影响高职商务英语听说能力的因素及解决策略

从高职高专商务英语专业学生的特点和现状出发,分析了影响高职商务英语专业学生听说能力的因素,将图式理论与语篇认知相结合应用于教学实践,提出了＂英语＋商务＂的教学模式及相关教学策略,旨在提高学生对商务英语听说的应用能力。     

以就业为导向培养商务英语学生职业能力

本文以商务英语人才就业为导向,从专业发展现状出发,分析职业能力培养方面的不足,探索如何与本校农牧办学特色和优势相结合,培养学生成为能满足企业一线需要的商务英语应用型人才,实现零距离就业。     

图式理论与语篇认知相结合的商务英语听说教学模式研究

本文以图式理论与语篇认知的发展和基本内容为出发点,结合高职高专商务英语专业学生特点,以专业英语听说教学特点与目标为基础,将图式理论与语篇认知相结合,结合河北青年管理干部学院2010级商务英语专业商务英语听说教学实践活动,探讨了图式理论与语篇认知相结合的商务英语听说教学模式的实践意义。     

商务英语听说语篇的功能分析

运用系统功能语言学理论来分析商务英语听说语篇可以更好地揭示这一特定语域的语言特点,这对商务英语从业人员进行商务交际和沟通具有重要的参考应用价值。对公司"销售情况回顾和绩效报告(SRAPR)"类语篇进行的统计与分析证明,将系统功能语言学三大纯理功能理论应用于商务英语听说语篇分析是可行的、有价值的,而且,商务英语听说语篇的语篇、语言特点与语境、交际目的与意图等外部因素有着必然的对应关系。     

论企业商务英语人才培养

本文基于经济全球化地视角,分析了企业商务英语人才的素质构成,探讨了经济全球化背景下加强企业商务英语人才培养的重要性,并从拓宽企业员工的商务英语知识视野;提高员工的商务英语交际技能;开展校企合作办学,创新商务英语人才培养模式三个方面提出了提高企业员工商务英语综合能力的具体策略。     

构建商务英语专业实践教学体系探讨

商务英语专业顺应时代而生,时代需要生产和社会实践技术应用型人才,企业需要交际性、实战性和复合性商务英语专门人才,商务英语专门人才离不开健全有效的商务英语专业实践教学体系.     

商务英语与企业发展的研究

中国经济的持续快速发展和世界贸易组织规则的要求为中国国际贸易的水平提出了更高的要求,不仅要求持续扩大的外贸规模,而且要求提升外贸的品质和服务的质量。在目前的企业经济发展模式中,商务英语被看作为一项提高企业综合能力和跨文化适应能力的项目,对于企业的发展有着积极的推动作用。本文对商务英语在企业发展中的作用与高职教育培养商务英语人才的改革措施进行了论述。     

高职商务英语翻译教学探究

近年来,许多高职院校顺应市场的需求开办了商务英语专业,培养出大批外语人才。商务英语是一种涉及经济领域中的各个领域知识的实用语体。翻译课程属于专业必修课,体现学生的综合能力。其教学有着知识面广、专业性强的特点,且要求课程教学具有严密性、专业性。翻译是商务英语专业的学生正式工作之后主要的工作内容之一,职场需要既懂英语又具有商务业务处理能力的复合型应用人才。因此,笔者认为本课程的教学必须适应企业对学生的专业的职业需要。     

探析培育学生商务英语应用能力的方法

随着经济全球化的不断推进,国际贸易往来日益频繁,国家对于商务英语复合应用型人才的需求明显增加,这要求商务英语专业的学生不仅要具备扎实的英语知识及专业技能,还需要具备商务实践能力,为此,培养既会英语又掌握商务技巧的人才是当前商务英语专业发展必然趋势。但目前在培养学生商务英语应用能力的过程中仍然存在一定的问题,需要教师积极探究并加以总结,结合当前发展趋势及学生的实际情况开展更有针对性的教学活动。     

文化视阈下的沉浸式商务英语教学探索

商务英语教学的目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力。商务英语应用能力的提高与其所在的文化息息相关。本文试从文化对商务英语活动的影响来探讨在商务英语教学中如何使用沉浸式商务英语教学来培养具有跨文化意识的商务英语人才。     

经济形势下商务英语在进出口贸易中的应用

基于改革力度的深化,我国与国际市场的交融更加密切。而现代科学技术的发展,促使交通运输和互联网同步发展,让各国市场逐步形成了一个整体,信息化的交流更加频繁。通过这样的市场环境,我国各个行业的发展都与进出口贸易产生了密切的关联。而国际其他组织和企业逐步将其产品或者服务引入我国,促使进口贸易更加繁荣。这两种贸易方式都需要运用交流语言,也就是商务英语。英语作为欧美国家的国家语言或本土语言,通过殖民贸易的方式得到了大幅度的传播,二战后成为世界经济、政治等活动的主要官方语言。对于商务英语而言,它是商业贸易发展的产物,诞生于19世纪。但是在新的经济形势下,进出口贸易呈现出新的特征,特别是政府通过各类政策鼓励企业进行出口贸易的情况下,加大了对商务英语的需求力度。在这种形势下,商务英语如何在进出口贸易中得到有效应用,并成为外贸企业经济业务成功的语言保障基础,是相关人员需要着重思考的问题。要想解决这一问题,就要求对外贸易企业对商务英语应用的范畴进行清晰的分析,确保企业可以在有效的范围内进行应用,也能逐步认识到商务英语对于企业的重要性,通过商务英语人才培训等方式,逐步提升商务英语应用的专业性,以此保障外贸企...     

