浅析中职学校体育教学探讨

体育教学是中职学校教学的重要组成部分,是培养各类实用型人才素质的重要途径之一。其主要教学任务是让学生通过学习掌握基本体育知识技术、技能以及锻炼身体的有效方法,提高学生的生理和l心理机能性,提升速度、力量、耐力、柔韧性、平衡性等身体素质,形成良好的身体形态,培养学生形成高尚的情操以及吃苦耐劳、团结协作的团队精神等。通过完成这些教学任务,让学生拥有健康的体魄、强壮的体质、良好的体能,具有优秀的思想品质,来适应未来的工作和生活。我们应该抓住中职这个阶段的特点,有目的、有计划、全面地发展学生的身体素质,提高学生的体育技术技能,增进健康。     

技工学校体育与健康教学的现状调查分析与对策研究

通过问卷调查、文献资料法、访谈调查法、数理统计法和逻辑分析法,对广州片区八所技工学校体育与健康教学的现状进行研究分析,技工学校体育教学存在许多问题,对此提出相应对策。     

浅谈中职学校体育改革与实践

体育教学是中职学校教育的重要内容。目前,中职学校的体育课教学已经不适应国家对学生素质教育培养的要求。因此,必须对中职学校体育教学进行改革,使其顺应时代的发展。中职学校在进行体育教学改革时必须结合自身情况,体现中职学校的办学特色。     

浅谈中职学校体育理论课的教学

学校体育是学生终身体育的基础,学生运动兴趣的培养以及运动习惯和参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。体育理论课有其他学科专业课不具备的良好条件,所以利用好这个平台,不但可以扩展学生的知识面,还可以更好的对学生进素质和德育方面的教育和引导。加强理论课教学可以培养学生理论指导体育实践的能力和习惯。体育理论知识的传授不仅仅是体育理论课的任务,还要贯穿于日常教学和体育实践课中,做到从实践中来,到实践中去,理论要为实践服务。     

略谈小学体育教学中德育教育

在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。     

中职体育教学中存在的问题及其对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,中职体育教学在学校教育的发展过程中同样处于非常重要的地位,但当前中职体育教学工作中仍存在诸多不足之处,文章就中职体育教学中存在的问题及其对策进行了思考。     

我国农村体育教学的现状及其对策

文章针对农村体育教学实施过程中存在问题产生的原因,提出了一些建议性的对策,为改善教学条件,提高农村体育教学条件提供新的思路与方法。     

中等职业院校音乐教学分析

在职业教育日益受到重视的今天,中等职业教育得到了很大的发展。音乐是中职教育不可或缺的部分。但是,中职院校的音乐教学却令人担忧。本文作者从中职院校的音乐教学现状以及改革措施等方面进行了探讨。     

江西省高职院校体育教学现状研究

对江西省高职院校的师资队伍、体育教学现状进行调查研究,结果表明:师资队伍的学历和职称偏低,高学历、高职称教师流失严重,中青年教师多;高职体育特色不明显.     

试论学校体育教学现状及发展趋向

目前学校体育教学改革呈现的新趋势是目标向多元化、科学化方向发展,管理向科学化、规范化、现代化发展,但仍然存在着教学理论体系不完善、教材内容不合理、教学方法不先进的问题,进一步改革的对策是加强理论建设,顺应科技潮流,实施系统教育,全面增强学生的身心健康.     

南昌市中学体育教学现状及其对策

针对南昌市中学学校体育教学目前存在的现状,提出一些建议性的对策,为改善南昌市中学学校体育的现状,提高南昌市中学体育教学条件提供一定的思路与方法.     

警察院校的警体教学现状分析与对策

该文论述了警察院校的警体教学水平不高的原因：教学内容陈旧,课程安排不合理,警体教学老师缺乏公安工作实践;同时,院校领导对教师技能素质培训重视程度不够;现有警体教材内容单一,不适用现代公安实际工作的需要;教学评价体系单一,不能客观公正地对教学进行评价等。同时,针对以上不足和缺陷,作者提出了相关建议。     

高职院校体育教学中注入拓展训练内容探讨

文章从理论与实践的视角对高职院校体育课中注入拓展训练内容的教育意义进行了分析与研究,认为在高职院校体育教学中注入拓展训练内容,与现有的体育教学进行整合,不仅具有教育理念先进、课程内容新颖、教学质量优良和教学效果显著的积极意义,而且对推动传统的体育教育模式的教学改革,深化高职院校职业实用性体育课程体系和内容建设具有积极的现实意义。     

高职体育教学存在的问题及对策

通过对高职院校体育教学现状的调查分析,指出了其中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出要转变观念、加大经费投入,合理安捧体育教学内容和课程、更新教学方法和手段等对策,从而推动高职院校体育快速发展.     

高等体育院系健美操教学现状及对策

该文采用文献资料法,在分析高等体育院系健美操教学现状及学生对健美操认识的基础上,提出了相应的针对高等体育院系健美操教学的发展对策.     

学校体育教学中发挥体育心理学最大效能研究

文章通过研究学校体育教学中发挥体育心理学最大效能,正确指导学生科学合理地参与体育运动,提高体育锻炼的积极性和心理素质,以帮助学生强身健体、愉悦身心。同时,此研究还促进了体育教育研究和学科建设的发展,也为体育教学中学生的心理素质教育提供了心理科学根据。     

浅析中职体育教学存在的问题及对策

中等职业教育是我国教育的一个重要组成部分。教育要面向现代化、知识化,就必须培养德智体全面发展的学生。在规模扩张的背后,中职教学质量下降、教学设备不足、基础设施跟不上以及师资力量紧张等一系列问题突显出来。若这些问题不解决,将会影响到中职生综合素质的进一步提高,阻碍中职教育的加速发展。     

高职院校中体育教学现状的分析与思考

大学体育,是我国各大高职院校必不可少的一门基础课程。它旨在进一步增强学生的身心健康,使之能够真正成为德、智、体全面发展的祖国建设者和接班人。2004年,教育部部长周济提出了"每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"的口号,在全国范围内掀起了一场大学生课外体育锻炼的热潮,高职院校的体育教学工作也取得了良好的进展。     

学校体育中的性骚扰困境及对策

校园性骚扰是危害校园和谐的重要因素。由于学校体育的特殊性,极易给师生带来性骚扰困扰。因此,作为体育教师,要对性骚扰及其特征、类型有明确的了解与认识;在体育教学时,尽量减少与异性学生的肢体接触,也不能以人身攻击的言语或是与性器官有关的语汇来责骂学生;要最大限度地规避性骚扰。以期在良好的教学气氛及师生互动之下,顺利完成并达到预定的教学目标。     

高职院校中体育教学现状的分析与思考

大学体育,是我国各大高职院校必不可少的一门基础课程.它旨在进一步增强学生的身心健康,使之能够真正成为德、智、体全面发展的祖国建设者和接班人.2004年,教育部部长周济提出了"每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子"的口号,在全国范围内掀起了一场大学生课外体育锻炼的热潮,高职院校的体育教学工作也取得了良好的进展.