关于提高高校本科教学质量问题的若干思考

随着高校的扩招,本科教学质量的保证和提高已成为决定高校办学质量和办学水平的关键因素.从高校本科教学质量存在的问题出发,提出了应从教学改革、激励竞争机制、师资队伍建设、教学质量监控、学风建设等方面入手,来提高高校本科教学质量.     

省属本科高校转型发展应用型人才培养模式探讨

随着我国高等教育进入大众化阶段和经济社会发展对高校人才培养的多样化要求日益迫切,省属普通高校成为高等教育的重要组成部分和应用型人才培养的重要基地,文章通过探讨高校转型过程中遇到的若干问题,强调高校转型应明确人才培养目标,加快省属本科院校转型培养模式的构建,从而制定了省属本科高校应用型人才培养反馈模式,更加突出办学特色,全面提高教学质量,为培养国家需要的高素质应用型人才提供重要的参考价值。     

普通高校教学质量定位研究——以普通高校法学本科专业为视角

质量是高等教育发展的核心,是教学的生命线,同时教学质量也是高校生存和发展的生命线,法学专业教育也是如此。当前形势下,对法学本科教学质量标准给予准确定位,建立法学本科教学综合评价体系是提高普通高校人才培养质量和整体办学水平的有效途径。     

应用型人才培养下市场营销专业实践教学——以湛江科技学院为例

根据教育部发布的《全国普通高等学校名单》,截至2020年6月30日,全国本科院校共1272所(不包含港澳台地区高等学校),其中民办本科高校436所(不含合作办学),占全国本科高校的34.28％.民办本科高等教育已成为我国高等教育中重要组成部分.随着民办高校日益壮大,却同时面临着的是应用型人才培养效率不高、实践教学水平较...     

《本科教学质量报告》架构研究——以一所独立学院为例

在高等教育大众化的今天,提高和保障高校教学质量已上升为国家战略,《本科教学质量报告》的发布也应时而需。本文以一所独立学院为例,从报告模式的选择和报告内容的涵盖上来组建质量报告的架构,对于质量报告的撰写具有一定的理论意义。     

毕业生就业状况与构建教学质量评价体系的相关性研究

新时期市场机制对高等教育的发展和地方高校办学日益发挥重要作用,对地方高校教学质量影响重大.毕业生的就业状况通过对生源和培养目标的影响与高校的教学质量评价体系密切相关.     

高校本科教学质量控制的实践探索

近几年来,随着国家经济的快速发展,社会各行业对高校高质量的本科人才需求越来越迫切。适应这一需求,全国各地高校普遍加大了本科教学质量控制建设,教育教学质量有了较大幅度提高。但各地重视程度不一,当然效果也不一样。高校如何提高本科教学质量控制重要性的认识,加大教育教学方面的研究和思考就成了摆在各地高校面前的重要课题。本文正是基于这点出发,通过实际探索,深入挖掘影响本科教学质量的关键因素,提出了探索教学质量控制的新思路与新方法。     

高校本科教学质量控制的实践探索

近几年来,随着国家经济的快速发展,社会各行业对高校高质量的本科人才需求越来越迫切。适应这一需求,全国各地高校普遍加大了本科教学质量控制建设,教育教学质量有了较大幅度提高。但各地重视程度不一,当然效果也不一样。高校如何提高本科教学质量控制重要性的认识,加大教育教学方面的研究和思考就成了摆在各地高校面前的重要课题。本文正是基于这点出发,通过实际探索,深入挖掘影响本科教学质量的关键因素,提出了探索教学质量控制的新思路与新方法。     

独立学院应建立全方位全过程教学质量监控体系

独立学院是专指由普通本科高校按新的机制和模式与社会力量合作创办的一种相对独立的本科层次的二级学院。独立学院是顺应市场经济和高等教育向大众化发展需要而产生的新事物,现已逐渐发展成为我国高等教育的重要组成部分,全社会都非常关注独立学院的教育教学质量。教学质量是独立学院教育教学能力和教学水平的重要标志。通过全方位对教学全过程进行监督,能发现教学中存在的问题,     

推进教学方法改革提高会计教学质量

高等教育教学质量是高校生存发展的生命线,也是高校教学改革永恒的话题.由于教学方法与教学质量之间的密切联系,高校会计教学改革需要向深度和广度拓展就必须认真研究会计教学方法,通过对会计教学方法的不断改进和综合运用.达到提高会计教学质量的目的.     

