共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《网络营销》是电子商务专业的核心课程,研究营销理论在网络上的应用,是一门实践性很强的课程。但是,在目前高职层次的该课程教学环节中,教学模式仍然以讲授理论为主,有针对性的实践教学环节不足,存在着理论教学与实践相脱节的现象。《网络营销》课程需要打破原有的教学模式,引入有针对性的实践教学环节,将网络营销理论知识与企业实际运用相结合,提高学生分析、解决问题能力的同时,提高实践动手能力。 相似文献
2.
《网络营销》是电子商务时代的新型课程,其课程教学实践与实验环节的改革一直是该课程教学领域中的一大难题。本文通过分析《网络营销》课程实践教学存在的问题,进行了教学、实验与实战结合模式的改革与实践,在文中介绍了其实践过程并对效果进行了总结分析。本文在《网络营销》教学方面有突破和创新,将使网络营销教学更加适应社会对人才的需求。 相似文献
3.
4.
5.
《网络营销》是市场营销专业的核心课程之一,它强调学生实际操作能力的培养。文章突破传统的课堂教学模式,组织学生参加比赛,通过引入“以赛促学”教学模式完成规定比赛任务达到教学目的,从而使学生在学习行为、互联网实践能力等方面都得到了提升进行了探索。 相似文献
6.
7.
随着现代餐饮市场的发展,餐饮行业对面点技能型人才的要求越来越高;高职院校面点工艺课程传统的教学模式对人才的培养已无法满足市场的需求。在面点工艺课程教学中,合理运用科学的教学模式是为餐饮行业培养能力全面型和技艺精湛型人才的重要保证。本文旨在探索高职面点工艺课程发展新路子,实行“学、考、赛、产、销”一体化的教学模式,促进学生职业能力的全面发展,同时提高对教师专业素质的要求。 相似文献
8.
网络营销是电子商务专业的核心骨干课程。随着电子商务的迅速发展和企业对电子商务人才的需求,重构网络营销的教学内容体系和教学模式的创新是目前我们要急需解决的问题。 相似文献
9.
文章通过分析义乌电子商务应用现状、描述网络营销在浙江义乌的发展,探讨了义乌中小企业在发展网络营销中存在的问题,提出了相应发展策略。 相似文献
10.
本文针对网络营销课程教学存在的理论教学体系混乱、实践教学方法落后等诸多问题,结合社会实际要求,融入创业教育理念,提出了"学做创"一体教学模式的设计总体方案。在调研的基础上,按照工作过程系统化的原则对课程教学内容体系进行了重构,设计了新的典型工作任务;并通过基于校企合作的课程项目开发、基于职场环境的教学实训基地建设、教学组织形式改造等方面进行具体的实践,为学生职业能力的提升提供了强有力的保障。 相似文献
11.
近年随着电子商务在我国各个领域的应用不断得到拓展,与实体经济呈深入融合的发展态势,同时对网络营销等高技能人才出现大量需求。作为电子商务专业的核心课程《网络营销》,其教学成效直接关系到学生专业能力的形成。本文通过对该课程教学模式的研究,从教学设计、实验实训等方面进行了探讨。 相似文献
12.
网络营销OBE导向课程实质是以职业核心能力定义学生未来学习成果,并按专业和成果本身的结构方式组织课程教学,重视网络营销专业知识、实践能力和综合素质的培养,强调培养学生具有适应未来和社会的综合能力。 相似文献
13.
14.
15.
网络营销课程对于教学的实践性和技能性要求非常高,为了更有效地培养学生的网络营销应用能力和创新能力,需要我们不断地在课程教学改革方面进行探索和实践。本文就此方面进行了深入的探讨,并提出相应的思路、方法和见解。 相似文献
16.
网络营销这门课程是电子商务专业的一门重要的专业核心课程,这门课程是一门实践性很强的课程。而大部分职业学院目前该门课程的教学主要还是偏向理论教学,实践教学环节相对薄弱,或者并不能够合理的设置实践教学环节的课堂内容。为了更好的培养能够满足岗位需求的电子商务人才,本文对电子商务专业核心课程《网络营销》进行了项目教学设计与探索。 相似文献
17.
18.
鲍晴 《商业经济(哈尔滨)》2010,(17):116-119
采用适当网络营销方式,可以规避传统营销方式弊端,节省成本,实现更好的营销效果。安徽省太平畈乡药材基地在应用网络营销的过程中存在的问题主要来自两个方面：一方面是太平畈电子商务网络基础设施和普及率低、网络营销观念淡薄,信息更新缓慢,当地企业和农户参与程度低。另一方面,产业特点不突出,规模经济实现率低,缺乏科学规划和资源整合。品牌意识薄弱,其相关信息的发布与实际线下营销、基地建设进展情况脱节。应从政府和基地企业两方面入手,针对所存在的问题采取有效措施,促使太平畈的药材产业尽快形成品牌效应,以实现建立药材基地的最终目标。 相似文献
19.
针对管理思想史的学科特点,提出了建立多元化的教学模式以实现基础理论课的教学模式目标。同时从模式的选择,教学组织和教学方法几方面进行了相关探讨。 相似文献