中外高校体育教学模式比较研究

从国外高校主要体育教学模式、国家高校主要体育教学模式、中国高校体育教学模式和美国、日本、俄罗斯高校的分析比较、对国家高校体育教学模式的思考进行阐述中外高校体育教学模式研究,希望为研究体育教学模式的专家与学者提供理论参考依据。     

新时期高校体育工作的理性思考

构建具有中国特色的高校体育工作新模式,对未来高校的体育工作具有导向作用。针对高校体育工作所存在的一些问题,主要从高校体育教学、课外体育活动、体育科研、等方面阐述,以期高校体育工作能够在未来不断地全面和健康的发展。     

如何开发和利用高校体育资源为全民健身服务

如何充分开发高校体育资源使其服务于"全民健身"是一个值得我们认真研究的课题.高校体育资源是从事高校体育活动的基础,是发展高校体育的保证,它是指与高校体育活动密切关联的各种教学场地、仪器、设备、建筑物、图书资料、教工数量、专业、业务、能力以及各项管理活动等所有人、财、物的总和.高校体育人力资源和物质资源作为高校体育资源的两大基本要素,对高校体育的发展具有举足轻重的作用.本文主要从高校体育人力资源和体育场地设施资源两个方面如何为全民健身计划服务.     

如何开发和利用高校体育资源为全民健身服务

<正>如何充分开发高校体育资源使其服务于"全民健身"是一个值得我们认真研究的课题。高校体育资源是从事高校体育活动的基础,是发展高校体育的保证,它是指与高校体育活动密切关联的各种教学场地、仪器、设备建筑物、图书资料、教工数量、专业、业务、能力以及各项管理活动等所有人财、物的总和。高校体育人力资源和物质资源作为高校体育资源的两大基本     

我国高校体育经济发展的制度分析与对策建议

在体育经济发展方面,高校具有科研、教学以及科技产业结合的特点,这让高校在体育投资方面的优势十分明显,所以推动高校体育经济的发展,对于我国体育产业的发展而言具有着重要意义。本文在对高校体育经济以及高校体育经济发展中存在的问题作出分析的基础上,对我国高校体育经济发展制度以及我国高校体育经济发展制度的创新进行了研究与探讨。     

从终身体育视角探讨高校体育教学新理念

以终身体育与高校体育之间的内在联系和高校体育对终身体育的重要地位为理论基础,从体育教学模式、体育教学内容、体育教学的组织形式等几个角度,论证终身体育思想下高校体育教学改革与发展的新理念,为高校体育教学由应试教育向素质教育转变,探索新思路,从而提高体育教学的质量,为培养全方位发展的人才而努力。     

地方高校体育人力资源服务区域体育探索

本文通过探索地方高校体育人力资源的基本状态,以及高校体育与区域体育的之间的互动关系出发,以区域体育发展为依托,高校体育人力资源参与为主线,分析高校体育人力资源服务区域体育发展的可行性基础上,提出相关的建议,推动高校体育与区域体育的协调发展。     

休闲体育在高校体育发展中作用的探讨

随着休闲体育的兴起,作为高校主要课程之一的体育课,发展休闲体育教育势在必行。采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法,阐述了休闲、休闲体育及其在高校开展的价值,比较分析了我国高校传统体育教学模式以及素质教育给高校体育教学的影响,探讨了休闲体育对体育教学模式的影响。     

终身体育视域下的高校体育教学模式探索

终身体育是体育教育发展的必然趋势,而作为社会体育重要组成部分的高校体育教育也势必会受到终身体育理念的挑战和冲击,如何在高校体育教育中贯彻终身体育理念、提高大学生终身体育意识成为了高校体育教育工作者需要关注的重要课题。本文在对贯彻终身体育的必要性作出阐述的基础上,从体育理论知识教育的强调、体育课堂教学模式的转变、体育文化氛围的创设以及课外体育的强化四个方面对终身体育视域下的高校体育教学方式创新进行了研究与探讨。     

高校体育档案管理的数字化研究

高校体育档案内容丰富、载体多样,社会影响面大,将数字化的高科技手段纳入高校体育档案的管理,有利于档案材料的收集、整理、分析和保存,使体育档案工作系统化、准确化和规范化.论文结合高校体育档案工作的实际情况,运用现代化信息技术手段,对数字化管理高校体育档案进行了探讨,旨在为今后高校体育档案的管理提供有力参考.     

