师幼互动在幼儿美术活动中的作用

《幼儿园指导纲要》指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者”,点明了教师在师幼互动中应承担的角色。而美术活动又是幼儿最喜欢的活动形式,也是最能培养激发幼儿创造力和想象力的活动,所以在美术活动中,教师应善于回应幼儿,与幼儿建立起一种积极有效的互动来调动幼儿的主动性和积极性。本文是从以下三点来阐明观点的：首先创设和谐、愉悦、宽松的互动情景来激活幼儿参加美术活动的兴趣;其次创设交流合作的互动学习条件,提高幼儿的艺术表现水平;然后创设开放式的互动空间,发展幼儿的创造性和想象力,才能更好的激发幼儿探索的兴趣与愿望,更好的促进幼儿身心的和谐发展。     

基于改进型FIAS对绘本教学师幼互动的分析研究

FIAS是基于课堂观察基础之上的用以记录和分析课堂教学过程中师生语言互动过程及相互作用的分析系统。随着时间的推移和研究者不同课堂情境的应用,FIAS日益暴露出其局限性,故本文基于幼儿园绘本教学互动环境对FIAS进行改进,并结合北京D幼儿园中班教学案例对师幼互动过程进行分析与探究。     

幼儿科学启蒙教育中的师幼互动

幼儿园新《纲要》提出“科学教育应利用幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探究的对象”。要求教师要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。幼儿天生有很大的好奇心,他们对周围世界充满着惊奇．不仅喜欢触摸．摆弄、操作,还会提出各种问题。表现出他们渴望认识周围世界和学习科学的需要。     

面试中有效提问设计

面谈法面试是经常被使用的一种面试方法,但是面试考官在提问的过程当中经常存在随意性,或者由于缺乏发问的技巧达不到区分应聘者的目的。本文为面试考官提供了一些有效提问的技巧。     

小学数学课堂有效提问的策略研究

数学教学活动中,课堂提问是对学生的学习兴趣的激发有着直接影响的教学内容,对引发学生对问题的独立思考能力有着积极的影响。其中,有效的课堂提问因其调动学生学习的积极性以及培养学生良好的思维能力的特点受到小学数学教师的广泛欢迎[1]。本文对于小学课堂提问教学的现状,从其重要性及策略等多个角度进行分析,并对其中存在的问题提出了解决措施,为进一步提高小学数学教学效率的提高提供思路。     

高职英语课堂提问的调查与策略

本文在通过对高职英语课堂提问情况进行调查分析所存在的问题,阐述了什么是有效提问,如何在英语课堂教学中实施提问策略以促进有效提问。     

英语阅读的交际性和提问的探讨

注重英语阅读的交际性,分析提问在阅读交际中激活图式、深化教师课堂角色和加强阅读交互的作用,并从问题类型,提问阶段,以及提问组织方式等方面探讨突出阅读交际性的有效提问策略,可以提高英语阅读课的效率。     

论提问艺术在英语教学中的作用

提问艺术在英语课堂教学中具有十分重要的作用.教学实践证明,课堂教学中的提问的艺术一问题的设置、提出、回答等,对启迪学生思维,更好地、主动地掌握知识,培养学生的语言表达能力,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,优化教学过程,提高教学质量都有着十分重要的作用.教师应深入研究提问的艺术性,使提问成为"培养学生综合运用英语的能力"的有效途径.     

