寻求出路谋发展 搞好培训促致富——记全国农业广播电视学校优秀省级校校长、甘肃省农业广播电视学校校长 张保军

张保军自2002年7月任甘肃省农广校校长以来,带领省内各级农广校紧紧围绕农民教育培训事业的发展,着眼当前,谋划长远,不断加深对农民教育培训工作的认识。他认真研究,不断拓展农广校职能,提升和加快了农广校的发展;他积极协调,争取项目,以项目带动农民教育培训的发展;他带领全省各级农广校加强自身建设,不断提升教育培训和服务农业农民的能力;     

专家农民电视电话联手防控稻瘟病

面对大量的种植水稻的农民打来的反映水稻病虫害发生发展情况的电话。根据当前农事特点,12316热线的植保专家吕跃星老师通过电话回答农民问题的时候,他意识到这是一个普遍性的问题。与其教农民怎样治病,不如通过电视告诉所有的农     

平湖市农民组织化的实践与思考

<正>农民组织化的实践,既源于马列主义合作经济理论,也来源于我国当前农业分散经营面临的现实需求。农民组织化既可以破解分散的农民在进入市场时处于不利地位的难题,帮助农民增收,又可以解决当前农产品结构性不足的难题,提高农产品质量。习近平在其博士论文《中国农村市场化建设研究》中就提出要"走组织化的农村市场化道路"。在他主政浙江时期又亲自指导了瑞安"三位一体"综合合作改革试验,2017年又在十九大报告中提出实施乡村振兴战略,强调壮大集体经济。平湖市在农民组织化的道路上有着积极的实践探索,其"农合联"与村集体经济的实践都为农民组织化的推进提供了参考样本。     

问题与机遇:浅谈新常态下农民增收问题

当前在新常态下的农民增收面临着很多方面的问题,具体体现为政府行为对农民增收的不利影响,当前农民土地增值受到损失,农民增收途径受到了阻碍等对对农民增收产生了巨大的影响。下面本文就新常态下农民增收问题进行分析,为农民增收提出改进建议。     

刘全盈的农民情结

他是农民的儿子,他时时刻刻挂念着农民,他把满腔热情倾注给了农民,他就是武邑县审坡供销社主任刘全盈。1993年3月,刘全盈以他出色的工作能力和成绩,被推上审坡供销社负责人的位置,从此,他经常走到田间地头,走到农民身边,了解农民需求,广交农民朋友,全镇39个村都留下了他的足迹。"买难"是农民的首要困难,他设身处地为农民着想,花大气力确保农业生产资料的适时、足量、稳价供应。为保证充足货源,刘全盈不辞辛苦,跑南走北,四处求购;为杜绝假冒商品,他严把关口,健全手续,批批化验;为减轻农民负担,他坚持向农民让利销售,95年9月份,就以每吨便宜100元的价格向当地农民销售尿素110吨;为切实搞好供应,每到春耕、"三夏"和"三秋"等大忙季节,他都带领七、八辆拖拉机送肥、送药、送种到村、到户、到田间地     

新理念造就新农民

说他是农民是因为他仍从事种植业，户籍簿上依然记着他的职业为“农”；说他是新农民，是因为他用不同于传统耕作方式的新理念、新办法去搞规模种植。他是笔者眼中的新型农民。是改革开放的环境和他在经济大潮中形成的新理念造就了这位新型农民的典型代表。     

关注农民,更要关注农村基层干部

当前农村问题,特别是农民问题成为社会关注的焦点。而当我们强调重视农民问题的时候,更要关注农村基层干部问题。因为,党在农村方针政策的贯彻执行要靠他们,引导农民发展生产要靠他们,带领农民实现农村现代化要靠他们。可以说,他们的境况如何,直接关系到农村的两个文明建设。这里,我们摘编了社会学家曹锦清先生在他所著《黄河边的中国》一书中的一段调查手记,剖析了乡村两级干部所处困境的原因。希望引起各界有识之士的关注。     

当前农民生活现状及思想动态——对重庆市330户农民问卷调查的分析

<正>为弄清楚当前农民的生活状况和了解农民的思想动态,我在重庆市"一圈两翼"(1小时经济圈、渝东北翼和渝东南翼)农村进行了一次330户农民的问卷调查。调研结果表明:当前农民的生活状况日益趋好,思想动态总体良好,对党和政府一系列重大决策的满意度较高,这是当前农村     

陈雄峻 情系“三农”写青春

正1972年出生的陈雄峻,已扎根农村基层,默默工作了20年。他对农民充满着感情,"帮助了农民,我是快乐的"是他时常挂在嘴边的话,为农民的事情他总是热心帮助、尽心尽力;他常年奔走于田间地头,熟悉法律政策和农村实际,在调处农民矛盾纠纷方面深有体会、富有经验,被乡村干部形象地比喻为"像医生一样,手到病除。"     