高校体育教育发展的目标、趋向与实践路径

"以人为本"的教育观、"健康第一"的功能观、"改革创新"的发展观是现阶段高校体育教育改革的指导思想;提高学生体质、培养学生终身体育参与习惯是高校体育教育改革的目标;体育教育的"教育化"是高校体育发展的总趋向。高校体育教育改革目标的实践路径包括体育教育内容的丰富化、教学方式的多样化、教学评价的人性化和校园体育文化氛围的营造。     

黑龙江高校体育与社会体育接轨过程中课程体系的构建

高校体育和社会体育之间联系极其密切。高校体育的存在，为社会体育的可持续发展提供了一定的基础。本文从黑龙江省高校体育与社会体育接轨过程中课程体系构建的现状出发，在分析了该省高校体育与社会体育之间接轨途径的基础上，得出了黑龙江省高校体育与社会体育接轨过程中课程体系的构建策略，为黑龙江省高校体育与社会体育接轨提供一定的理论基础。     

陕西高校体育与城市社区体育互动发展现状调查及对策研究

文章采用问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法,对陕西高校体育与城市社区体育互动现状进行调查分析,研究认为,目前陕西高校体育资源存在着没有被充分利用的现象,陕西城市社区体育与高校体育互动偏少,缺少与高校体育的主动沟通。基于此,提出了相应的对策。     

基于组织承诺的高校体育志愿者管理及应用研究

高校体育志愿者行为有别于企业组织中人的行为。根据组织行为学的基本理论，探讨高校体育志愿者的招募、培训、激励、监督与保障机制，构建高校体育志愿者管理模式，使体育志愿者成为体育文化的播种机、全民健身的助力器和和谐社会的粘舍荆。     

西安高校体育资源与社区体育共享可行性的研究

在西安市建设国际化大都市的背景下,应充分利用高校优质的体育资源和丰富的社区文化资源,努力构建高校体育与社区体育相互开放、相互支持、相互渗透的互动模式,实现高校体育与社区体育的相互协调发展,促进学校体育社会化、社会体育学校化,为提高全民身体素质奠定坚实的基础。     

高校体育课程建设改革探索

高校体育课程建设是高校体育教学改革的重要课题,是当前高等教育人才培养的需要,从研究高校体育课程建设现状入手,提出高校体育课程建设的构想,为高校体育课程改革和建立完善的普通高校体育课程体系提供参考。     

高校体育教育促进体育经济发展的对策分析

在过去,人们误以为高校体育教育与体育经济之间并无关联,在体育经济发展方面,高校具有科研、教学以及科技产业结合的特点,这让高校在体育投资方面的优势十分明显,所以推动高校体育经济的发展,对于我国体育产业的发展而言具有着重要意义.与此同时我们应当认识到,我国高校体育经济发展中也面临着一些问题以及制约因素,其中制度制约在很大程度上影响着高校体育经济的发展,因此我们有必要及时对我国高校体育经济发展策略做出相应的探讨.     

以“快乐体育”教学思想推进高校体育改革

"快乐体育"是体育教学过程中创建民主、和谐、自由教学环境中的关键。高校体育教学实施"快乐体育"能够使高校体育教学更生动、活泼,为学生"终生体育"打好基础。     

深圳市高校体育社团的发展现状及其对策研究

运用问卷调查法、专家访问法、学生座谈法、文献资料法对深圳所有高校学生体育社团发展的现状进行了调查,发现深圳高校体育社团既存在普通高校体育社团的一些共性,也存在一定的个性。根据新时期高校体育社团在高校体育工作中的地位和作用、社团组织自身的发展规律及深圳各高校体育社团开展的实际情况提出了一些建议。     

高校开展体育文化节的必要性探讨

随着现代教育的飞速发展,在大力倡导素质教育、健康教育、快乐体育教育、终身体育教育和以人为本的现代人本主义教育的今天,不难发现延续多年的传统体育田径运动会,已逐渐脱离了高校现行的体育教育方向和目标.随着社会的发展建立高校体育文化节就显得势在必行,本文就目前高校体育文化节建立的可行性进行分析,为高校体育文化节发展提供理论基础.