如何发展高职高专教师的有效提问技能

在高职高专教学过程中,有效提问是一项设疑、激发兴趣、引发思考的综合性教学艺术,是提升课堂教学质量的重要途径,它是联系教师、学生和课本内容的重要纽带。本文主要介绍了在高职高专课堂中,提高提问技能的几种策略。     

关于高职院校数学教学中开放题的有关问题初探

本文着重于讲解在高职院校数学教学中常出现的几种开放题,对它们的解法加以研究,归纳其一般思路、解法及其解答技巧,希望能有助于今后高职院校数学教学研究活动,供参考之用。     

我国个人消费信贷业务中的问题及对策研究

个人消费信贷是金融管理的重要内容。本文结合实际,分析了我国个人消费信贷业务存在的问题,提出了相应的解决措施。     

Assessment of Interjudge Reliability in the Open-Ended Questions Coding Process

In the process of coding open-ended questions, the evaluation of interjudge reliability is a critical issue. In this paper, using real data, the behavior of three coefficients of reliability among coders, Cohen’s K, Krippendorff’s α and Perreault and Leigh’s I _r are patterned, in terms of the number of judges involved and the categories of answer defined. The outcome underlines the importance of both variables in the valuations of interjudge reliability, as well as the higher adequacy of Perreault and Leigh’s I _r and Krippendorff’s α for marketing and opinion research.     

基于风险管理的企业内部控制问题研究

自我国2001年加入世贸组织以来,企业就不断面临各种来自内部外部的风险与冲击。在这样的大环境下,企业风险管理就显得尤为重要。在风险管理下,我国逐渐健全的内部控制规范体系为企业的稳定和发展打下了坚实的基础。文中首先通过描述企业内部控制与风险管理的定义及构成原理,得出两者相辅相成,密不可分的关系。然后,通过近年来一些企业在面对不同风险下时的反应和结果,结合我国企业内控现状和社会经济环境,通过对风险管理下内部控制体系的构建,进行了相关内部控制问题的分析。最后,得出了应对风险的相关对策,并为我国企业今后发展提供了一些建议。     

有效招聘研究综述

招聘作为人力资源管理的起点,其质量的高低对后续的人力资源管理工作有很大的影响。在实际招聘过程中有不少企业招聘结果不尽如人意:有的未能如愿以偿地招得到合适的人才;有的不能留住人才,这些都制约了企业的长远发展。因此,不能忽略对有效招聘的研究。纵观国内外已有的研究成果主要分为三类:有效招聘的影响因素研究,评价招聘有效性研究,提高招聘有效性对策的研究。     

中小城市园林绿化的常见问题分析

随着我国社会主义现代化建设工作的逐步推进和深入,我国中小城市获取了更为广阔的发展空间,并且展现了强劲的发展实力。我国中小城市园林绿化在整体设计、施工工艺、工程质量等方面的监管水平都有了大幅度的提升,但是也不可避免的遇到了一系列急需解决的问题。本文仅就中小城市园林绿化的常见问题作以简要的分析。     

当前初中语文教学提问策略浅析

在初中语文的实践教学中,如果教师不注意课堂提问的技巧与策略,往往会影响学生的积极思维和学习效果,并使课堂提问失去其应产生的效果。因此,初中语文教学中,要明确课堂提问的功能,认识到当前教学提问存在的问题,教学中采取策略性的提问,可以有效提高初中语文教学的效果。     

探讨对学生的有效管理

本文以提高学生的职业素养为目标,从三个方面探讨对学生的有效管理与教育。加大常规管理工作力度;加强辅导员工作;注重学生管理工作与教学管理工作密切配合。     

浅论施工组织设计在高速公路管理中的有效应用

施工阶段高速公路施工组织设计,是确保项目正常施工的前提和基础。随着高速公路行业的迅猛发展,高速公路施工组织设计的正确应用越来越重要。本文将对高速公路施工组织设计中出现的相关问题展开分析,提出动态思想应用到施工组织设计中,以期实现施工组织设计在高速公路项目中的有效应用。     

大学数学建模有效教学的组织行为

一个大学最重要的使命,就是培养创新型人才。教学行为直接影响着教学效果,有效教学是课改的一个重要理念。数学建模竞赛是培养大学生创新思维、拼搏进取和团结协作精神的一个有效平台,是培养创新型人才的重要举措。本文主要结合数学建模培训和有效课堂教学,探讨课堂中教师的组织行为。