由学生体质持续下降思考体育课程与教学

2006年体质调查结果显示:在校学生体质持续下降,由此思考体育课程与教学。一是体育教学要关注学生的身体健康;二是体育教学要重视运动技能教学;三是教学中要保证适宜的运动负荷;四是体育教学树立正确的安全观;五是教学中要注重激发学生的学习兴趣;六是体育教学要注重实效性。     

“以学生为中心”的教学理念在大学英语课堂教学实践中的实现途径--以TKT教学评估标准和实践为视角

TKT英语培训旨在提高教师的教学能力,其课堂教学评估标准对大学英语课堂教学“以学生为中心”教学理念的实现,具有一定指导意义。要明确课堂教学目标,旨在提高学生的语言知识和语言技能;要提高学生的学习积极性,抓住学生的注意力;要营造良好课堂学习氛围,启发式教学,最大化地让学生多讲、多练;要做好课堂教学管理和反馈,使每一个学生参与教学活动;要精心设计好教学活动,真正使学生成为大学英语课堂教学的中心和主角。     

声乐中的教学方法

要扭转声乐教学中大量存在着的低效教学、无效教学甚至严重的教学失误的不利局面,大力提倡并实施声乐的有效教学。要着手于：重视声乐“选苗”;加强声乐教师的教学能力;构建民主、平等、和谐的新型师生关系;遵循教学规律,充分发挥学生的主体作用。     

论现场教学在干部培训中的运用

现场教学就是将课堂搬到现场,让学员亲身体验,集参观、案例研究、角色模拟等多种方式于一体,通过参观、主题演讲、研讨交流、互动答疑等方式,提高培训对象认识、分析和解决问题能力的一种培训方法。在教学中要注意:充分认识现场教学的重要性;教学点的选择要密切联系教学目的;教学内容应紧紧围绕教学目的找准切入点;教学手段要多种多样,能吸引学员眼球;教学效果的深化要依靠互动、总结的环节。它是一种比较适合干部教育培训、符合干部成长规律、贴近干部学习实际的教学形式。     

中国文学批评史教学

作为传统学科,中国文学批评史课程教学要注重理论性和鲜明的民族文化特色;要注重传统理论的现代转换,既不脱离传统文化特色又不失当代意义;要在注重文学批评基础理论学习的同时,培养学生文学批评的实践能力;要适当融入地域文学批评成果,不断丰富教学内容;要重视思维能力的培养,提高学生人文素质。从实际教学体会出发,谈谈对中国文学批评史教学的一些看法。     

论新形势下高校普通话教学对策

普通话教学是各级各类高等院校教学的重要内容,应开设普通话课程;根据方言特征,有针对性地分类进行教学和训练;强化轻声、儿化等语流音变要重点训练;同时,要进一步增加学生的识字量。     

经济类院校概率统计课程教学的改革与探索

文章提出概率统计课程教学改革的几点建议:教学内容的选择上,要有针对性、专业性、层次性;教学方法的运用上,要注重多样性、灵活性、创新性;同时注意加强教学实验课、数学建模课的教学.强调教学要理论联系实际,培养学生的应用能力.     

关于小学语文课教学的思考

当前中小学语文教学应该注意以下几个问题:①增强教学中信息意识,使学生用最短的时间,获得最大的收益;②要让学生独立阅读,这样既能培养独立朗读的能力,又便于教师有针对性地进行指导;③对课文要仔细品味、认真研究;④写作教学中要求学生语言要通顺,字要写得端正;⑤多给学生口语交际的实践机会;⑥着力培养学生的创造精神和动手能力。     

经济类院校概率统计课程教学的改革与探索

文章提出概率统计课程教学改革的几事业探索：教学内容的选择,要有针对性、专业性、层次性;教学方法的运用,要注重多样性、灵活性、创新性;应加强数学实验课、数学建模课的教学。强调教学要理论联系实际,培养学生的应用能力。     

高校教师教学思想新探

高校教师在教学过程中,要突出以学生为主体的思想。要用学生的心态和眼光来审视要教给学生的知识内容,引导学生积极思考;运用多种教学手段,创设良好的教学情境,来激发学生的求知欲;增强学生的探究意识,让学生掌握获取知识和思考问题的方法;同时还要把思想道德教育渗透到教学过程中。     

