高校要加强大学生良好阅读习惯的培养

高等院校要采取多种方式加强学生良好阅读习惯的培养并做好阅读储备,让同学们真正从内心孕育出对书的亲近和渴求,在大学期间养成爱读书、会读书、读好书的习惯。     

中学生如何利用好图书馆

图书馆中蕴藏着丰富的信息资源,中学生应当有意识的培养自己的阅读习惯,加强课外阅读,丰富自己的视野,勤于读书,敢于创新,与时代发展相结合.当前部分中学生的阅读意识不强,兴趣不高,并未养成合理利用图书馆的习惯.因此作为图书馆管理员,我们应当积极引导中学生养成来良好的读书习惯,强化中学生广泛使用图书馆资源和服务的能力,促进学生的全面发展.     

学而时习之,何乐之有

"不读书犯法"你信吗?继"常回家看看"入法后,全民阅读立法已列入2013年国家立法工作计划,有关工作小组已草拟了《全民阅读促进条例》初稿。目前,国民阅读水平不高、未成年人阅读状况不乐观、阅读资源和设施不足等,都是全民阅读工作中亟待解决的问题。读书该不该立法?话题抛出伊始,就仁者见仁,智者见智。但有一点是有共识的,即无论读书是否立法,培养全民良好的阅读习惯(爱学习的习惯)是正确的。但读书(学习)和做学问完全是两回事。古人云:"半部《论语》治天下",还是让我们先看看两千年前的孔子是怎么说的。     

改善高等职业学校学生阅读情况的对策

阅读是提高高等职业学校学生综合素质和职业能力最重要的方法。对高职学生阅读调查发现,高职学生绝大部分对阅读有清晰而正确的认识,但实际情况却是没有"好好读书",其阅读情况不容乐观。为此,课题组提出了建立高职学校阅读长效激励机制,形成良好的阅读氛围;定期不定期举办各种与阅读相关活动;定期不定期推荐优秀作品等对策,以期改善高职学生的阅读状况。     

良好习惯与创造思维的培养

本文从读书、审美教育和自信心的培养三方面论证了对高校艺术类学生创造思维上的培养。创造力来自于我们对生活细节灵感的汲取,良好的阅读习惯是我们开发培养创造思维的有力途径。这种创造能量的长期积累,将会成为自己创造力爆发的一个契机。     

浅谈图书馆以英文原版绘本促进亲子阅读

亲子阅读,在为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣的同时,更能让孩子在阅读过程中养成良好的阅读习惯,增强对学习知识的乐趣。此外,通过亲子阅读能促进融洽的亲子关系,进而营造良好的家庭教育氛围。因而,亲子阅读是少儿图书馆所引导的阅读模式之一,通过英文原版绘本促进亲子阅读是一项新的尝试,对于发展亲子阅读模式有着很好的推动作用。     

以良好的阅读习惯促进英语学习质量的提高

英语作为一门语言学科其文字记录、阅读是该学科的重要职能之一。在现代英语教学中,除注重英语口语会话能力的培养外,还应注重学生良好的阅读习惯养成。利用良好的阅读习惯促进英语教学质量的提高。现就如何以良好的英语阅读习惯促进英语学习质量的提高进行了简要论述。     

以师之智慧予生之悦读

我是教语文的班主任，所有的语文老师都知道，学好语文的重要途径就是大量阅读，爱读书的孩子，可能一个月的时间不上语文课，成绩照样好，这就是阅读的魅力。所以我们要潜心培养孩子们具有良好的读书习惯。可是现在网络、电视、智能手机等充斥着孩子们的生活，如何把当今孩子们的眼球吸引到读书上呢？我尝试了以下做法。     

问题设计教学模式在阅读中的有效性

阅读教学在英语教学中占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径。在阅读教学中,教师应该以学生为主体、教师为主导,运用问题设计教学模式在阅读前作有效的导入;采用整体语篇教学法帮助学生学会猜测语义;引导学生形成良好的阅读习惯,掌握必要的阅读方法和技巧等等。     

中学生语文学习习惯调查

朗读课文声音小且不流畅,更谈不上感情;有些学生连简单的口语交际都不会说;字词的记忆力差;阅读理解能力差;考试大片空白等.养成良好语文学习习惯是学生提高语文成绩不可缺少的前提,也是衡量一个语文老师教学能力高低的一个杠杆.     

