高校思想政治教育管理的创新与发展

思想政治教育管理是思想政治教育工作的统帅,是思想政治教育工作取得实效的关键。要切实做好思想政治教育工作,管理应先行。应从更新思想政治教育管理理念、完善运行机制、转换管理模式等方面入手,推进思想政治教育管理的创新与发展。     

高校思想政治教育管理载体的应用研究

高校思想政治教育管理载体是高校思想政治教育的重要组成部分,高校思想政治教育管理载体具有区别于一般思想政治教育管理载体的特征,其根本目的在于更好地实现高校思想政治教育的实效性。本文从管理载体的层面出发,具体探讨了当今高校思想政治教育管理载体应用中的问题及应用对策。     

人文关怀视域下的现代高校教育管理研究

高校学生教育管理中注重人文关怀教育是践行科学发展观的本质和核心要求。本文从高校教育管理的视野上,分析了人文关怀在高校教育管理中的现状,并基于上述分析,阐述了将人文关怀思想融入到高校的日常教学管理、大学班级管理、师资管理、后勤物业中的具体策略,以期为当现代高效教育管理工作提供一点参考资料。     

试论树立高校辅导员威信

作为从事学生思想政治工作第一线的高校辅导员,随着当前社会转型和分化的复杂背景下,高等教育已经进入大众化阶段,而大学生的教育管理也出现了新的特点,大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作,其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败,同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。     

大学思想政治教育中的文化因素

当前,受国际国内多方面因素影响,对大学思想政治教育工作提出了新的要求。在大学思想教育工作中,文化因素占据了至关重要的地位,发挥了非常显著的作用。重视和强调文化因素在大学思想政治教育工作里的作用,对于更好的开展大学思想政治教育工作具有重要的引导和启示作用。将文化教育引入大学思想政治教育工作,将更有利于大学生的价值观、民族精神、爱国主义、公民道德以及素质教育的开展。     

试论树立高校辅导员威信

作为从事学生思想政治工作第一线的高校辅导员，随着当前社会转型和分化的复杂背景下，高等教育已经进入大众化阶段，而大学生的教育管理也出现了新的特点，大学辅导员全面负责学生思想政治教育工作，其威信的有无、高低直接关系着学生教育管理的成败，同时也是衡量每个辅导员工作水平的重要标志。     

和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题研究

和谐社会理念下的大学思想政治教育工作被赋予了时代意义,对思想政治教育工作进行创新,对于提高学生的凝聚力、培养学生的历史使命感、促进社会和谐发展等都具有重要意义。本文主要对和谐社会理念下的大学思想政治教育创新问题进行了讨论,旨在通过思想政治教育创新,践行和谐理念,促进学生全面发展。     

高校学生教育管理要体现人文关怀

人文关怀应当作为高校教育管理工作中重要的价值理念,在高校学生教育管理工作中重视体现人文关怀,是现代高等教育管理工作改革与创新的必然要求。本文以提高高校学生教育管理成效为出发点,从课程教育管理以及就业教育管理两个方面对教育管理中所蕴含的人文关怀以及体现策略作出了研究与探讨。     

以创新精神驱动高校思想政治教育

创新的思路和措施是提高大学生思想教育管理工作水平的必然要求。以改革创新的精神推进当前大学生思想教育工作,需要我们认真分析当前大学生思想变化特点,牢固树立科学管理理念,增强思想教育的针对性和实效性,切实把育人任务落到实处。如何以创新为主线,促进思想政治教育工作改革,为高校培养创新型人才提供良好的思想教育氛围,是当前摆在高校思想政治教育工作者面前的一项紧迫任务。     

新时期学生思想政治工作创新研究

思想政治教育管理工作创新,就是要坚持科学发展观,坚持人的全面发展、和谐发展,坚持以人为本。新时期学生思想政治工作必须更新理念,在内容形式、方法手段等方面进行创新。     

多校区高校管理模式再思考

多校区高校已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象,多校区发展实现了精英教育向大众化教育的转型,扩大了教育生存的空间,提高了高校竞争的优势,研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学效益都是非常有意义的。     

论价值提升角度下现代远程开放教育的创新发展

现代远程开放教育的持续发展只有加强创新,才能不断提升教育的社会价值。创新体现为教育制度创新、多样化发展教育创新、课程创新、教育形式与方法创新、教育评价创新等多种方式。电大开放教育办学的目标就是办开放大学,教育创新对向开放大学转型有促进办学理念从封闭型向开放型转变,教学和科研相结合实现从掌握科学文化知识向培养学生创新精神的转变,促进了开放教育中"以人为本"管理观的形成等三方面重要作用。     