提高企业员工商务英语应用能力的意义

在目前的企业经济发展模式中,商务英语被看作为一项提高企业综合能力和跨文化适应能力的项目,得到了各企业的重视。在企业要求员工有双语能力的全球数量在稳步增长。因此,提高企业员工商务英语的能力成为了企业发展的当务之急。并且可以促使企业贸易全球化,有效地增强企业市场竞争力。     

校企合作机制下商务英语一体化教学模式探索

随着我国社会主义市场经济的快速发展,在对外经济贸易合作中对英语方面的人才需求越来越多,为了满足市场对商务英语人才的需求,商务英语方面的人才需不断培养,这时,基于校企合作的商务英语教学模式不断地获得社会的认可,为企业培养了商务英语方面的人才,极大地满足了企业的需求,使企业在激烈的市场竞争中获得了竞争优势地位。     

高职商务英语教学中存在的问题及对策

随着我国对外经贸的发展，商务英语方面的人才普遍缺少，这就对我国高等职业教育中的商务英语教学有了更高的要求，但是，在当前高职商务英语教学中存在许多问题。本文针对当前高职商务英语教学的现状进行分析，概括其中存在的一些问题，并针对这些问题提出解决的对策和建议。旨在提高我国高职商务英语教学水平，为社会和企业培养出更多的商务英语人才。     

培养企业急需的商务英语人才的策略

新时期,知识经济高速发展,人类的知识精华和科技成果在不断的增加,及时掌握商业新知识和新技术成果成为了企业发展竞争中的关键。企业技术人员通过精准熟练的商务英语应用能力,在对外贸易过程中,人们通过语言交流、传递信息和思想,获取新的知识和技能。我国高职教育的目标就是培养能适应外向型经济的高技能人才。本文从教师队伍建设、课程体系优化以及校企合作等方面论述商务英语企业化人才培养的策略。     

校企合作视域下商务英语人才协同培养研究

伴随着我国经济迅速繁荣,对外经济和贸易也越来越频繁,在这种发展现状下,社会对商务英语人才的需求始终居高不下。但是我国有关于商务英语的校企合作教学模式尚未积累足够的经验,不能系统地实现优秀人才输出。与普通英语专业相区别,商务英语专业要求学生具备极高的商业专业名词应用能力,需要学生能够在日常繁杂的商务交往当中灵活多变地运用自身的知识。校企合作能够最大程度上发挥自身作用实现高价值商务英语人才培养,为教育体制改革提供多重机遇。     

英语交际能力与语篇分析

在英语教学中,重视培养学生英语语篇分析能力对提高学生英语交际能力具有重要的作用。本文从英语教学语篇分析能力的定义、对提高学生英语交际能力的意义以及培养学生语篇分析能力的对策做出了分析,旨在通过培养学生的语篇分析能力来实现培养学生英语交际能力的目的。     

“互联网+”推动下应用型高校课程建设的研究

高校课程改革是高等教育发展需要,也是社会发展需要。现在高校培养出来的大学生,不适应社会发展需要,现在企业需要应用型高级人才,尤其应用型本科院校培养学生实践能力,符合现代企业发展需要。"互联网+"是一种新型教育模式,其在高校课程建设中的应用,推动了高校课程建设改革,提高了学生学习兴趣,培养了学生实践能力,培养了企业需要的现代应用型人才。     

高层办公楼设计中材料的选择及其运用

目前,我国的国际贸易正在快速的发展,这也考验了国内企业工作人员在外贸业务洽谈中商务英语的应用能力。外贸业务的洽谈是国际贸易进程中最为关键的一部分,我国的企业必须首先明晓商务英语在商务谈判中的作用并可以掌握和运用好商务英语的实际应用技巧,这样才可以使交流的效果达到令人满意的标准。下面的这篇文章,首先阐明了商务英语在外贸业务洽谈中的作用,主要介绍一些商务英语在外贸业务洽谈中常使用的一些应用技巧。     

商务英语人才需求分析及人才培养对策

在经济高速发展的今天,为满足现代企业的需求,本文通过开展走访和问卷调查的方式,研究市场对商务英语人才的具体要求,并对如何培养商务英语人才提出了相应的建议。