基于“准军事化管理”模式下的思想政治教育实证研究——以“江苏海事职业技术学院海军士官班”为例

"知行合一"是思想政治教育工作的目标。但现状是"知易行难",思想政治教育工作只有在实践层面上提升教育对象的内在意志力,才能实现教育效果的外化行为目的。长期以来,学校的思想政治教育工作往往对理论"知"的传授有余而对学生"行"的训练不足,因而思想政治教育的整体效果并不尽如人意。"海军士官"作为向现代化军队培养和输送人才的特色专业,其未来职业特点是在"行"的层面上塑造学生坚强的战斗意志和自觉行为能力,因而更加需要在思想政治教育工作中通过"实践"来提升学生的自觉行为。本文通过"准军事化管理"模式的思想政治教育实践,介绍了实施过程中的措施以及实践后的成果。     

党的群众路线的理论内涵

群众路线是我们党不断取得胜利的重要法宝,也是我们党不断焕发生机与活力、永葆先进性的力量源泉。十八大后,中央部署开展群众路线教育实践活动,说明我们党对"群众路线"的认识的清醒和自觉。     

摒弃“刁官心态”

汕尾十八大代表、市委书记郑雁雄,在会议间隙接受记者专访。在谈到征地拆迁问题时,郑雁雄说:"没有天生的刁民,只有刁官,害得人家变成刁民。"(据《南方都市报》)郑雁雄的"刁官、刁民论"颇有几分道理。现实当中,确有一些领导干部在面对群众的利益诉求时,把老百姓斥之为"刁民"。不过,这些官员似乎忘记了一个基本常识:世界上的任何事物都是矛盾的统一体,矛盾立面双方是既对立又统一的关系,换句话说,没有"刁官",何来"刁民"?     

坚守立校初心 勇担时代使命——认真贯彻落实《中国共产党党校(行政学院)工作条例》

《中国共产党党校(行政学院)工作条例》以党内法规形式明确和拓展了党校(行政学院)"五大职能"和"四大作用",党校人必须牢记于心、付诸于行、贯彻到底,不忘初心、牢记使命、永远奋斗,不断增强做好党校工作的政治自觉和行动自觉。     

道德教育必须解决的几个问题

一般认为,道德教育就是对受教育者进行道德知识、道德原则和道德规范的全面灌输和系统影响,从而使其能够自觉地按照一定的道德规范来约束和调节自己的行为.诚然,这种观点有其合理之处,受教育者先要"知",才能"行",但是,这种观点显然忽视了这样的一个问题,即把道德教育简单地等同于一般的理论知识传授,似乎道德意识、道德情感和道德信念的造就和养成仅仅靠背一些现成材料和条条框框就可以解决问题,就可以形成良好的道德品质,事实并非如此简单.     

阳明先生为什么要倡导“知行合一”学说

正在中国古代思想世界中,知行关系一直以来都是哲学家们所探讨的重要议题。不同的哲学人物与思想学派提出了不同的学术观点。程朱主张"知先行后",突出"知"的极端重要作用;王夫之认为"行先知后",主张行优于知、行高于知;王阳明则提出了"知行合一"论,主张知即行,行即知,知行不可二分。王阳明先生曾说:"如今苦苦定要说知行做两个是     

知荣明耻勤励志言传身教育人才

目前,学校进一步组织学习"八荣八耻",提出了"树立社会主义荣辱观"目标,要求每个教师必须认真对待并要用实践作出回答.作为教书育人的学校,这样做十分迫切,也十分必要,只有知荣明耻勤励志,才能言传身教育人才.     

论群众路线和民主集中制的关系

从毛泽东到十八大,党在各个历史时期始终坚持把马克思主义关于人民群众是历史的创造者这一基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合,创立并不断丰富和发展了党的群众路线。从"代表中国最广大人民的根本利益"到"必须坚持以人为本"再到"必须坚持人民主体地位",群众路线这条红线贯穿始终。民主集中制是党的活动和组织的根本原则,是"群众路线在党的生活中的应用"。党只有深刻把握了群众路线与民主集中制之间的内在联系,才能在实践中将二者统一于建设中国特色社会主义的伟大事业中。     

WTO,机会只给有准备者

入世在际,有人大喊"狼来了",有人欢呼"大机遇".孰是孰非? 当了解了世贸的有关规则,会发现二者皆有道理.因为WTO是维护国际经济自由平等竞争的组织,入世仅仅是取得了进入国际市场平等竞争的资格.有人称入世是进入"赛场",有人则将其比作"没有硝烟的战场、既是竞争,结局就不可能只有一种.     

创新办学 创新管理

<正>天津市东丽区小东庄中学校长杨云塔常说,没有创新就不会有发展,就不会有生命活力,更不会有创造力,学校要发展必须大胆创新,只有"变"才会"通",只有"通"才会"灵"。他在办学思想理念上大胆创新,确定了以"学生和谐发展为中心,服务学生、服务社会,培养身体强健品德高尚,心理健康,学习优秀的全面发展的中学生"的办学理念,确立了教师服务思想和学校管理模式。他引导师生     

评“新四有”县委书记的深意

我讲的"四有",不是"四有新人"里那个"有理想、有道德、有文化、有纪律"。当然,这"四有"不仅是做"新人"的必备,也是做县委书记的基础。没有"四有新人"的"四有",就没有"四有县委书记"的"四有"。我有点儿像绕口令了,但却是实话。"四有县委书记"的"四有",叫做"心中有党,心中有民,心中有责,心中有戒",讲的依次是县委书记的政治使命、社会责任、岗位职责、谨言慎行,可以看做是新常态下的新官箴。     

组织工作要把群众路线贯穿始终

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线.组织部门只有更加自觉地贯彻好、执行好、落实好党的群众路线,才能使组织工作更具活力,更有作为,才能不断提高组织工作科学化水平,让党和人民满意放心. 以信服认可为准则,在选拔任用干部中彰显群众意愿 干部是否选准用好了,干部现实表现是否得人心了,群众最有评判权.因此,站在群众的立场识别、选准、用好干部,给予群众充分的知情权、话语权,是组织部门职责所在.一是要多方评价,给干部“画准像”.     

