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老西藏精神是我党我军优良传统与和平解放西藏、保卫西藏和建设西藏的特殊实践相结合的产物,是一代又一代驻藏军人、进藏工作人员和西藏人民一道用鲜血和生命铸成的精神丰碑,它同井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、老山精神一样,是中华民族自强不息民族品格的生动体现,是中华民族精神的有机组成部分,是西藏社会主义核心价值体系建设的重要内容,是推动西藏改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进的强大精神动力.在新时期继续弘扬老西藏精神,对于推进昌都地区经济社会跨越式发展和长治欠安具有重大的现实意义. 相似文献
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中国共产党的诞生、发展、壮大,深刻地改变了中华民族的历史命运和世界格局。是什么激励共产党克服艰难波折而奋斗不息?是什么推动中华民族冲破内忧外患不断前进?是中国共产党历经90年艰苦奋斗而创造的红色精神!从战争年代诞生的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神到新中国成立以后的铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神、奥运精神……,这些红色精神是共产党人永保旺盛斗志和进取精神的强大动力,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现,是中国革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。长征精神就是红色精神宝库中的一颗最璀璨的明珠。 相似文献
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周恩来精神的内涵十分丰富,他的务实精神、奉献精神、公仆精神、和合精神、严细精神和修身精神足以引领当代精神生活.周恩来精神的当代价值首先体现在官德与反腐败上,是引导当前官德建设,反腐败教育的生动教材;周恩来精神是公民道德修养的典范和准则,还是践行社会主义核心价值观的楷模;周恩来精神的政治价值是马克思主义中国化的方法论. 相似文献
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民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是民族得以延续的精神血脉。大学生是祖国的未来和希望,是传承光大民族精神的生力军。高校作为民族精神培育的前沿阵地,应开拓"以文化人"的育人路径,应着重从传统文化、校园文化、社会实践文化、行为文化等几个方面进行挖掘,对大学生民族精神的培育具体路径进行探索,从而提升大学生的民族精神。 相似文献
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延安精神是中国共产党在延安时期培育的伟大时代精神,是战胜敌人、夺取胜利的力量之源和精神支柱。其原生形态就是当年在延安形成的抗大精神、整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神和劳模精神等。每个延安精神的原生形态都有它特有的科学含义。延安精神是各个原生形态精神的升华,各个原生形态精神又是延安精神的生动体现。延安精神永远是我们党宝贵的精神财富。 相似文献
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精神损害是指是对民事主体精神活动的侵害,是指加害人不法侵害他人的姓名、肖像、荣誉、身体、健康、生命名称等造成损害,最终导致精神痛苦和精神利益的丧失和减损。精神损害赔偿是指民事主体因加害人侵权行为使受害人精神利益损害而依法承担的赔偿责任,以财产补偿、精神抚慰金的方式进行救济和保护,使受害人的精神利益得以弥补、修复的民事法律制度。 相似文献
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伟大的时代催生伟大的精神,伟大的精神孕育伟大的力量。青海独特的历史文化积淀、条件艰苦的发展现状、党领导下各族人民的长期奋斗,给尕布龙精神的产生提供了肥沃的土壤。尕布龙有着无限忠诚的政治品格、崇高的精神信仰、一心为民的公仆情怀和敢于担当的实干本色,是新时代共产党人的楷模、高原精神的丰碑。尕布龙精神是实践的产物,历久弥新,是一个优秀共产党员贡献给青海人民的宝贵精神财富,是新青海精神的重要组成部分,具有丰富的精神内涵、极高的时代价值,是当前青海推进精神文明建设的极好教材,为开创新青海建设新局面提供了强大精神支柱和不竭精神动力。 相似文献
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伦理道德哲学形态是当今哲学、社会学研究的重要课题,其包含了四个关键词,对应着伦理道德哲学形态的四层递进关系,分别是伦理道德、精神、精神哲学和哲学形态,其是以伦理道德为基础的精神哲学与哲学形态研究课题,关键点在于明确伦理和道德的关系、伦理道德-精神-哲学的转化和精神-精神哲学-精神哲学的转化,通过哲学研究明确这些关系能够找到精神哲学的最原始形态,从而理清历史传统和民族精神的根本面目,这是找到人类社会构建依据、人际关系构建基础的哲学考量. 相似文献
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中国精神具有深厚的历史基础和文化力量,它源于对历史的铭记与弘扬,源于集改革、创新、智慧、精神的创造力,这股源泉是托起中国进步的基石,是实现中国梦、建设美丽中国的强大动力,更是兴国之魂、强国之魄。中国精神的继承者和铸造者是中国共产党。他们与中国精神的历史演进有密切关系,是当代中华民族精神历史演进的决定性要素,并对改革开放以来当代中华民族精神进行开拓与创新。 相似文献
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中华民族是一个伦理实体,民族精神的实质是伦理精神。民族精神的社会和伦理功能表现在:构筑民族精神家园;增进民族认同,推动民族凝聚;激励民族奋进。在讨论爱国主义的道德意蕴、中华民族精神与爱国主义精神二者伦理关联的基础上,从中华民族精神是爱国主义精神的源头和爱国主义精神是中华民族精神的核心两个方面对"以爱国主义为核心的民族精神"进行了解读。最后,就如何对当代大学生进行爱国主义教育进行了若干探讨。 相似文献
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延安精神的科学内涵主要有坚定正确的政治方向,坚持解放思想、实事求是的思想路线,自力更生、艰苦奋斗的创业精神,全心全意为人民服务的根本宗旨。伟大建党精神的时代内涵是:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。从三重逻辑看延安精神对伟大建党精神的丰富与发展,理论逻辑是对建党精神的丰富继承和发展,实践逻辑是伟大建党精神时代化的延伸表现,现实逻辑对中国革命实践具有精神鼓舞和感召作用。赓续延安精神,不断丰富和发展建党精神,把我党建设成学习型、创新型、服务型政党,延安精神对建党精神进行的创新,为实现中国梦提供精神动力。 相似文献
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“滨海精神”是一个内涵丰富且高度概括的有关滨海新区开发开放、和谐发展的价值理念体系。科学、系统、全面地研究“滨海精神”是培育、提炼、塑造“滨海精神”的一项重要实践活动.是发挥“滨海精神”凝聚力、向心力、引导力的基础性工作。为此.阐释和宣传好“滨海精神”,突出特色、避免重复、引领未来.走出城区精神“简单口号式”的阴霾.讨论塑造“滨海精神”就显得尤为迫切和重要. 相似文献
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伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头,是贯穿于中国共产党人精神谱系的一条生命线,为研究中国共产党人精神谱系奠定了理论基础,展现了中国共产党人的精神品格,是高校人才培养过程中最鲜活的德育资源和生动的教材,对实现立德树人的根本任务具有凝心聚力、教育引导、鼓舞激励的价值功能。高校思政课要以伟大建党精神补足青年理想信念的精神之“钙”;以伟大建党精神激励青年学生厚植爱国情怀;以伟大建党精神蕴养青年学生的斗争精神,并以此有效提升高校思政课的实效性和获得感,引导青年学生自觉成长为社会主义的建设者和接班人。 相似文献
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长征精神是中华民族伟大民族精神的集中体现,是党和人民宝贵的精神财富。新时期继承和发扬长征精神,要在理解长征精神深刻内涵基础上,把握其特质,为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴提供强大精神动力。长征精神的特质集中体现为:坚定理想信念是长征精神的灵魂,忠诚爱国情怀是长征精神的核心,发扬艰苦奋斗传统是长征精神的基石,紧密团结互助是长征精神的动力,密切联系群众是长征精神的根本。 相似文献