浅谈初中语文阅读教学的研究

良好的阅读习惯对提高学生的阅读能力和语文素养有着积极的作用。现浅谈一下初中语文的阅读教学。     

培养学生良好的写作习惯

什么是良好的写作习惯？概括地说来，包括以下几点：关于观察和勤于思考的习惯：注重积累和勤于练笔的习惯：认真构思和勤于修改的习惯．具体地说．学生良好的写作习惯大体总结为六个方面：即多观察、多思考、多阅读、多积累、多写作和多修改。     

外国人是怎样读书的

无论你何时捧起略带油墨味道的书籍阅读的时候,此时此刻在世界各地,还有很多人和你一样。因为在阅读面前,世界很大;在阅读面前,没有国界……俄罗斯：书籍与面包同等重要俄罗斯民族自古以来就是一个神奇的民族。读书是这个民族的悠久传统和民族习惯,今天已变成了他们生活内     

浅谈英语阅读理解的技巧

本文针对部分学生没有掌握正确的英语阅读方法这一现状 ,从英语教学的角度 ,探讨运用词汇、语法知识、熟记常用句型、结合上下文以及快速阅读与精读相结合的方法和技巧 ,以培养学生形成良好的阅读习惯 ,掌握正确的阅读技巧 ,从而提高阅读理解能力。     

谈谈如何加强中学生的课外阅读

课外阅读是语文教学的一个重要内容,是开阔学生视野、培养学生良好的阅读习惯和提高学生语文综合素质的重要途径。本文就如何加强中学生的课外阅读,提高学生的课外阅读能力进行阐述,并提出一些看法。     

培养职专学生文明行为习惯的对策研究

＂教育就是培养习惯＂。习惯是一种行为方式,礼貌习惯、卫生习惯、读书习惯都是一种行为,因此良好习惯培养主要就是良好行为习惯的培养。笔者担任职业中专班主任多年,经过多年的艰苦实践研究,探索出了一条良好行为习惯养成教育的有效途径。     

“精读”与“速读”是提高学生写作能力的有效途径

新的语文教学大纲中明确规定：初中生的阅读速度每分钟不少于500字；高中生的阅读速度每分钟不少于600字。我对所教的学生进行测试95％学生达不到教学大纲的要求，读书速度慢严重地影响了学生们的读书效率。造成的直接后果是学生知识积累少、阅读理解能力差、写作水平低。     

在语文教学中培养学生的课外阅读能力

阅读是语文课程中极其重要的学习内容,培养学生具有独立阅读的能力,大力开展课外阅读,增强感悟,积累知识已是当务之急。本文以自身教育经验入手,总结几点有效方法,以期使学生养成爱读书、多读书、读好书、读整本书的良好习惯。     

关于建立大学英语课外阅读督导体系的思考

加强对学生课外阅读监督指导的力度,逐步建立一套切实可行的监督指导体系,有利于帮助学生养成良好的阅读习惯和激发阅读兴趣,有利于提高学生的综合文化素养,优化外部语言环境。可以从指定阅读材料以保证最基本的阅读量、在此基础上倡导更广泛的个性化的阅读、建立反馈机制以及时了解学生的课外阅读情况等几个方面来建立大学英语课外阅读督导体系。     

让读书成为生活的一部分

近一时期以来，全民读书问题受到党和国家领导人及全社会的广泛关注。今年4月23日，在第14个“世界读书日”之际，温家宝总理专程到商务印书馆和国家图书馆，与编辑和读者交流读书心得，提出“读书好、好读书、读好书”，推动全民阅读活动。5月13日，国家副主席习近平在中央党校春季开学典礼上作了题为《领导干部要爱读书读好书善读书》的重要讲话，希望各级领导干部真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉养成读书学习的习惯，真正使读书学习成为工作、生活的重要组成部分，以自己的模范表率作用引导党内和社会上形成崇尚知识、热爱读书的良好风气，促进全党全民族素质的提高。此前，中宣部、新闻出版总署还联合发出《关于进一步推动做好全民阅读活动的通知》，要求把全民阅读活动的开展与精神文明创建活动结合起来，纳入创建文明城市、文明单位、文明社区、文明村镇、文明家庭活动和农家书屋、职工书屋、社区书屋等建设之中，务求取得实效。在此精神推动下，全国各地，