会计专业毕业生面向有色金属行业就业的探索和实践

有色金属行业是我国国民经济的重要组成部分，直接影响到国家经济的发展和社会的稳定。根据有色金属行业的特点，鼓励和引导优秀毕业生到基层，到祖国需要的地方去，满足有色金属行业对人才的迫切需求，探索一条会计专业毕业生面向有色金属行业就业新途径。     

做好毕业生就业工作的探索与实践

由于高校扩招,毕业生就业形势严峻。对毕业生就业工作要切实加强领导,做到思想认识到位,政策措 施到位,工作责任到位,人员经费到位,不断提高毕业生就业指导水平,提高毕业生就业率和就业质量。     

就业导向下中职会计专业模块化实践教学浅谈

按照当前职业教育目标,中职会计专业实践教学必须以就业为导向进行模块化实践教学。论文着重从课程设置、实施策略及保障措施三方面进行阐述,以期达到全面培养和提高学生的专业技能综合应用能力,从而提高学生就业竞争力,使学生的就业渠道更广、更宽、更深。     

探索高职毕业生就业的零距离

文章从高职学校的专业设置、师资队伍建设、实验室、实训基地、专业课本编写等多方面探讨高职毕业生就业存在的问题和提高就业的途径.提出用市场手段对学校加强监管、用计算机多媒体技术、校园网、计算机仿真技术等高科技手段改进教学和实训,降低办学成本提高学生技能和教学效果.还提出学校应当做到学生不就业就不毕业、免费续学.真正实现毕业生就业的零距离.     

会计专业毕业生就业意向及其影响因素分析——基于东北财经大学毕业生的调查数据

本文基于对东北财经大学2015年毕业生进行问卷调查获得的相关数据,运用最优尺度回归分析方法,在与一般专业毕业生就业意向对比的过程中得出有关会计专业毕业生就业意向的特点.会计专业毕业生意向起薪受人力资本投资的影响;会计专业毕业生意向起薪受家庭因素的影响;会计专业毕业生意向起薪受市场供求的影响;会计专业毕业生更偏好于在生源所在地或学校所在地工作;会计专业毕业生就业意向受性别歧视的影响;会计专业毕业生就业意向受实践经验的影响,基于此提出相应建议.     

基于“就业导向”的高职会计专业改革研究

会计工作是一项实践性很强的经济管理活动,高职会计专业教学的目标应适应当今形势下社会对会计人才的需求,围绕应用型会计人才的培养目标,建立以就业为导向的会计教学体系,培养高职学生的职业技能,提高其就业竞争力。     

农林高校毕业生面向西部基层就业价值观探析

高校工作以学生为本,学生的就业问题更是学生工作的重中之重。近几年来,"西部基层"亦成为学生就业的一个重要渠道,本文以农林高校为切入点,结合文者的工作实际,简要的阐述了农林高校毕业生面向西部基层就业价值观取向现状,以及这种价值观取向对社会、对个人的影响,提出了正确引导大学生选择面向西部基层就业的的方法。     

浅谈高职会计专业的实践教学

文章通过对目前高职会计专业实践教学的现状和存在的问题予以分析，寻求实践教学的新思路、新模式，探讨如何培养出具有熟练会计核算能力、利用会计资料和会计软件进行会计监督、参与企业经营管理预测和决策能力的技术型会计人才。     

基于安徽省高职学生就业水平的会计电算化专业实践技能的培养

高职会计电算化专业实践技能的培养已成为关系学生就业能力的关键因素。本文在分析安徽省高职会计电算化专业实践技能培养的现状的基础上,从培养目标、教学形式、教学资源、考核方式和教师素质的融合方面对提出了策略。     

煤炭行业紧缺人才培养的探索与实践

振兴煤炭老工业基地需要大量的人才作保障。黑龙江科技学院充分发挥矿业学科专业优势,在煤炭行业紧缺人才培养方面进行了有益的探索与实践。     

大学毕业生就业难的成因与对策

大学毕业生是国家宝贵的人才资源,他们能否顺利就业是关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益的重大问题,近年来大学生就业难的现状与对策问题,已引起社会的广泛关注。文章就现阶段大学毕业生就业难的问题进行分析探讨并提出了相应的对策。     

中国文化产业的就业效应

通过理论和实证分析相结合的方法,对当前中国文化产业的就业效应进行了分析,结果显示:文化产业的就业效应可分为直接就业效应和间接就业效应,且间接就业效应显著于直接就业效应;文化产业的就业效应可分为就业总量效应和就业结构效应。就总量来讲,第三产业与文化产业对于就业都存在正向拉动作用,且文化产业的就业弹性明显高于第三产业的就业弹性(0.13>0.037);就结构来讲,文化产业发展对就业结构的影响符合就业结构的变化规律,文化产业发展推动了就业结构的优化。因此,要加大文化体制改革力度,鼓励文化创新和文化领域的自主创业,培育民族文化品牌,加大承接文化产业的力度。     

《数控装调技术综合实践》课程探索

《数控装调技术综合实践》是机械专业群机电一体化技术、数控技术专业的核心课程。通过笔者近年来对于该课程的实践,本文针对课程的教学设计、教学方法与手段、教学环境等方面进行了探索。认为可以数控系统为载体,以工作任务为主线进行教学设计。做到“以学生为中心”的现场教学,采取教师示范和学生分组训练互动,学生提问和教师指导有机结合的教学过程,以培养学生的创新精神和职业能力。     

我国劳动力就业产业构成的特点及其分析

本文主要分析介绍了我国改革开放以来劳动力就业的发展状况、劳动力就业的产业结构分布特点以及就业结构与产业结构的相关关系,并且运用新古典增长模型对影响劳动力就业结构的因素作了深入分析。最后对我国劳动力就业结构的发展提出了一般分析和相关政策建议。     

河北省第三产业发展的就业效应研究

从第三产业整体和内部两个维度,对河北省第三产业的产业结构、就业弹性和就业结构偏离度等指标进行了分析,借以发现河北省重点发展行业,为今后河北经济的发展和解决就业问题提供依据。     

大学毕业生"就业指导"的意义与实践

我国近年来大学扩招后带来就业高峰，高校毕业生就业竞争将更加激烈。为了做好毕业生的就业工作，迫切需要就业指导。     

李富强普惠金融发展的实践与探索

大力发展普惠金融,是新时期下完善金融市场体系、扩大民生惠及深度、促进经济转型发展的重要内容。近年来金昌市积极推动普惠金融发展,然而受制于先天弱势性、机制保障不健全,金融生态环境仍需优化等因素制约,普惠金融发展的深度和广度还受到一定地限制。本文立足于金昌实际,从构建更富有活力的金融服务体系、改善金融管理服务及创新手段、建立和发展普惠金融保障机制、畅通普惠金融落实渠道入手对推动普惠金融加快发展提出完善意见。     

专业实验与实习相结合的实践教学模式探索

针对传统专业实验教学和实习过程中存在的问题,提出了在实习中选取专业实验项目,将专业实验与实习内容相结合的实践教学模式,实践证明该模式有利于提高学生学习兴趣与协作能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。