高职《单片机应用技术》课程教学改革研究

单片机应用技术是电子信息工程技术等专业的专业必修课，目前很多高职院校都开设了单片机课程。但由于《单片机应用技术》是一门综合性很强的课程，而目前的很多教学方法和教学内容都是针对本科学生设置的，高职学生学习起来比较费劲。因此，本论文根据高职教育的教学特点改革传统的教学方式，寻找适合高职学生的教学模式，激发学生的学习兴趣，提高学生的单片机综合应用能力尤为重要。     

谈中职教育中“单片机原理与应用”的教学模式

对中职教育中"单片机原理与应用"课程教学中存在的问题进行了简要分析,并且就此提出了具体的强化其教学模式的措施,希望对加强职业教育"单片机原理与应用"课程教学模式能够有所帮助。     

高职院校《单片机应用技术》教学的研究和探索

《单片机应用技术》课程是一门实践性很强的工程学科课程，本文以高职院校为例，研究和探讨了《单片机应用技术》课程的教学特点、教学内容、教学方法等方面内容，并就如何提高其教学质量提出了一些看法。     

仿真技术在单片机实践中的典型应用

本文将Proteus仿真技术运用至单片机实践中,并就仿真技术在单片机实践中的一系列典型应用做了详细的分析和论述,并就其在单片机技术课程建设和实践能力培养上所起到的积极作用进行了探讨。     

单片机技术在电气传动控制系统中的应用与研究

单片机技术已经在各个领域为人们所普通使用。无论是通讯、交通、智能控制,还是办公自动化、电子领域、电气设备等几乎都可以看到单片机的存在。本文是笔者根据自己多年从事《电子技术》、《单片机应用技术》等课程的教学工作体会进行分析、总结后提出单片机技术在电气传动控制系统中的应用与研究,以期为单片机技术的发展和应用提供理论指导。     

浅析高职院校中单片机原理及应用的教学改革

本文针对高职院校学生学习单片机时遇到的困难及授课过程中存在的问题进行分析,对《单片机原理及应用》这门课程从课程教学内容、教学方法等方面进行了研究和探索。以期能在实践教学过程中激发学生的学习兴趣,培养学生独立自主解决问题的能力,提高学习效率。     

高校创新型MCS-51单片机虚拟实验室的建设与应用

单片机的教学与应用需要软硬件知识的结合,实践性非常强。然而在目前单片机的教学实验中,设备的更新及损坏导致单片机实验室建立与维护成本较高,实验设备不足导致实验过程多是进行验证性的实验,很难开展创新实验。因此,本文以高校单片机课程的实验教学为背景,采用单片机仿真软件Proteus与Keil整合构建单片机虚拟实验室,为解决目前传统的单片机实验教学存在的一系列问题提供了一种新的思路。     

研究单片机在电子技术中的应用

目的探索单片机在电子技术的各个方面的广泛应用及其使用价值。方法选取单片机在电子技术中应用的几个典型领域,如电话手机、各种仪器、电脑、家用电器等,进行分析探究。结果单片机技术在整个电子技术行业应用广泛,作用明显。讨论随着电子行业的蓬勃发展,单片机应用日益壮大,其在电子技术行业中扮演了不可替代的角色,许多技术都以其为支撑,其应用的广泛性是其他技术无法比拟的,对整个电子电器行业的发展有着重要意义。     

机械类单片机课程教学探讨

单片机系统设计是一门实践性和应用性都很强的课程。为了充分激发学生的创造力,使学生熟悉单片机应用系统的研制和开发过程,掌握单片机的设计原理和开发步骤,结合非计算机类各专业的计算机嫩育,针对机械类单片机课程的教学方法、手段进行探讨。提出一种侧重实际应用的学习,从实际入手,注重掌握其应用方法和技能的教学方法,并给出了典型的设计范例。教学方法的改革实践证明,该教学方法实际可行并取得良好的效果。     

浅谈高职院校《单片机原理及应用》课程教学改革

《单片机原理及应用》课程是高职院校电子类专业的一门专业技术课程.课程本身具有综合性强,整合度高的特点,导致了学生在学习的过程中,感觉枯燥,难以理解和掌握.本文论述了将传统教学与项目教学相结合的教学方法.这种方法可以将理论知识很好地应用在实践中,做到理论联系实践,达到比较好的教学效果.     