由“人之初性本善”看高校教师管理

中国传统对善的思想的教育契合了美国著名管理科学家道格拉斯·麦格雷戈所提出的管理学上的假定人性善的"Y理论"管理框架。这种管理理论有助于改善目前中国高校对教师进行的行政管理所造成的教师被动局面。改善教师管理必将有助于提高高校的办学水平。实现高校、高校管理者以及教师的共赢。     

基于价值网的高校BOT项目合作管理模式探讨

随着BOT项目公司参与高校基础设施项目运营的情况日益增加,对在校大学生的管理出现教育主体缺位的现象日趋严重。目前,对于高等教育投资主体多元化情况下的这一新问题尚无深入的研究成果。现运用利益相关者理论,通过紧密性和权力性两个维度对高等教育管理的利益相关者进行了分类,并对实施BOT项目公司和高校对大学生的联合教育和共同管理模式的必要性进行了论述,进而构建了基于高等教育管理价值网的合作管理模式,并对实施合作管理模式进行了策略分析。研究表明:高校学生公寓合作管理模式的核心是打造价值创造平台,通过项目公司和高校的联合教育,发挥各成员的核心能力,使得在校大学生的核心价值不断增长,从而实现各个利益相关者满意度的最大化。研究成果不仅为高校BOT项目的开展和实施提供了理论指导,也为大学生的培养工作开拓了新思路。     

林业院校艺术设计专业教育工作研究

随着近年来林业院校艺术设计专业规模不断扩大,许多学校由于条件不具备,对艺术设计专业教育规律及其特殊性缺乏了解,盲目开设艺术设计相关专业,造成教学质量不高,学生专业索质较低,无法满足社会需求等后果。木文着重分析了林业院校艺术设计专业教育现状、存在的问题、教育特点、教学特色等相关内容,提出林业院校艺术设计专业教育改革要应用现代艺术设计教育理念,依托林业院校优势专业背景,把握学科前沿,开展多学科交叉教学,建立产学研教学基地,加强学生设计实践能力的培养。     

高师院校青年体育教师创新教育的管理研究

教师创新教育能力是师范类高校能否培养出合格创新人才的关键所在。针对当前高校体育教师自身创新教育能力不足的问题,提出师范大学青年体育教师教育创新能力的管理,应从教育观念、教学内容选择、教学目标确定等方面入手,为实现创新教学和培养学生创新能力服务。     

浅谈高校学籍学历电子注册工作

我国自2001年开始实行的高等教育学历证书电子注册制度,是关系到维护高等教育毕业证书严肃性和高校管理体制改革的重大举措。实行电子注册,有利于保证高等教育质量,维护学历证书的公共权,保护高校学生的合法权益。本文介绍了学历电子注册工作的主要内容和工作流程,说明了学籍电子注册和学历电子注册的联系,结合学籍学历信息管理平台,分析介绍了学籍学历电子注册的的主要内容和工作流程,对电子注册中遇到的问题给出了解决方案。     

开放教育学籍档案管理的对策初探

开放教育是将现有的教学资源开放出来,实现学习资源的共享和学习者的自由参考和学习。不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育学籍管理具有信息化、规模化、系统化、复杂化的特点。科学、规范、高效的搞好开放教育学籍档案管理有利增强电大系统的服务功能和管理质量,提升电大的办学内涵。     

Evolution and current status of university HR programs

Current‐day university human resource educational programs had their beginnings in the late 1910s and early 1920s when textbooks and courses in personnel management first appeared, an event that occurred in tandem with the emergence of personnel management/industrial relations as a new functional area of business practice. Over the next eight decades, both the practice of HR management and the university programs that train people for it have evolved and grown in a number of important and interesting ways. This article provides a brief overview of this evolution in university HR education, summarizes the structure and curriculum of contemporary HR degree programs, and briefly describes the strengths and weaknesses of HR management as an intellectual subject area. © 1999 John Wiley & Sons, Inc.     

高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理的研究

计算机是培养学生信息技术实践能力的工具,而计算机实验课程是培养学生信息技术实践能力及创新精神的策略手段,因此,高校计算机实验室设备及实验教学实现网络化管理,提高管理效率及质量是当前教育改革、素质教育的需要。通过对高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理现状、意义的分析,探讨网络化管理系统模块功能的设计,以便总结出一套基于网络技术高效的、科学的管理方法。