服装高等教育适应产业人才需求的方法研究

随着世界服装纺织行业信息化、集群化、市场化、网络化的程度日益提高,服装产业发展对服装专业人才的需求同时发生转变.服装高等教育需要在新的产业经济环境下培养合适的服装专业人才,传统的服装专业高等教育需要进行改革创新以适应产业人才需求.本文根据国内外服装教育的现状分析国内服装高等教育存在的问题,提出适应产业人才需求的培养方法.从服装高等教育课程设置、教学方法、教师队伍三个方面进行服装高等教育改革思路的探讨,以期获得更加有效的高等教育培养方法.     

应对地区服装产业人才需求发展中职服装地域特色教育

中职服装设计专业若要获得较大的发展,必须要跟上时代的步伐,才能不被高速发展的社会淘汰,这就需要学校适时地培养出企业真正需要的人才.本文以井陉县当地服装产业为例,论述服装教育要根据当地企业需求的变化做出相应的改革,创新人才培养模式,整合服装课程内容,强化基础学习,校企合作开展教学实习活动,从而使毕业生在短期内就能适应企业工作,并得到良好的发展.     

论教育的产业属性及特殊性

在社会主义市场经济体制下,教育与经济活动的关系日益紧密,教育作为一种产业的属性渐渐体现出来,这种产业的属性体现在:教育是服务性产业,教育是知识性产业,部分教育产业是可以推向市场的。但教育又是一种特殊产业,其特殊性体现在:教育的本质属性是培养人的活动;教育产业的投资主体是国家和政府;教育产业遵循的基本规律是教育规律而不是经济规律。同时发展教育产业应该注意一些问题。     

中等职业教育服装结构制图教学设计的思考

中等职业教育服装专业设置需要细化专业取向,中等职业教育服装专业如以培养制版师为培养目标,服装结构制图课程要作为专业教学体系中的主干课程开设,尽可能地缩短应届服装专业制版类技能毕业生上岗的磨合期.     

论我国东部服装产业集群的升级与区域品牌打造

作为我国服装产业集群发展最早的地区,东部服装产业集群经过多年发展,形成了自身的特点.本文在分析其特点基础上,提出打造服装区域品牌可以有效提升服装产业集群的整体竞争力,带动产业集群向产业链的高端发展,同时可借助政府机构搭建产业发展平台,将服装产业集群的发展与文化创意产业有效融合,以打造区域品牌.     

服装产业优化的探索

随着经济的发展和人们生活水平的提高,人们对服装服饰类产品已有着越来越高的要求,服装不仅仅是人们遮体保温的工具,它已经是人们对生活品质要求的一种体现。我国人口众多,对服装的消费能力也最强,我国也是世界上最大的服装生产国,但是我国服装产业的发展在整体上体现出不平衡的趋势,这就表明我国服装产业还有需要改进的地方,有能够优化的资源配置等,我们今天就针对服装产业优化进行探索。     

服装面料的绿色生态发展趋势——以“生态轮回面料”为例

在服装过度消费和时尚快速变化的驱动下,服装的使用周期越来越短,加速了服装的“衣年轮”,导致越来越多的服装沦为一次性的消费品,服装产业所造成的垃圾已成为环境的头号敌人。因此,“生态轮回面料”（ECO CIRCLE）的出现将成为服装产业一种迫在眉睫的发展趋势。不但在环境上能降低污染,在经济上节约成本,而且对面料的循环利用使面料在轮回中实现永生。     

服装设计教学模式及学生的培养目标

服装设计人才除了具备较高的专业能力外，还应具备人文素养、科技素养、跨文化素养、市场经济素养，随着时代的发展，服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化。我们必须就目前相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、采用现代教学方法和手段，重视实践能力的培养，其中最核心的是创新精神和能力的培养。     

浅谈如何加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养

信息技术的发展和服装产业的进步，对管理人才的职业能力提出了更高的要求，因此需要不断加强服装企业信息化管理人才的职业能力培养。本文首先分析了服装企业信息化管理人才职业能力培养的现状，其次分析我国的服装企业信息化管理人才职业能力欠缺的主要原因，最后提出加强服装企业信息化管理人才职业能力培养的对策。     

中职服装教育改革初探——论如何培养适应市场需求的服装人才

本人从事中职服装专业教育工作已有7年,以专业设计的理论为依据,结合学校自身发展情况,探讨如何才能培养出适应市场需求的服装人才,进而做大做强中职服装专业.     

