞速发展,给我国各行各业都带来了新的发展机遇和挑战。文章研究了高校图书馆“以人为本”的管理方法。一方面,从管理理念、服务理念等方面对高校图书馆“以人为本”管理软心法进行了较为深入的研究;另一方面,从组织结构、基础设施等方法研究了“以人为本”管理之硬件基础。在此基础上,指出“以人为本”管理是图书馆适应社会发展和图书馆现代化要求的必由之路。     

基于移动图书馆的学生党建教育模式研究

近年来,移动图书馆作为高频词汇,越来越受到高校图书馆的重视.移动图书馆作为一种数字工具,可以服务于学校的各个领域.学生党建教育,作为学校思政教育的重中之重,作为学校校园文化建设的重要组成部分,应该引起高校图书馆的关注.图书馆应该将学生的党建教育作为图书馆的常态服务,真正担负起高校的三大支柱之一的使命.基于此,利用移动图书馆的优势与特点,通过必要性与可行性分析,探讨了一种基于移动图书馆的学生党建教育模式.     

科学发展观指导下的高校图书馆工作

科学发展观是指导各项事业发展的科学观念和根本方法，对高校图书馆工作具有重要的指导意义，以科学发展观指导高校图书馆建设，是保持高校图书馆持续健康发展的必由之路。图书馆工作要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，不断发挥其为教学和科研服务的功能，更好地适应高校建设发展的需要。     

以学生为本——高校学生管理新思路

党的十六届三中全会明确指出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."而在高等教育领域中坚持以学生为本,逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念.文章首先分析了以人为本和以学生为本的科学内涵,探讨了目前高校管理所面临的问题和挑战,提出了"以学生为本"在高校学生管理工作中的具体措施.     

对高校图书馆“三全育人”服务模式的几点探讨

在全媒体发展视域下,高校图书馆要想提升服务质量,就必须要抓住发展机遇、迎接时代挑战,提高图书借阅服务质量,提升图书馆工作普及推广和宣传的水平。其中,"三全育人"服务模式充分遵循了"以人为本"的发展理念,以全员育人、全程育人、全方位育人,促进高校图书馆沿着更加科学的方向发展。因此,本文围绕高校图书馆"三全育人"服务模式的内在涵义、存在问题及强化措施展开探究,供大家借鉴参考。     

发挥高校图书馆文化建设功能

随着信息化时代的到来,高校图书馆面临着许多的问题.文中通过对图书馆文化建设的内容和作用的深层分析,得出当前高校图书馆文化建设所存在的两大问题是,图书馆环境文化建设认识上的偏差与图书馆服务文化建设的狭义性.指出图书馆文化建设未来的发展途径为,进行以人为本的环境文化建设与拓展服务文化建设.     

构建高校和谐图书馆之我见

加强高校图书馆建设是建设和谐文化,建设学习型社会,构建社会主义和谐社会的重要途径.构建高校和谐图书馆应以人为本,人性化管理;建立文献信息数据库,馆际互通,实现资源共享;抓住教育部教学评估有利契机,提高馆藏数量和质量.     

高校图书馆参与教学科研服务探析

满足高校师生教学与科研服务的需求是高校图书馆的主要功能。本文分析了高校图书馆参与教学科研服务的优势与现状,并探讨了高校图书馆为教学与科研活动提供优质的服务的途径,主要是树立以人为本的管理理念,加强队伍建设,构建科学的服务保障体系。     

浅析高校图书馆读者服务中的“以人为本”

读者服务工作是图书馆永恒的主题,也是图书馆的核心工作,本文主要就读者服务工作如何坚持以人为本谈几点看法,对高校图书馆管理服务工作提出了一些合理建议和可行措施,促进高校图书馆事业的发展。