关于高校开设“毛论”课的几点体会

社会主义大学必须学毛泽东思想概论 ,而且大学生也非常喜欢学这门课 ,能否开好这门课 ,教师是关键 ,当然 ,学校管理部门也要切实重视。     

“邓小平理论概论”教学的几点体会

21世纪是知识经济时代，知识已成为未来社会发展的重要基础。我国高等教育的目标就是要培养与时代特征相适应，愿意而且能够为社会主义中国服务的高素质人才。这要求当今大学生有一个坚定正确的政治方向，因此，帮助、引导大学生把握邓小平理论，坚定建设有中国特色社会主义的政治信念，是当前高校认真贯彻落实中共中央关于加强和改进思想政治工作的实施意见的重要方面。本人结合“邓小平理论概论”课的教学实践谈几点体会。     

“毛泽东思想概论”课教学改革探讨

长期以来，学生对“毛泽东思想概论”课不感兴趣，在情感上也不主动接受毛泽东思想。应通过教学内容、教学方法、考核方式的改革来提高学生的学习兴趣，增强教学时效性，使学生“信”毛泽东思想。     

关于提高"毛泽东思想概论"课教学实效的几个问题

如何提高"毛泽东思想概论"课的教学实效,首先要准确掌握课程特点,其次要科学运用多媒体教学手段,第三是构建新的考核制度.     

关于高校德育工作的几点思考

本主要从德育内部分析目前高校德育困惑的原因，并提出几点思考。     

关于高校预算管理的几点思考

随着高校体制的深入改革，高校的资金来源渠道逐步从一元向多元拓展。为了有计划地统筹安排学校的有限资金，提高各项资金的使用效率，进一步促进高等教育事业的建设和发展，高校应重视和加强对经费的预算管理。     

关于高校教学秘书工作的几点体会

高校教学秘书作为高等学校教学管理队伍中的重要一环,起到连接教学管理部门、院系部门和师生的纽带作用。阐述了教学秘书的工作职能,接着列举了其必备素质,最后结合笔者的工作体会,就如何做好教学秘书工作,给出了几点建议。     

关于高校人本管理的几点思考

高校人力资源是现代高校发展最根本、最核心的资源,这就要求高校必须正确地应用人本管理加强对高校人力资源进行科学的规划与发展.本文从人本管理的内涵出发,分析高校实施人本管理的意义,探讨高校人本管理的实施措施.     

关于高校博物馆建设的几点思考

改革开放以来,我国的博物馆建设进入了快速发展期,而高校博物馆也逐渐成为我国文化建设过程中出现的特殊群体,虽然有着较强的科研实力和良好的校园氛围,广州的高校博物馆在组建以后却总得不到社会的关注,原因究竟在哪里?高校博物馆目前存在的最关键问题又是什么?本文以广州的高校博物馆为对象,通过对其现状的调查分析来谈一谈关于高校博物馆建设的几点思考.     

对高校开设《毛泽东思想概论》课的思考

1998年6月，中宣部和教育部作出决定，在全国普通高等学校中普遍开设《毛泽东思想概论》课，连同《邓小平理论概论》、《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》构成高校必修的四门政治理论课。为了开好这门课，本就毛泽东思想的科学涵义、历史地位、现实意义及这门课开设的必要性和所要达到的教学目的等问题进行了探讨。     

上好大学英语课的几点体会

大学生已拥有一定的词汇量，掌握了较全面的语法，具有一定的英语基础。因此，大学英语课的教学应以指导为主，教师在讲课时就要注意课堂内容的信息量，注意语篇，注意提问的艺术，等等。只有这样，教师才能上好大学英语课。     

《毛泽东思想概论》课教学应突出的几个问题

通过对《毛泽东思想概论》教材的分析和研究,提出了在教学中应突出的几个重要问题,即毛泽东思想的实质和灵魂问题;毛泽东思想所解决的历史课题、毛泽东思想的创造性发展问题,并着重指出毛泽东思想的科学性和正确性原则。     

加强高校勤工助学工作的几点思考

当前,高校勤工助学工作作为一种行之有效的贫困生助学模式备受社会关注。文章通过对高校勤工助学工作的概念、意义以及勤工助学工作中存在问题的分析,提出了加强高校勤工助学工作的几点思考。     

“毛泽东思想概论”课多学科多方式立体教学法研究

“毛泽东思想概论”课多学科、多方式立体教学法”是一种创新型综合性教学方法。“多学科”就是在“毛泽东思想概论”课的课堂教学中灵活运用多种其他学科的知识;“多方式”就是在“毛泽东思想概论”课的教学中整合多种教学方法,并结合使用;“多学科”和“多方式”两种教学法交叉使用、有机结合,从而构成纵横交错的立体教学法。     

关于在大学开设家庭教育课的几点思考

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,直接影响着每个人的心理健康状况。大学生既是家庭教育的接受者,又是未来家庭教育的主要实施者,他们具有较强的学习能力,容易接受新观念、新思想。面对我国家庭教育缺少科学理论指导的现状,社会各界应积极推进在大学开设家庭教育课程,帮助大学生明确自己的教育责任,树立正确的家庭教育理念,这是改变我国家庭教育无培训、无教育的状况,创建和谐家庭、和谐社会,提高我国整体教育水平的重要举措。大学要积极培养家庭教育的专业教师,推进家庭教育职业化进程。     

关于高校教师培训的几点思考

高校教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。高校应抓住机遇,转变培训观念,改革培训内容和课程设置,突出高层次人才培养,加大经费投入,重视国际化培训,切实保障培训质量。     

高校辅导员工作的几点体会

高校辅导员工作在高校的教育工作中占有重要的地位,高校辅导员要在思想上树立以人为本的观念,尊重学生、关心学生,要特别重视班集体的组织和培养,牢牢抓住学生所关心的兴奋点,从不同层面和不同角度去观察分析处理问题。     

关于地方高校打造学生品牌的几点思考

地方高校要提高自身竞争力、实现可持续发展需要打造自身品牌。本文围绕打造学生品牌的意义、内涵、有效途径以及应注意的问题展开具体阐述。