学分制下《工程地质学》实验教学改革研究

工程地质学是土木工程、水利工程、地质工程等专业的重要专业基础课,实践性较强,实验教学所占比例较大,传统教学模式已不能满足学分制下的教学需求。针对目前学分制下的高校土木工程、水利工程、地质工程等专业的《工程地质学》实验教学存在实验教学资源投入严重不足、实验教学方式死板、时间不灵活、教学内容安排不符合知识的逻辑性等问题,以创新型人才培养的系统工程方法论为指导思想,从实验教学管理模式的人性化、教学内容全面性和创新性、实验时间的灵活性、教学方式的引导性和多样性、考核方式的系统性等方面,提出了学分制下《工程地质学》实验教学模式。     

职业教育中机械制图教学现况与对策

机械制图教学中存在的问题:与专业课衔结不紧密,有严重的滞后现象,学生就业面试效果不理想,老师感觉教学效果不好,学生感觉学习难度大。大力的进行机械制图教学改革,改革教学结构与内容,够用、适用为宜;改革教学方法,让学生成为学习的主体;提高教师自身能力,灵活的驽加教材与课堂。     

《数控机床机械结构》课程教学改革研究

《数控机床机械结构》课作为机械类专业的一门重要的专业课程,致力于培养学生的数控机床结构认识和故障排除能力。为配合学院的骨干校建设及课程教学改革,本课程采用基于工作过程的教学模式进行教学改革,重新制定课程标准等教学文件,改革教学手段和方法,建立完善的课程考核评价体系,配备试题习题库对学生进行考核,建立教学资料库供学生课下自学时使用,进一步提高教学效果。     

理实一体化模式在发酵生产设备的运行与维护教学中的应用

"理实一体化"教学作为高职院校专业课教学的一种新型的教学模式,在教学场地、授课教师、教学方式、课堂管理、考核方式等方面都与传统教学模式有所不同,本文就以《发酵生产设备的运行与维护》课程教学为例,来探讨理实一体化教学过程中需要注意的一些问题。     

有效教学与高校俄语教学策略选择

俄语有效教学的本质就是研究教学策略,追求教学的最大效益。实施俄语有效教学的具体策略包括:营造开放性课堂、培养学生语言交往能力、开发课程资源,重视现代信息技术在俄语教学中的应用、重视教学过程,发挥教学评价的作用、以教学为载体,促进俄语教师专业化发展。     

精细化课堂教学管理机制构建研究

将现代企业的精细化管理引入到高职院校课堂教学管理,精心地组织教学,精细地实施教学,改革现有的课堂教学模式,减少讲授,注重过程,提高教师课堂教学能力和课堂教学有效性,构建起精细化课堂教学管理机制。     

以工程案例驱动创新能力培养的实践教学模式研究

在大学生创新能力的培养上,实践基地与实验室是基础,实践教学内容和教学方法是关键。为进一步培养学生创新能力,文中提出了以工程案例驱动创新能力培养的教学方法。从多维实践平台的构建、创新实践教学模式等方面,分析了以促进学生创新能力、知识体系和综合素质协调发展为目标的实践教学模式。并将其应用于实践,效果良好。     

财务管理专业《内部控制学》课程的教学改革方案设计

在我国当前内部控制的教学模式相对落后、教学改革几乎空白的背景下,本文以四川师范大学商学院财务管理专业为依托,针对《内部控制学》课程的教学内容制定了实践模拟教学体系,为保证教学目标的实现构建了组合式教学法。灵活多样的教学方法相互融合且交替使用于不同的教学内容中,由此设计出一套完整严密的教学改革总体方案。     

关于普通话教学改革的思考

普通话是一门公共选修课,在以往的教学中,存在着对普通话的重要性认识不够、学时不足、教学形式不当、教学手段落后等问题。针对这些问题,我们的对策是:第一,开发学生学习普通话的积极性、主动性;第二,学好普通话理论知识;第三,加强实践环节;第四,因材施教,加强针对性;第五,建立良好的学普环境,坚持科学的训练原则。