践行群众路线推动丰都绿色崛起

群众路线是我们党的“执政生命线”，是实现党的奋斗目标、巩固党的执政基础、提高党的执政能力的必然选择。在新的发展阶段，丰都要实现“生态涵养、绿色崛起”，必须切实增强践行群众路线的政治自觉、思想自觉和行动自觉。     

紫阳搭建多条贴心服务群众通道

县委书记给农民工团购火车票,组织部长替困难户申请廉租房,镇党委书记帮复退军人办鸡场,包组联户干部当起留守儿童的"干妈"……在紫阳,大伙心里有一本干部帮扶群众的"账",干部群众熟到"进村狗不叫,进屋知油盐"程度. 从2006年开始,紫阳县推行联系服务群众"五个一"工作法,即一张问卷调查、一个窗口公示、一部热线电话、一个服务中心和一名干部包联.这"五个一",为紫阳全面铺开党的群众路线教育实践活动做好了准备.随着这项工作法的深入推进,服务群众逐渐成为紫阳广大党员干部的自觉行动.     

孔子论仁

在春秋以前,人们只是和上帝打交道,以为上帝统辖一切,所以当时的人们,尤其是统治者设法操讯上帝的意旨,作为行动的指针;在哲学史上,这是古代的"天人之学"。春秋时代,经济逐渐繁荣,教育比较发达,人际关系也随着复杂起来,这人际关系逐渐代替了天人之际,于是孔子提出了"仁"。过去没有人谈过"仁",所以孔子弟子多向孔子问仁,孔子的答复虽多种多样,但其主旨是"仁者爱人"也就是处理好人与人之间的关系,关键是关心别人,"已所不欲,勿施于人"。而"已欲立而立人,已欲达而达人",如果再加上"已欲富而富人"这种思想,这种"仁"的思想内容,在任何时代、任何社会中也是颠扑不破的道理,所以孔子也被尊为"大成至圣"。"仁"的提出,是"人"的发现,在过去只有"天"是宇宙的主人,如今又发现了"人";这是划时代的大事,可以说我们已从蒙昧的时代走向文明。"仁"的哲学代替了"上帝"的职能。此后,孔子后学在此体系内又加以补充,子忠提出"诚"来充实这"上帝"的旨能。宇宙内涵实有,不是空虚,这实有的宇宙可以名之曰"诚",不诚不能有物,所以说"诚     

干部下乡亟需提高“知民度”

<正>干部深入群众,提高了解百姓疾苦的"知民度",才能把群众利益实现好、维护好、发展好,才能得到群众的认可。对于群众而言,干部驻村时间再长、材料写得再好,都远没有"柴米油盐酱醋茶"来得真实、实惠、让人心悦诚服。群众是明     

打造创新升级版 实现质量强国梦 扬子江药业集团自我加压,以创新和质量实现现代药企新价值

正创新是民族之魂,也是制药企业的活力之源,拥有创新,制药产业才会有辉煌的未来;质量是企业立足之本,只有进行全方位、全过程的质量管理,才能生产出高质量的药品,实现企业的科学发展、持续发展、绿色发展。扬子江药业集团的决策者深谙其中之道,董事长徐镜人始终坚持:"创新必须以质量为基础,没有质量为基础的创新,只是昙花一现的创新,没有坚韧的生命力。质量管理与科技创新是驱动企业发展的‘双轮’,只有不断提高质量,不断研发创新,才能推动企业迈上健康、可持续发展之路。"     

党的群众路线的哲学依据及现实意义

从党的群众路线的具体内容着手,分析其哲学依据:"一切为了群众"体现实现人的自由全面发展的观点;"一切依靠群众"体现人民群众是人类社会发展的决定性力量的观点;"从群众中来,到群众中去"体现实践是检验真理的唯一标准的观点;"把党的正确主张变为群众的自觉行动"体现社会意识对社会存在具有能动的反作用观点。并阐明了落实群众路线的现实意义。     

地理教学中的情感培养

在教学中注重情感的培养，具有迁移的功能，师生间情感的融洽功能，是推动学生不断进步的一股强大的精神力量，这就是“亲其师，而信其道“的道理。情感的培养也是思想教育的重要内容，如果只有学习的愿望，而没有热爱知识、热爱科学的情感，就不可能持久地刻苦学习；有为人民服务的本领，而没有热爱人民的情感，也不可能自觉地为人民献出自己的一切；高尚的情操也是良好品德的基础。我们要提高教育、教学质量，上好地理课，必须在教学中培养良好的情感，创造和谐的课堂气氛，使学生愉快的“参与”整个的教学过程，提高教学效果。教学中如何培养情感呢？     

象山县创新实干抓项目 助力“名城名都”建设

正事业只有拼出来的精彩,没有等出来的辉煌。象山县坚持"项目就是生命、项目就是命令"理念,实行"一页纸"项目化管理,完善督查考评机制,凝聚项目攻坚合力,创新实干、加速加力,扎实推进"大脚板走一线、小分队破难题"抓落实专项行动,确保"执行看得见、项目推得进、干部管得住",为加快建设现代化滨海城区助力"名城名都"建设奠定坚实基础。