意会性知识和技术创新

知识正日益被看作企业和经济最重要的资源,尤其是最近,人们越来越关注意会性知识对企业可持续竞争力的重要性和它在技术创新中的作用。本文根据意会性知识的内涵和主要特性——个体性,简要地阐述了它的优缺点和两种类型。由于技术转移和技术基础的意会性,意会性知识构成了企业的知识基础,成为企业技术创新的源泉和关键。意会性知识的学习和传递以及增强意会性知识的获取能力,是技术创新最具挑战性的任务之一。按照这种观点,可以建立基于意会性知识的技术创新过程模型。     

科学社会学关于科学价值的评价—浅论波兰尼哲学的意会认识理论

科学社会学是研究自然科学和社会发展之间关系的科学。其中的一个主要特征就是用自然科学方法来研究社会现象。科学社会学家默顿曾提出过一个关于科学精神的著名推断，其中他的第一条普遍主义，认为科学是客观的非个人的，科学跟个人属性、社会属性无关，也即是说它是“价值中立”的。上世纪70年代以前，“科学价值中立说”一直是西方学术界所持有的观点．但是这个观点受到了英国科学哲学家迈克尔·波兰尼的挑战。他证明了科学内渗透着人的因素。并提出了他著名的理论—意会认知理论。本文就他的意会认知理论做一般的概述并介绍它在科学认识过程中的发生机理。     

刑法中事实认识错误的处理

事实认识错误在司法实践中非常重要,对刑事责任的认定有较大影响;从事实认识错误的分类、处理原则和罪责认定几个方面进行了论证,力求给司法实践和理论研究提供参考。     

略论人事档案的认识功能

人事档案的认识功能表现为对人的认识和对社会历史的认识.这种功能在考察干部,举贤选能中具有重要意义.人事档案认识功能充分实现的条件是认识工具和认识主体的双重完善及其关系的和谐.     

认识错误的刑事责任分析

本文基于对认识错误的法理进行分析,分别从伦理道德及法律角度对法律认识错误和事实认识错误与刑事责任承担之间的关系展开探讨,提出了有别于传统分类方法中对认识错误的考察理念及解决方式。     

英语中隔离现象的形式及其原因

英语中的隔离现象指的是原本放在一起的两个比较紧密的成分(词组、句子成分)被其它成分分隔开来。文章探讨了隔离现象的形式和原因。     

探索公有制实现形式中应增强几方面认识

随着经济体制改革的不断深入,在探索公有制实现形式的多样化途径时,应注意不能将国有资产流动与国有资产流失划等号。针对公有制实现形式的相对性特点,我们在实践中应当“相机抉择”,而不能搞绝对化。在实施资产重组方面,应当避免过多地政府干预,政府行为的介入应当理性化。探索公有制实现形式是一项社会系统工程,应当通过铺垫一个适宜的社会文化和制度环境促进改革目标早日顺利地实现。     

对人力资源价值计量的认识

要对人力资源管理作深入研究，不可回避地要研究人力资源价值计量问题。该文对人力资源价值的含义，人力资源价值计量功能，尤其是对人力资源计量的会计方法作了初步探析，并建立了一个人力资源原始成本核算模型和一个人力资源重置成本核算模型，对会计学的权益理论进行拓展，提出了一个新的会计平衡式，供研究者和实际工作者参考。     

统计认识活动的一个整体研究

把统计认识活动看作为一个整体 ,提出包括统计科学研究在内的更宽泛的定义和两种新的分类(活动 1和 2 ,公共性的和非公共性的活动 ) ;做了较细的统计认识活动的类间比较 (包括与统计工作的比较 )及活动系统的要素分析     

对素质教育的几点认识

要贯彻素质教育的方针政策,必须对素质教育的基本问题有较全面的认识.本文通过对第三次全教会精神的认真学习和领悟,就素质教育的一些基本问题提出了几点浅显的认识.     

财务哲学认识论的研究

本文从世界观和一般方法论的高度,解析、批判、构建财务运作认识论及其财务意识论、财务对象论和财务目标论,探索财务哲学认识论的一般规律性。     

突破性技术创新中企业隐性知识吸收的动力模型研究

通过介绍隐性知识吸收与企业突破性创新能力的耦合机理,提出了研究假设,建立了隐性知识吸收动力模型,把关系水平、信任程度和激励机制作为重要考虑因素,分析不同的激励制度下企业的得益,利用隐性知识吸收过程的动态演化相位图分析了知识主体的动态演化均衡点,并得出了关系水平、信任程度和激励机制影响企业知识吸收的结论.     

隐性知识背景下的高职学生创业能力培养研究

创业能力的培养是创业成功的重要因素。在高职学生的创业能力培养中，显性知识容易通过课堂获取，而隐性知识对创业能力培养有着重要影响。创业教育需要加强创业知识的学习，尤其是隐性创业知识的学习，以培养高职学生的创业能力。     

企业默会知识管理研究综述——一个基于心理契约的视角

企业默会知识管理一直是学术界和应用领域重点研究且难以突破的问题。从心理契约视角出发,对心理学派、基于本体论、基于激励机制、野中郁次郎等以及国内学者的默会知识研究做了综述,并进行了简要评述,提出了基于心理契约的企业默会知识管理研究的构想。     

康德认识论述评

康德的先验主义认识论给西方哲学以巨大震撼和影响。运用马克思主义的方法论对它进行辩证地评述,一方面可以认识到他的哲学思想有其思维方式的形而上学性;另一方面也应肯定其强调主体性原则和实践高于理论的积极意义。可以说,康德的哲学思想有其不可避免的局限性,这使他在某些方面必然走向片面和僵化,但他天才的领悟和洞察力也使他为人类贡献了永恒的精神财富。     

高校教师隐性知识转移——基于定序变量的回归分析

利用对高校教师隐性知识转移的调查,分析了高校教师隐性知识转移的现状及其影响因素。分析表明,在隐性知识转移对象方面,工作年限越长、职称越高、学位越高的教师,其隐性知识转移对象越倾向于学生;在隐性知识转移动机方面,担任领导职务者转移隐性知识更倾向于出于他人尊重的需要;在隐性知识的转移效果方面,不同工作年限的教师在相关问题的回答上具有显著差别。     

皮亚杰发生认识论与毛泽东实践认识论之比较

皮亚杰发生认识论与毛泽东实践认识论各自具有鲜明的特色和丰富的内容,但从认识的产生、过程、能动性等方面都存在差异。毛泽东实践认识论更具生动性,也更有生命力。     

技术创新中的隐性知识及其流转

技术创新中存在大量的隐性知识,这些隐性知识对企业技术创新活动的绩效与成败起着关键作用。探讨了技术创新活动中隐性知识的表现形式、分布及其特点,利用心理期望理论分析了技术创新中隐性知识的流转机理与途径。     

英汉“显性”与“隐性”文化语义的翻译

无论是显性文化语义还是隐性文化语义,都蕴含着一个民族独特的文化信息。鉴于异质文化之间的"异"远大过"同",文化语义的翻译切忌字面照搬,相比之下语境等效翻译,也即Nida提倡的"动态对等翻译"和New-mark倡导的"交际翻译"效果更为理想。