基于突发事件的大学生思想政治教育研究

社会的发展促使我们的生活环境也在不断的发生着改变,各类突发事件频频发生。如何指导大学生树立良好的思想政治理念成为了各大高校所重点思考的问题,本篇文章主要针对这一问题进行简单的分析和研究,希望对大学生的思想政治教育产生积极的影响。     

将低碳经济理念融入大学生思想教育工作

结合当前低碳经济的兴起与推广应用的潮流,本文认为应将低碳经济理念与时俱进地融入大学生思想教育工作,进而提出了相应的对策建议。     

创新大学生思想政治教育的思考

新形势下大力加强大学生思想政治教育具有重要的意义,已成为时代和我国社会主义事业发展的迫切要求。然而,我国大学生的思想政治教育却存在诸多问题,难以适应时代发展的要求,切实落实思想政治教育工作已刻不容缓。     

当前大学生思想政治教育问题研究

大学生思想政治教育意义重大,当今大学生思政教育中存在各种问题,在新的历史时期,我们应把握当今大学生的思想特点,更新教育观念,＂以人为本＂,创新工作方法,拓宽教育途径,提高教育者自身素质,有针对性地解决思想政治教育存在的问题,提高思想政治教育工作的效果。     

大学生思想政治教育的有效途径

21世纪是一个激烈竞争的时代,它对人才的要求不仅是知识丰富、能力超群,同时还要求人才具有较高的思想政治素质、良好的品德、丰富的情感、健康的个性,德才兼备,全面发展。高校大学生是社会的一个特殊群体,是社会发展的中流砥柱,民族振兴的力量源泉。在我国全面建设小康社会的过程中,加强大学生思想政治教育有着重要的现实意义。     

基于微信平台的大学生思想政治教育探析

微信作为新媒体的重要代表,以其开放性、便捷性、交互性和个体性为特征迅速渗透到人们生活的方方面面,尤其高校大学生作为微信先验应用的重要群体,其思想、学习、社交生活等方面受到微信的诸多影响。为此,现阶段,加强研究微信对高校大学生思想政治教育的影响及挑战具有重要意义。     

基于宣讲形式创新大学生思想政治教育

在新的时代背景下,各种不同的思想、文化、观念通过不同的方式对大学生造成了不同的影响,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题愈发重要。为了有效提升人才培养的效果,高校有必要加强对思想政治教育工作的研究。本文以基于宣讲形式创新大学生思想政治教育为切入点,简要阐述了基于宣讲形式的大学生思想政治教育创新工作的价值和难点,然后从宣讲队伍的组建与培训、宣讲形式的调整与创新、宣讲方式的优化与协调等三个层面,提出了基于宣讲形式创新大学生思想政治教育工作的对策,期待对相关从业人员有所启发。     

大学生思想政治教育实效性研究

本文从教育教学的视角重点阐述提高大学生思想政治教育实效性研究的重要意义,并深入探析制约大学生思想政治教育实效胜的主要因素,同时提出解决对策。     

大学生就业思想政治教育浅析

随着高校教育的改革发展和国家就业政策的不断调整,大学生在就业过程中存在着许多思想问题,从大学生的这些思想问题入手,分析了加强就业思想政治教育的重要性,并对大学生就业思想政治教育的对策进行了探讨。     

基于新形势下大学生思想政治教育长效机制构建研究

基于我国新形势下大学生思想政治教育现状的新特色,本文从新形势下大学生思想政治教育职务概念更新、机构建设、内涵和方式创新三个方向,论述了现今强化和改善大学生思想政治教育的新路线。     

交往型大学生思想政治教育工作模式研究

交往型大学生思想政治教育工作是为了加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,它形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,体现了"人本化"育人理念和主体间性的交往行为。笔者根据自己的实践经验分析了交往型大学生思想政治教育的内涵和本质,探索建立了交往型大学生思想政治教育工作模型。     

浅谈大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。     

大学生思想政治教育创新的思考

大学生是祖国的未来和希望。当前,面对复杂多变的国际国内环境,使"培养什么人,怎样培养人"的问题显得十分紧迫。因此,必需加强大学生思想政治教育创新,重点是对思想政治教育体制、环境、载体、途径和手段进行创新。     

对改进与加强大学生思想政治素质教育的探讨

在我国由传统的应试教育向现代素质教育转变的过程中,思想政治素质教育仍然处于重要地位。为此,在新的形势下,必须改进和加强大学生思想政治素质教育。改进和加强大学生思想政治素质教育,关键是要努力实现高校思想政治工作者自身的现代化和教育方法、教育手段的现代化。     

高校贫困生群体思想政治教育存在的问题及对策

贫困生群体是高校大学生中比较特殊的群体,相对其他群体而言,往往呈现自强自立与被动依赖两级分化、自尊与自卑并存、自我封闭与渴望交流相互冲突、思想偏激与逆反心理相互交织等特点,课题组通过调研,发现当前贫困生思想政治教育存在对贫困生群体的重视度不够、重物质轻精神、方法单一等问题,最后结合贫困生特点,提出了当前贫困生思想政治教育不仅要以人为本高度重视,还要加强三观教育,突出感恩教育,创新工作方法等对策。     

基于Moodle平台的大学生思想政治教育网站开发

MOODLE平台以其开源免费、兼容性强和模块化设计等特点,为开展网络环境下大学生思想政治教育提供了新的思路和途径。     

网络文化背景下大学生思想政治教育对策

网络文化具有信息的海量性和共享性、身份的虚拟性与交流自由行、价值观念的多样性和多变性等特点,对大学生思想政治教育工作带来机遇和挑战,需通过完善内容结构、创新载体和评价方式等途径,加强和推进大学生思想政治教育。     

新媒体在大学生思想政治教育中的传导性研究

大学生的思政教育在新媒体的背景下,出现了全新的发展机遇与挑战。新媒体不仅创新了思政教育的资源和教学方法,同时还提高了思政教育的传导性。论文提出运用新媒体及时实施思政教育,结合新媒体的传导性,旨在借助当下和未来趋势发展的新媒体功能,切实体现思政教育的积极作用。     

扩招后高校学生思想政治教育的现状及对策研究分析

学生思想政治教育是高校学生教学过程中非常重要的一个环节,是学校教育中不可或缺的一部分,所以学生的思政教育状态和存在问题的对策研究成为很长一个时期我国高校扩招后学校学生教育的重要组成部分,所以笔者从学生的思想政治教育状态、学生的思政影响因素等方面的问题做简单的阐述,并就自己的一些看法做全面的归纳和总结。     

新时期体育院校大学生思想政治教育实效性思考

新时期的大学生是发展社会生产力和建设中国特色社会主义的生力军。大力加强和改进思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向和培养目标的思想保证和政治保证。新时期体育院校大学生出现了很多新特点,我们的思想政治教育工作也做出了相应的调整。本文试图对新时期体育院校大学生的特点进行剖析,并提出了相应的教育对策与原则,以期为体育院校学生工作提出合理化建议。