基于人本管理视角的高校教学管理研究

注入＂以人为本＂的教育理念,在教学管理中加强人本管理对于高校提高教学质量、培养高素质创新型人才很重要。由于人本理念缺失,目前高校教学管理缺乏人本化,为此需要对学生、教师和教学秘书的教学管理实施人本化管理,提高教学管理效能。     

浅谈政工工作与“人本化”管理的结合

在政工工作中坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人的"人本化"管理,对于员工和施工企业都大有裨益。文章分析了政工工作中坚持"人本化"管理的意义和原则,并探讨了政工,工作与"人本化"管理的结合措施。     

浅谈高校图书馆人本化管理

图书馆作为高校的"三大支柱"之一,其人本化管理是现代化发展的需要.论文从图书馆管理角度出发,提出了实施人本化管理的方法和手段.     

自然生态空间“人本化”营建:新时代背景下城市更新的规划理念及路径

针对当前城市更新过程中对生态空间营建"人本"缺位以及评估和营建体系不完善的问题,提出应通过"人本化"营建实现"资产化"转型。对于自然生态空间的优化从传统的"生态—景观"式被动开发转向"生态—景观—人文"式的"人本化"营建,融合"人本需求"进行整体性改良,借力"人景通感"提升延展性价值,回归"在地文化"来传承和培育新的内生动力的规划路径,更好的指引未来人居环境的建设。     

浅析人本管理在高校教学管理中的作用

人本管理能够促使高校教学管理向科学化、民主化发展,改善传统高校管理中师生关系紧张局面,具有较高的应用价值。因此,探究人本管理在高校教学管理中的具体应用和实施方法,成为当前高校管理工作的主要内容之一。     

更新管理理念 实现以“管”促“教”

教学管理工作是院校管理的中心工作。当前,院校教学管理必须积极应对新形势,树立科学管理、人本管理、制度管理的新理念,全面提高教学管理水平。     

高校图书馆人本管理浅议

阐述了知识经济时代,高校图书馆引入"以人为本"的管理理念,实施人本管理的必要性,针对目前高校图书馆管理工作中普遍存在的缺乏人本管理的现象,从建立参与化管理制度、健全培训制度、完善激励机制、营造和谐的人际关系等方面提出了高校图书馆实行人本管理的有效途径。     

浅议政工工作与“人本化”管理的结合

企业的发展与效益的提升与每个员工的努力是分不开的,因此为使企业更好的发展,作为政工工作人员,就应充分发挥员工的潜能,使他们乐于为企业发展献计献策,这就给政工工作的顺利开展提出了考验。现对政工工作与"人本化"管理结合的重要性以及政工工作与"人本化"管理结合的途径进行了探讨。     

“三心”服务铺平就业路——江苏省南通市街道社区就业工作纪实

近年来,江苏省南通市一线就业服务工作者,积极开展人本服务,时时、处处、事事用"细心"温暖人,以"用心"体贴人,拿"耐心"打动人,用一幕幕感人故事诠释着人本化服务的真谛。     

大学班级管理及对策研究

目前大学生的扩招造成学生素质参差不齐致使大学班级管理的难度加大。大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量,体现其管理水平,最重要的是影响到每个大学生的成长。以人本化管理为指导思想,探讨管理好大学班级的基本措施及建议。     

人本管理的现代化进程

自从人类有了管理活动,就有了管理观念和管理思想.人本管理作为一种理论学说也是在人类管理实践中逐步生成和发展起来的.在当代,人本管理成为了人们关注的焦点和中心.人本管理是现代管理的核心,它强调"以人为根本"进行管理,以激发人的积极性、主动性和创造性,挖掘人的潜能,充分发挥人的睿智和才干,创造出最佳的工作绩效.纵观国内外成功的管理实践,都证明了人本管理在现代管理中的重要作用.强调以人为本的管理,是管理理论走向现代化的必然要求.人本管理的现代化集中反映为人本管理的软科学化、激励化、融合化等.本文试图结合企业管理作阐述.     

企业文化方格论——“人本化”与“市场化”的相互推动

根据当前企业文化理论研究与实践过程中出现的某些片面认识与做法,我在前不久召开的"中国企业文化百人学术论坛"上,以《企业文化的"人本化"与"市场化"内涵》为题,阐述了研究与建设企业文化要坚持"人本化"与"市场化"两点论,并促进二者互动结合的观点,经过整理与提炼归纳,以《企业文化方格论》为题发表,与学界和企业界同行分享与讨论。     

如何在政工工作中实行人本化管理

作为独特的工作方法,政工工作有着重要的作用与地位,而其中的人本化管理是政工工作的核心.所谓的人本化管理,就是指以人为本,重视人的思想与认识,进行人性化的管理.笔者基于人本化管理在政工工作中的重要性,结合多年来从是政工工作的实际经验,论述了人本化管理的内涵以及重要作用,并提出了人本化管理的一些对策与措施.     

浅谈图书馆管理与服务的人本化

人本化是社会发展的动力和趋势.图书馆人本化管理与服务是一种新的管理思想和服务理念,是图书馆现代化的需要.实现图书馆管理和服务人本化,首先要做到为读者服务的人本化和内部管理人本化.     

大学班级管理及对策研究

目前大学生的扩招造成学生素质参差不齐致使大学班级管理的难度加大。大学班级管理的好坏直接影响学校的教育质量，体现其管理水平，最重要的是影响到每个大学生的成长。以人本化管理为指导思想，探讨管理好大学班级的基本措施及建议。     

以人为本理念下企业文化建设探究

企业文化是企业的表征和企业发展的精神动力,在现代知识经济下,强化人本观念,进行人本化企业文化建设是提升企业整体竞争力的方式。在其建设中,要以人本观念为思想支撑,以柔性管理为手段,以"民众"服务为落足点。     

巴纳德权威接受理论述评

巴纳德开启了从"接受者"即下属来命令权威、沟通协调、组织管理的全新视角.他提出的权威接受新理念,始终贯穿着人本思想和民主意识,其本质是管理的人本化、民主化;其逻辑起点是尊重个人(下属)的自由选择权与自我价值准则,充分体现了他在领导行为领域所倡导的"以人为本"的组织管理理念.     

大学教学管理工作如何高效运行探究

以大学教学管理工作流程及特点为切入点,综合分析大学教学管理工作流程中存在的突出问题,结合大学教学管理工作实践经验,探究实现高效教学运行工作的有效途径。     

浅谈如何在高校学生管理中渗透人本化理念

人本化教育在高校学生管理中有十分重要的积极意义,高校管理工作应根据时代要求在管理中努力进行人本化理念的渗透,从而提升高校管理水平。本文就现阶段高校学生管理存在的问题进行分析,介绍在管理中渗透人本化理念的积极意义,并为如何在高校学生管理工作中进一步渗透人本化的理念提出合理建议。     

浅谈政工工作与“人本化”管理的结合

在政工工作中坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人的“人本化”管理，对于员工和施工企业都大有裨益。文章分析了政工工作中坚持“人本化”管理的意义和原则，并探讨了政工工作与“人本化”管理的结合措施。