服装产业与文化创意产业的融合

服装产业与文化创意产业融合发展成为今后服装产业发展的方向.本文探讨了两大产业的融合背景,分析了两者的融合关系,最后总结了文化创意产业对服装产业发展的意义.     

服装模特怎样在服装设计大赛中快速领会设计师的意图

自改革开放后,国外服装品牌陆续进人中国,分食中国市场这块巨大的蛋糕,同时伴随而来的便是相应的一系列产业的出现。而今天的中国在服装表演方面,却是一个新兴的行业,仍然期待着一代代的开拓者,去打造中国人自己的服装表演方式,与训练方法,风格。服装表演这一新兴的产业,在中国还是处于照搬模仿的或者学习的程度。而培养出优秀的模特,便离不开其与设计师的协助关系。在整场演出中,设计师与模特便是全场真正的主角,二者的沟通也关系到整场表演的成败。从服装表演的角度上,二者寻求一种快速,高效的,融洽的合作关系便具有了探讨与研究的价值。     

基于宁波服装产业集群的现状及对策的思考

产业集群是产业组织的高级化形态,具有强大的竞争力和生命力,已成为一种世界性的经济现象。70年代末,在发达国家的某些地区开始发展。在我国的发展相对较晚,国内从90年代初期才开始关注产业集群的研究。本文从宁波服装产业集群现象入手,阐述了宁波服装产业集群的发展现状、存在的问题及解决对策。     

浅析数字化技术在服装产业中的应用

数字化技术的应用推进了服装产业的发展与进步.本文列举并分析了基于虚拟试衣,三维人体测量,服装号型细分、三维服装CAB等数字化技术下的网络试衣购衣、批量定制、高级定制三种服装产销模式.     

当前服装出口形势及对策

我国出口服装在全球服装价值链上多数处于附加值最低的制造环节,抗风险能力较差.特别是近几年,受国际金融危机和欧债危机影响,出口服装集体遭遇寒流,提升服装产业竞争力迫在眉睫.     

基于钻石模型的纺织服装产业集群竞争力分析

纺织服装业是我国国民经济结构中的传统支柱产业和入世后为数不多的具有比较优势的产业,在国际市场上的地位举足轻重,波特的"钻石"模型理论揭示了影响产业集群竞争力的关键要素,本文在深入调研的基础上,运用"钻石"体系的框架,对具有典型意义的汉川纺织服装产业集群进行实证分析,以集群的视角探寻汉川纺织服装产业发展的新途径,以期为制定汉川纺织服装产业集群战略提供一定的参考.     

全球价值链下日韩纺织服装产业升级路径的比较

从全球价值链的视角出发,对日本和韩国纺织服装产业在升级过程中采用的升级路径进行了比较分析表明,当一国纺织服装产业发展陷入“低端锁定”时,可以采用两国所实施的升级路径,以求得向全球价值链高端附加值较高的方向发展.     

财经类院校创客空间建设模式探索

在全球创新创业热潮背景下,创客空间这一极具创新活力的组织形式被广泛推广.高校以创客空间和创客实验室等形式为载体实施创客教育,有助于培养学生创新实践能力.以服装020电子商务平台为载体,培养大学生创客,可以降低创业风险,对财经类院校具有一定借鉴意义.     

基于模糊数学的我国服装产业国际竞争力分析

本文从分析产业国际竞争力的内涵与要素出发,得出其评价指标体系,并运用模糊数学建立了服装产业模糊综合评判的数学模型,对我国服装产业的国际竞争力进行了综合评判.评判结果表明,我国服装产业具有较强的国际竞争力.     

《服装展示与专卖店设计》课程的教学探讨

将市场营销和艺术设计相结合的商业化设计符合服装产业品牌化发展的需求,是服装专业特色建设的新方向,其中《服装展示与专卖店设计》课程是将市场营销、品牌管理与视觉设计紧密结合的课程,是培养服装陈列设计师这一新生职业的核心课程。根据岗位对相关人才培养的要求,研究确立了相应的课程内容体系,探讨了相关的教学方法,分析了案例教学、模拟设计和课外操作的必要性和效果。