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初中生处于生理和心理快速变化期,在新课程标准下充分运用"团体心理"进行体育教学将是教学效果事半功倍。本文通过大量查阅资料与网络交流,从体育与健康课与团体心理分析入手,大胆将"团体心理"运用于日常体育教学,旨在提高体育教育教学效果,促进学生全面发展。在本文中的观点多为笔者经验总结,有不足之处,希望指正。 相似文献
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情绪是一种心理活动,是人们对认识事物所抱态度的体验,是对客观事物的一种特殊反映形式。教师在体育课教学中必须加强对学生的心理调整,控制学生在课中的情绪变化,要善于激发学生的积极情绪,防止消极情绪,以提高教学质量和教学效果,确保教学任务的顺利完成。本文就如何激发学生在体育课中的情绪,提出相应的观点,以供鉴借。 相似文献
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禹万林 《中国高新技术企业评价》2008,(22):291-291
在课堂教学中,学生的学习兴趣、学习态度对取得良好的教学效果起着至关重要的作用;恰当的提问、思疑、解疑能起到传授和巩固知识,及时反馈课堂教学信息的作用,又能揭示教材的内在联系,促进知识迁移,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,集中学生注意力和促进积极思维,实现教与学的互动,提高学生分析和解决问题的能力,其过程包括教师设疑,学生思考解疑,教师总结评价等过程,就此过程中学生会出现不同的心理倾向和反应;教学过程中可针对这种现象,结合学科特点,因材施教,做到有目的的启发提问,以利于提高教学质量,培养学生能力,发展智力。根据多年来的教学经验,总结出具有代表性的几种心理。再结合学科特点,因材施教,因势利导,做到有目的的启发提问,以利于提高教学质量,培养学生能力,发展智力。 相似文献
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阐述了学生在体育教学中心理挫折形成的原因及不良表现形式,提出如何消除心理挫折的方法,为提高体育教学效果、培养身心健康全面发展的人才提供参考。 相似文献
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心理契约在高校经管类专业经济法课程教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
将心理契约方法引入高校经管类专业经济法课程教学,将会产生良好的教学效果.教师在用心理契约方浇法教学时,要树立双主体意识,善于运用情感激励法,引导学生订立适宜的学习目标心理契约,重视学生个体差异和专业差异,建立科学合理的成绩考核机制,不断完善知识结构. 相似文献
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将心理契约方法引入高校经管类专业经济法课程教学,将会产生良好的教学效果。教师在用心理契约方法教学时,要树立双主体意识,善于运用情感激励法,引导学生订立适宜的学习目标心理契约,重视学生个体差异和专业差异,建立科学合理的成绩考核机制,不断完善知识结构。 相似文献
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缺乏吸引力和时效性差是目前思修课教学普遍存在的问题,鼓励思修课教师积极参与学生日常思想政治教育工作有利于提高思修课教学效果,有利于更好地培养学生。 相似文献
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为提高心理统计学课程的实效性,本文对课程教学进行了探索,提出要从实际出发,对课程合理定位;创新思路,探索新的教学模式,调动学生的积极性;将心理实验设计与心理统计学结合起来,注重心理统计知识在实际生活中的应用;借助于现代化工具,提升教学效果。 相似文献
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在新课标实施背景下,变传统的思品作业布置为新的作业的设计和评价,是时代的要求,是实施新课程标准的要求,是思品课程的本质需要,更是培养学生非智力因素的需要。通过自主选择、合作、实践等类型的作业设计,帮助引领学生转变学习方式,学会学习,赋予思品课作业生命活力。本文从思品课作业的设计与评价这一角度,探讨如何激发学生学习兴趣,提高学习效率,促进学生身心健康发展。 相似文献
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"开放性"课程教学模式是把教学系统与社会系统、课堂内与课堂外系统进行有机结合,实现理论与实践之间、学生与教师之间、学生与专家之间、同学与同学之间进行系统融合的现代化教学模式。本文以作者近8年来从事《劳动关系与劳动法》课程教学模式改革与创新的经历,以"开放性"教学模式为研究主题,从教学思想、教学过程、教学内容、教学空间、教学手段、考核评价等6个方面进行了改革与探索。 相似文献
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基于三个函授学院成人学员"学情"调查,分析函授学员学习状况、能力层次、心理需求及行为特点,并结合"学评教"及学校管理现状,实证分析存在的问题,形成调查结论与管理建议。 相似文献
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职业素质教育是高职人才培养的基础,《思想道德修养与法律基础》课程又是职业素质教育的基础。通过对《思想道德修养与法律基础》课程与专业相结合教学模式的探索与实践,《思想道德修养与法律基础》课教学应坚持注重应用能力培养,突出实践教学环节,积极推进高职政治基础课改革,强化学生的职业素养,探索出服务于专业教学的高职《思想道德修养与法律基础》课程教学模式。 相似文献
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通过查阅资料和访谈专家,对我国高校体育教材从概念进行探讨分析,讨论了体育教材的作用和价值以及我国高校体育教材的现状。在分析现状的基础上,以"以人为本,全面发展"的理念为指导,提出高校体育教材建设应以促进学生身体、心理和社会化全面发展为目的,促使大学生终身体育理念的形成。 相似文献
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旅游法规课程对中职导游专业的学生有较大的学习难度,往往成为学生通过导游人员资格考试的"拦路虎"。本文探究了几种行之有效的教学方法:案例教学法、背诵教学法、理论联系实际教学法,以提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《单片机原理与接口技术》是一门综合性、应用性很强的课程,针对高职院校大学生的具体情况,《单片机原理与接口技术》教学应突出几点：优化教学内容;多种教学方法灵活应用;在培养学生学习方式上要有新的改革;在教学评价上要有新的改革。 相似文献
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"开放性"课程教学模式是把教学系统与社会系统、课堂内与课堂外系统进行有机结合,实现理论与实践之间、学生与教师之间、学生与专家之间、同学与同学之间进行系统融合的现代化教学模式。本文采用传统式教学模式与开放性教学模式对比的方法,分析了传统教学模式的弊端,对"开放性"教学模式进行了理论探索,目的是以素质教育思想为指导,使培养的学生更有创新精神和实践动手能力,成为适应社会发展需要的有用之才。 相似文献
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中职学校《职业道德与法律》教学刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
《职业道德与法律》是中等职业学校必修的一门德育课程,本文针对目前各中职学校在本学科教学中存在的两大问题提出建议以提高教学质量,实现培养目标。 相似文献
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探讨法治认同内涵,分析当前大学生法治观念现状,认为《思想道德修养与法律基础课》法制部分教学中通过探寻法律最基本的价值可以培养大学生的平等精神和科学理性精神,通过宪法及行政法教学内容可以培养大学生的宪政意识、政治制度的认同意识,通过现代市场经济法律内容的讲解可以培养大学生的自主意识和权利义务意识,通过法律规则的训练可以培养大学生的规则意识。 相似文献
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《经济法基础》是一门经济类专业性很强的学科,为了学生更好地掌握本门课程,对本门课程的知识点做到信手拈来,我在多年的教学中不断地摸索,总结出以考试大纲为指导、现代化教学手段的运用、视频教学法、图示法、图表法、案例教学法、牵线法、习题演练法等八种教学手段与教学方法。 相似文献