高校本科教学工程项目建设过程信息化的实践研究——以内蒙古医科大学为例

本科教学工程的最终目标是提高高等学校的本科教学质量,提升我国高等教育的水平和整体实力。文章以内蒙古医科大学为例,阐述了在本科教学工程建设过程中实现信息化的必要性与可行性,并给出了在本科教学工程建设过程中实现信息化的一种实践方案,最后针对信息化实践中遇到的问题提出了建议。     

ISM在本科教学计划制定中的应用

本科教学计划是本科教学的指导性文件,合理的教学计划是高等院校教学正常运行的前提和保证,教学计划的一个重要内容是合理安排各个教学环节,包括各课程开设的先后顺序。为科学合理地制定本科专业教学的教学计划,通过以本校计算机专业的专业课程安排为例说明ISM(解释结构模型法)在教学计划制定中课程安排中的应用。通过验证,ISM在教学计划制定中应用是正确并有效的。     

高职医学院校语文教材建设构想

高职医学院校语文课的重要性不可忽视,然而目前却没有适用于高职医学院校的语文教材,作为一名医学院校的语文教师,依据高职高专教育的人才培养目标,结合学生的专业特点,从研究教材体例、突出教材的人文性、加强教材的实用性三方面,打造全面提高高职医学生人文素养和言语技能的教材体系。     

卓越工程师培养中的实践教学体系研究

按照国家"卓越工程师培养计划"的基本要求,本科学生实践创新能力在本科教学中的地位日趋重要。文章通过对大学生实践实习现状和存在问题进行分析,结合实施卓越工程师计划的实际需求,论述了卓越工程师培养中的实践教学体系建设,并对优化现有实践教学资源环境,改革学生实习制度及加强大学生实践实习基地建设进行了研究。     

浅谈新时期高校辅导员应具备的基本能力

随着我国经济建设的飞速发展和教育事业的不断完善,对于辅导员的要求也在逐年的提高,由于辅导员在大学生整个在校期间起着至关重要的作用,这支队伍的素质也显得是异常重要。当前时代的发展辅导员已经不再是简单的学生管理者身份,他们更多的承担了科研、教学等方面的任务,他们工作的好坏将直接影响到高校的教学质量和学生未来的发展,因而高校对于辅导员能力的要求,也愈发显得越来越高和越来越细化。     

法学本科专业实践教学体系的构建

法学是一门应用性很强的社会科学,然而长久以来法学教育的实践性课程却没有受到应有的重视。因此,应当大力加强实践性课程的研究,特别是构建一个科学的实践性教学体系,使其与法学理论性课程相辅相承,共同推动我国法学本科教学质量的全面提高。     

煤炭类“卓越计划”人才培养的质量保障体系研究——以黑龙江科技大学采矿工程专业为例

随着中国高等教育教学改革的发展,我国在本科人才培养中对实践教学的重视程度越来越高,"卓越工程师教育培养计划"处于起步发展阶段,该计划旨在培养实践操作能力强、创新意识和创新能力强的卓越人才。因此,分析了现行教学的特点及存在的问题,并以黑龙江科技大学采矿工程专业为例,设计了新的培养方案,进而研究了实施该方案的质量保障体系。     

建构主义理论指导下的高校英语多媒体教学策略分析

在当前信息技术的高速发展趋势下,网络多媒体技术的应用逐渐在高校普及,极大地提高了高校教育教学的质量和效果。本文从建构主义的理论概述出发,重点分析了高校英语多媒体教学与建构理论结合下的教学实施策略。     

教育现代化背景下地方医学院校本科生科研能力的培养分析

随着我国的综合国力越来越强,我国的教育事业也在不断的趋向现代化。以医疗教育为例,在科学技术进步的同时,越来越多的医学问题需要不断地研究和探索。文中将从科研意识的培养、教学方式的创新、教学资源的运用等多个方面来阐述教育现代化背景下对地方医学院校本科生科研能力的培养这一问题。     

大学英语教学推进应用型英语教学探讨

随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。