结合物流行业开展单片机教学的研究与探索

随着科技的飞速发展和人们生活水平的提升,物资交换的形式和需求也逐渐得到了日新月异的发展,物流业日益受到人们的重视。单片机作为最小的控制单元,在物流管理、车辆控制、货物分拣、安全监测等物流环节中有着重要的用途。在新时代下,专业、快捷、安全的物流需求不仅给单片机技术带来了新的挑战,也对单片机教学和相关专业的人才培养模式提出了新的要求。在剖析单片机的教学现状与不足的基础上,文章探索了如何在邮电类学校结合物流应用场景开展《单片机原理与应用》课程的教学活动。     

仿真软件在单片机实践教学与科研中的应用

单片机课程教学具有实践性强、难的特点。用Proteus软件虚拟单片机,具有系统资源丰富、硬件投入少、形象直观等优点,能更好的培养学生解决实际工程问题的能力,提高教学效果。在科研活动中,采用Proteus仿真可以大大提高研发效率。文章介绍了单片机系统仿真软件工具Proteus在教学和科研中的应用。通过实例分析,显示了这一软件对提高教学效果与提升科研工作者的"装备水平"具有很大益处。     

单片机课程项目法提升学生工程实践能力的研究

传统的单片机课程教学的实践不足,不符合工科学生的毕业要求。本文介绍了项目教学法在单片机课程教学中的应用实践,具体阐述了实施的方法。结果表明通过项目教学法,不仅提高了学生的工程实践能力,也提高了自主学习的能力。     

以赛促学的课程教学模式研究——以“机器人技术应用”赛项为例

本文首先阐述了技能竞赛对高职教学改革的重要作用以及"以赛促学"实践能力培养模式的内涵。然后结合自身教学与指导竞赛经验,以"机器人技术应用"赛项为例,介绍了单片机课程实施"以赛促学"教学模式的具体设计、实施办法,最后提出了相应的保障条件。     

“PBL”教学法在《单片机原理及应用》课程教学中的应用

文章阐述了传统教学方法的弊端,分析了"PBL"教学法发挥学生课堂主体作用的优势,通过在《单片机原理及应用》课程中运用"PBL"教学法,提高了学生自己发现问题、解决问题的能力和信心,提高了学生的学习效率。     

基于Proteus在高职类单片机信息化教学设计中的应用

单片机课程是高职类职业院校应用电子专业所开设的一门专业主干课程。集软件编程与硬件设计于一体,虽具有实用价值高,但受其自身的难度及实践教学设施等因素,给课程教学的推进带来了一定难度,教学效果自然不容乐观。为此,将Proteus虚拟仿真软件作为信息化教学手段引入到单片机教学环节中,为学生提供良好的软、硬件测试环境,突破了传统教学时间及空间上局限性,有效增强了师生间的互动性,降低了学习难度,提高了学习效率。     

浅析项目教学法在高职院校单片机课程的应用

单片机课程是一门理论和实践结合非常紧密的课程,传统的教学模式已不太适合现阶段的高职生,对单片机课程采用项目教学法有利于教学,更能锻炼学生的动手能力和创新意识,使学生毕业后能更好适应社会。     

《单片机应用技术》课程实验实训项目改革探索

单片机是一门实践性和技术性很强的课程,如何设计激发学生的学习兴趣、让学生能运用学过的知识创造发挥的实验实训项目在单片机教学过程中非常重要。本文按"任务驱动法"对实验实训内容进行调整,合理安排实验实训内容,并针对不同的项目采用不同的教学方法,借此探索在传统实验方式上的教学课程改革,加强学生实践能力和创新精神培养。     

在机电基础课程实训中进行仿真教学的探索

对电工电子学课程实训和单片机原理与应用课程实训采用实验设备与计算机仿真技术,激发了学生学习热情,提高了学生自主学习的积极性。通过对计算机仿真软件的应用,解决了教学实训环节资源瓶颈,开创了基础课程实训的新途径。     

“微课+任务驱动”在单片机教学中的应用

单片机课程是职业院校电子、机电、计算机等专业的一门必修课程,它有机地融电子、计算机等技术为一体,是一门应用性课程,体现出很强的实践性和实用性。本文尝试应用"微课+任务驱动"的教学方式,将微课与任务驱动有机结合起来,使微课和任务驱动各自优点得以有机整合,并弥补两者存在的不足,从而提高单片机课堂教学有效性,促进学生逻辑思维能力、编程能力、动手操作能力等发展。