新媒体平台在大学生艾滋病健康教育中的应用研究

面向医学院校6个专业19个班级总计573名学生进行两次调研。两次调研之间,对干预组研究对象通过微信公众号实施四次艾滋病主题教育,对照组未做任何处理。结果显示：干预组得分高于对照组,且包容度提升,不确定态度明显减少。在此基础上提出新媒体平台开展大学生艾滋病健康教育工作的重点与路径：新媒体艾滋病健康教育的素材与形式要做足功课;新媒体艾滋病健康教育的宣传要做到位;新媒体艾滋病健康教育的质量监控要有保障。     

我国大学生教育支出的调查研究报告

为了了解在校大学生的教育支出状况及其对我国高等教育资助困难学生政策的认知程度，我们设计了《高等教育个人消费问卷调查表》．于2003年初对分布在全国各地、不同类型的本科院校学生进行了调查。     

对中学生开展预防艾滋病健康教育的体会

石家庄第二外国语学校,一直开展以知识宣传为重点的校内工作,艾滋病防治工作取得很大成效。文章总结了该校预防艾滋病健康教育的多项措施,包括健康教育课、宣传工作、同伴教育、初三高三学生的防艾教育等,同时对新时期的防艾工作提出了新的要求。     

大学生心理危机预防教育研究综述

本文通过对大学生心理危机预防教育文献的综述,明确了心理危机的含义、种类,认识了大学生心理危机的原因、表现、特征,分析了大学生心理危机预防教育的目标及策略,指出了目前研究中存在的一些问题,以进一步深化研究,构建科学的心理危机预防教育体系。     

如何预防艾滋病

目前艾滋病仍是不治之症。针对传播途径,我们能做的,就是要积极预防。 一、规范性行为 任何与已感染者发生性行为者都有可能染上 ＨＩＶ。为使家庭免受艾滋病的威胁,应注意下列几点：１．不要性滥交：性伴侣越多,越容易感染ＨＩＶ。２．若不能确定性伴侣是否已感染病毒,每次发生性行为时都要使用胶质的安全套（避孕套）,更应注意安全套的质量和正确用法,藉以减低传染的机会。３避免酗酒或滥用药物。 二、避免血液接触 不少疾病,如艾滋病、乙型肝炎等都会通过血液传染,因此,凡处理伤口你都要：ｌ避免皮肤、眼睛或口腔接触到别人的…     

艾滋病的预防对策

一、坚持不懈地开展宣传教育工作。宣传教育是当前最主要的预防措施。通过宣教可使群众了解艾滋病的基本知识,特别是艾滋病传播的各种危险因素和防疫措施。要使人们充分认识艾滋病的严重危害性,消除不必要的恐慌,增强自我防护能力。要教育人们远离毒品,不要共用注射器和牙刷,不要用艾滋病病毒污染的血液或血制品,不要卖淫嫖娼,不要搞同性恋、婚外恋、婚外情。要大力提倡使用安全套,这是目前防止艾滋病经性接触传播的最有效措施。与此同时,要耐心细致地做好ＨＩＶ感染者的思想工作,防止他们有意无意通过性接触、献血、共用注射器等…     

大学生安全教育研究

大学生全面地了解安全防范的基本措施和打击犯罪的主要手段是非常必要的。大学生尤其是新入学的大学生,面临着一系列与中学阶段的学习方法、人际关系、社会环境和生活安排不同的新情况和新特点。同时思想道德素质和科学文化素质方面的要求也有显著提高等等,所有这些都可能使大学生在学习、生活、社会交往等方面出现程度不同的不相适应的情况,出现某些思想情绪的波动,产生某些心理困惑,酿成某些安全隐忧。     

大学生民族团结教育研究

从大学生民族团结教育的必要性、理论依据、教育内容以及教育的主体、客体和途径几个方面深入研讨增强大学生民族团结教育。切实保障大学生民族团结教育活动落到实处,是研究大学生民族团结教育的核心。     