政治文明视域下农民政治行为现代化路径研究

政治文明为农民政治行为的现代化提供了政治理论基础,但反思当前我国农民政治行为的现状,其现代化过程中存在着农民政治行为的主动性不强、农民政治行为的层次偏低、农民政治行为参与的机制不健全等方面的问题。基于此,要真正发挥农民政治行为在政治文明建设中的作用,必须破除当前农民政治行为现代化的困境。     

浅谈新型职业农民教育培训模式转型

<正>当前党和国家特别重视农民教育培训工作,在全国实施了新型职业农民培育工程,农民教育培训机构迎来了新一轮的发展机遇,同时也面临着新的挑战。在农民教育培训过程中,要适应时代发展和农民需要,转变传统的教育模式,针对不同层次的农民知识需求和学习特点,积极探索不同的农民教育培训方法,适应当前社会发展和人才需要,培养造就复合型新型职业农民和农村实用人才,促进农村城镇化和农业现代化发展进程。     

农民职业教育选择行为的分析及其发展对策研究

在当前城乡一体化进程中,农民职业教育利国利民,本应受到各方积极响应和欢迎。但当前的尴尬局面是政府提倡、产业亟需,而农民及其子女对职业教育反应冷淡甚至是拒斥。本文分析了农民职业教育选择行为变化的深层原因,在此基础上提出尊重农民意愿、科学构建农民职业教育体系、做好农民职业学校毕业生工作、实现中等职业教育与高等教育的衔接等农民职业教育发展的思路,以期突破农民职业教育发展困境,促进国民经济更好更快发展。     

增加农民财产性收入:改革轨迹、现实困境和对策建议

新型城镇化、内需、收入分配等诸多社会问题最终可归为一点就是农民的收入问题。当前,农民经营性收入不确定,工资性收入空间缩小,农民转移性收入不足等各种挑战使得农民持续增收进入困境。结合城镇化、内需等问题,增加农民的财产性收入不但可以成为农民持续增收的重要增长点,而且也将有利于进一步推进城镇化进程,激发内需潜力。本文结合30多年来农村改革的轨迹与经济社会发展的实际提出当前增加我国农民财产性收入的必要性。结合当前财产性收入在我国农村的表现,论述了增加农民财产性收入的现实困境,并提出相关对策建议。     

“农民贷款难”的背后

“农民贷款难”问题是当前金融支持新农村建设的主要瓶颈,如何破解现阶段的“农民贷款难”问题,更好地服务于新农村建设,仍是我们将要面临的关键问题之一。日前,通过对江西省鄱阳、樟树、婺源三县农民贷款情况进行典型调查,我们清楚地找到了当前农民贷款存在的主要问题,看到了“农民贷款难”的深层次原因。     

“现代农民”李素敏

正农民出身,跑业务、办企业,他曾经闯荡市场,获利颇丰,却在旁人都嫌种地挣不着大钱时回乡包地,重新开始了种地生涯。他创办了河北省首家注册登记的家庭农场;在2015年11月初揭晓的第二届"全国十佳农民"评选中,他名列其中,成为河北省首位获此殊荣的农民。他,就是河北省赵县南柏舍镇徐家寨村村民李素敏。     

我国4省农民思想教育现状分析及对策研究

加强农民教育,提高农民素质,培养新型农民是建设社会主义新农村的现实需要,是当前农业与农村工作中一项十分紧迫的任务。该文从社会学视角,结合陕西、河南、山东、江西4省样本,对当前农民思想素质教育问题进行较为深入的探讨,在此基础上,提出了今后农民思想教育发展的思路。     

对当前我国农民概念内涵与农民群体划分的探讨─—兼与张义同志商榷

对当前我国农民概念内涵与农民群体划分的探讨─—兼与张义同志商榷孙鑫对我国当前农民概念的内涵界定与农民群体划分，主要是反映在市场经济条件、从事农业生产的不同农民群体的状况，为制定政策、实行有效的农业宏观调控提供依据，笔者拜读了张义同志的《有关当前我国农...     

当前农民种田有四大困惑

当前农民种田有四大困惑据有关部门提供的情况，当前农民种田有四大困惑。缺乏准确的市场导向。当前，虽然有一些农民学会了根据市场需要安排和调整种植结构，获得较好收益，但还有相当一部分农民，由于信息不畅，对市场把握不准，对所从事生产的产品需求市场不了解和无法...     

适应培育新型职业农民需要京山县农广校能力建设的实践与探索

2012年中央一号文件首次明确提出要大力培育新型职业农民,这为当前和今后一个时期农民教育培训工作指出了方向和目标。农广校作为农民教育培训的专业机构,是我国农业科技广谱性培训的主渠道,农民职业技能培训的主阵地,如何抓住机遇,加强农广校体系建设,以适应新形势下大力培育新型职业农民的需要,是当前农广校必须面对的重大课题。一、明确新型职业农民培育的目     

勤奋自有“仙客”来

他选育的莱州大红仙客来夺得中国花卉博览会一等奖，他是山东省十大杰出青年农民，他以自己的勤劳，带动更多的农民走上了致富之路。