吉林省普通高校阳光体育运动开展长效机制研究

以吉林省高校实施阳光体育运动中存在的问题作为切入点,通过系统的调查分析,提出普通高校阳光体育运动开展长效机制建议,以期为新形势下高校体育教育实现可持续发展提供有益的参考,促进阳光体育在高校中顺利开展。     

从亿万学生阳光体育运动看高校体育教育

阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。通过对学校体育教育思想的回顾,本文综合阳光体育运动开展的内涵分析,不仅为阳光体育运动的发展提供建议,而且能够为学校体育教育和学校体育发展思想提供新的视角,同时又将阳光体育运动的发展在理论上进一步丰富。     

普通高校“阳光体育运动”管理模式的研究

为了响应《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的号召,各个高校积极开展了＂阳光体育运动＂。本文通过设计适合普通高校阳光体育运动的管理模式,并总结分析该模式的科学性、合理性、可行性,使阳光体育运动的管理手段现代化、科学化,为高校如何更好的开展阳光体育运动以及阳光体育运动的教学改革提供理论和实践经验。     

阳光体育锻炼涉及的若干医学问题和体育卫生知识探析

文章从阳光体育运动背景出发,在这一背景下就高职院校学生进行科学阳光体育运动所面临的有关体育卫生知识和医学问题提出了一系列积极的探讨和建议,对推广和引导科学的锻炼方法,预防和纠正不合乎科学的体育锻炼方法,鼓励学生以饱满的热情参与阳光体育运动中,推进高校阳光体育运动蓬勃开展,具有一定的实践指导意义。     

西安市普通高校大学生阳光体育运动长效机制研究

为了建立阳光体育运动的长效机制,本文运用文献资料法和问卷调查法对陕西省24所高校阳光体育开展现状和运行绩效现状进行调查分析,在此基础上提出长效发展途径与对策,建立长效机制,为阳光体育运动在高校积极有效的开展提供理论依据。     

基于灰色关联分析的高校阳光体育运动实施效果评价及实例研究

建立科学合理的阳光体育运动实施效果评价体系,能够客观、公正的评价学生参与课外体育锻炼的情况,充分发挥其评价体系的导向性、激励性、协调性、管理性等方面的功能。本文以甘肃省内六所高校阳光体育实施效果调研为基础,在指标选取一般原则的基础上,对高校阳光体育运动实施效果评价体系进行了构建;通过层次分析法确定了评价体系中各指标的权重系数,并开展了基于多层次灰色关联分析理论的高校阳光体育实施效果综合评价的实例分析,为现实工作中类似评价工作的开展提供了决策参考。     

普通高校开展“阳光体育运动”之我见

针对目前高校开展"阳光体育运动"之现状,分析影响高校"阳光体育运动"开展之因素,提出高校开展"阳光体育运动"之建议.转变观念、提高认识,努力构建"阳光体育活动"的可持续发展机制;加强合作、完善制度,积极营造良好的校园体育锻炼氛围;增加投入,创设环境、努力培养学生参与体育锻炼的积极性;深入改革、积极创新,努力创设课内外一体化课程体系;加强监督、强化管理,确保学生"每天锻炼一小时"。     

阳光体育背景下大学体育课程教学改革的实践与探索

大学体育课程作为大学体育教育的一个重要环节,进行大学体育课程改革,使之适应阳光体育运动长久、持续、有效开展的需求,是当前各高校大学体育教学改革的热点。     

阳光体育运动对高校体育教学的影响

随着社会的发展,人们的生活水平有了很大的提高,而且对人们身体素质的要求也越来越高.国家已经制定了很多政策来发展高校体育教育,旨在提高高校学生的身体素质,提高高校学生的综合技能,以促进学生更好的发展.在高校体育教育中,实际教育与阳光体育教育的要求还是存在一定的差距.本文重点分析当前高校体育教育存在的问题,并且针对发展现状,提出一些解决策略,以保证阳光体育运动对高校体育教学的有效影响.     