医学生对预防艾滋病知识的调查

目的:了解医学院校学生对预防艾滋病知识的情况。方法:使用卫IX项目设计的大学生问卷调查表(E)进行问卷调查。结果:100%的医学生听说过艾滋病,对艾滋病三大主要传播途径知识的答对率超过90%,但对预防艾滋病知识的答对率只有68.1%。结论:学校应加强对艾滋病知识的宣传教育,使医学生自觉地改变危害自己健康的行为,达到有效控制和减少艾滋病感染的目的。     

浅析高校大学生的感恩教育

当今高校大学生感恩意识的缺乏,近年来已引起社会各界的关注。本文试从感恩教育的内涵出发,从多方面逐层阐述开展大学生感恩意识培养的必要性,论述了对大学生进行感恩教育的具体方法。     

浅谈大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。     

大学生社会主义核心价值观教育的有效途径研究

大学生是党和国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。在大学生中进行社会主义核心价值观教育,是建设社会主义核心价值体系的重要内容,也是高校加强和改进大学生思想政治教育的新课题。高校应当明确教育目标,科学制定原则,积极探索进行当代大学生的社会主义核心价值观教育的有效途径。     

交往型大学生思想政治教育工作模式研究

交往型大学生思想政治教育工作是为了加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,它形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,体现了"人本化"育人理念和主体间性的交往行为。笔者根据自己的实践经验分析了交往型大学生思想政治教育的内涵和本质,探索建立了交往型大学生思想政治教育工作模型。     

当代大学生素质教育探究

大学生心理健康问题受到全社会的普遍关注,在此背景下,本文在分析当代大学生心理素质教育的意义基础上,分析了当代大学生心理素质教育存在的问题,并概况和总结了完善当代大学生心理素质教育的对策。     

军事养成教育与高校学生管理工作

随着科学技术的发展和人类社会的进步,大学生思想意识多元化日益突出,给高校学生管理工作提出了新的挑战。高校肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务,高校的一切工作必须服从和服务于学生的发展成才。学生管理工作作为实现高校根本任务的重要组成部分,在学校整体工作中显得尤为重要。军事养成教育在高校学生管理工作中作用日益重要,其应用价值有待进一步研究,结合高校的工作实际,对军事养成教育的应用价值进行了初步研究。     

大学生心理健康教育工作建设

为贯彻落实教育部与上级领导对加强大学生心理健康教育的指导方针,高校对大学生心理健康的教育建设工作进行了进一步的加强,严格按照心理健康建设工作的总要求,逐步落实大学生心理健康教育工作计划,大力鼓励在校大学生积极参与心理健康讲座以及心理健康协会举办的各项比赛与活动,极力为学生们营造一个积极、健康、和谐的大学校园。     

大学生网络素养教育培养探析

本文通过在高校思想政治教育过程中,描述了高校大学生网络素养现状,分析了大学生网络素养缺失的主要原因,并结合这些原因,提出了加强大学生网络素养教育的途径,旨在通过对大学生的网络素养培养,提高其在网络社会的生存能力。     

辅导员促进大学生创业教育的策略探析

作为高校大学生素质能力培养和思想政治教育的重要力量,辅导员必将在促进大学生创业教育中起到不可忽视的作用。辅导员应该利用在大学生教育培养工作中的各种优势,通过发掘优秀大学生创业者,提高创业教育师资水平,营造良好的创业教育环境,建立优质的创业实践平台等策略,扎实提高大学生创业教育的质量。     

新媒体在大学生思想政治教育中的传导性研究

大学生的思政教育在新媒体的背景下,出现了全新的发展机遇与挑战。新媒体不仅创新了思政教育的资源和教学方法,同时还提高了思政教育的传导性。论文提出运用新媒体及时实施思政教育,结合新媒体的传导性,旨在借助当下和未来趋势发展的新媒体功能,切实体现思政教育的积极作用。