终身体育视域下高校瑜伽运动发展的文化审视

终身体育是我国高校体育教学改革的重要目标,更是新时期构建社会主义和谐社会开展全民体育健身的基本要求。我国高校瑜伽运动的发展对于推进校园阳光体育运动的开展,促进高校学生形成终身体育意识有重要作用,瑜伽运动以其独特的魅力在高校学生中有着越来越大的吸引力。同时,瑜伽运动作为一项有着悠久而辉煌历史的体育运动,其发展历程伴随着深刻的文化内涵,因此从文化的视角审视高校瑜伽运动在终身体育中能够而且应该扮演的角色、发挥的作用有着重要意义。     

陕西省高职院校实施阳光体育运动的策略研究

通过对陕西省部分高职院校实施阳光体育运动的现状进行调查分析,了解高职院校学校体育开展的现状以及对阳光体育运动实施的现状,进行系统分析;通过分析研究影响阳光体育运动开展的因素,总结高职院校效实施阳光体育运动的发展的规律,进一步推进陕西省高职院校学校体育积极有效的发展。     

“阳光体育运动”背景下陕西省大学生课外体育活动特征研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、比较分析法等方法,对陕西省大学生在阳光体育运动启动后,课外体育活动的参与状况进行了调查和分析,为陕西省高校落实《大学生体质健康标准》和阳光体育活动、推动西部学校体育的研究与开发提供理论参考。     

阳光体育视野下学生体育兴趣探讨

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育的兴趣事关阳光体育运动中长期目标的达成。     

哈尔滨市普通高校阳光体育运动开展情况的研究

课外体育俱乐部作为一种新的课外体育锻炼形式，深受大学生的喜欢，是阳光体育运动的一种完善和补充，对高校体育工作的开展和素质教育的实施具有良好的推动作用。     

普通高校阳光体育可持续发展的系统模型初探

本研究从开展阳光体育运动的背景出发,理顺阳光体育的相关概念,查阅现阶段相关研究成果,探讨普通高校开展阳光体育运动的主要影响因素,根据教育管理学的可持续发展理念,初步构建普通高校开展阳光体育运动的可持续发展的机制模型。     

论学校体育与阳光体育运动的关系

本文采用文献资料法、座谈法、走访法、分析了学校体育对开展阳光体育运动方面的影响,提出了学校体育有哪些作用,其目的在于促进阳光体育运动的发展与实践.     

阳光体育背景下高职院校体育课程体系改革与建设——以湖南商务职业技术学院为例

＂阳光体育运动＂的推广,在全国掀起了又一轮的体育运动高潮,高职高专体育教育,是高等职业教育的一个基础组成部分。我院体育教研室本着＂打基础、提水平、争优秀＂的指导思想,积极主动汲取省内外兄弟院校体育管理的先进经验,更新观念,改变模式,逐步建立起＂阳光体育运动＂背景下以培养学生的＂终身体育＂意识的课程体系。     

咸阳市高职院校"阳光体育"开展现状的调查研究

教育部和国家体育总局于2006年12月在北京联合召开了全国学校体育的工作会议,号召开展全国亿万学生参与的"阳光体育运动".高职高专作为我国高等教育的重要组成部分,也是保证这次活动实施的关键环节.陕西是我国高校大省,就陕西省咸阳市就有各级各类高校十余所,高职院校七所,本文以这七所高职院校作为调查对象,对咸阳市高职院校"阳光体育"开展现状进行分析.     

农村学校开展阳光体育活动的路径

开展阳光体育活动是关系国家和民族未来的大事。本文从农村中小学开展阳光体育运动的实际情况出发,探讨了农村学校开展阳光体育活动的方法,让农村孩子也享受阳光体育,为社会主义新农村建设、实现城乡体育教学均衡增添新的亮点。     

普通高校开展阳光体育运动的困扰因素及对策研究

在现状调查的基础上,分析我国高校在开展阳光体育运动过程中存在的问题,并提出相应的对策,以确保我国高校广大师生走出教室走向操场,走进大自然积极参加体育锻炼,提高身体素质增进健康并切实实现阳光体育运动每天锻炼一小时的目标。