智能机器人技术的执着探索者——记清华大学计算机科学与技术系教授何克忠

<正>随着科技的不断发展,可以预见,未来智能机器人技术会有着非常广泛的应用前景。尤其是那些对人类有毒、有害、危险、不能进入的场合,智能机器人可以发挥出难以替代的作用;另外,其在侦察、运输、排雷、进攻等军事中也发挥着越来越重要的作用。     

千里之行始于足下-访兰州大学物理科学与技术学院功能与环境材料研究所所长王育华

2008年北京奥运会所有电视节目播出将实现数字化传输,未来3年中,全国省会城市将实现电视信号由模拟到数字化的转变,人们的生活质量得到重大变革.近年来,在国内外特色发光材料研究方面声名鹊起的兰州大学物理科学与技术学院功能与环境材料研究所如何从无到有、从小到大?经过怎样的发展轨迹以致研究特色及成果得到国内外同行的认可?带着种种疑问我们专访了该所所长王育华.     

骢高体育与健康教学的问题与思考

职高体育与健康教学是“以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容”来达到强壮学生身体、增强学生体质、培养学生健康生活的一个教学过程。当前,职高体育与健康教学过程中存在诸多问题,迫切需要进行优化体育与健康教学改革。     

体育与健康课程教学对学生多元智能发展作用的研究

本文运用问卷调查法和座谈法对海南省部分大学、中学从事体育研究及教学工作的教师进行了调研,从新课程理论实施的可行性入手,旨在了解体育新课程教学对培养学生多元智能发展的作用。     

中职体育与健康课程单元教学设计

中职体育课程单元教学设计,是实现中职教育培养面向市场的技能型人才的重要途径。中职教育要培养面向市场的技能型人才,按照培养人才目标,＂以能力目标、任务训练和学生为主体＂进行单元教学设计,形成＂教与做＂一体的教学模式,对学生进行职业实用性体育素质训练,使学生得到全面发展。     

江苏师范大学计算机科学与技术学科水平分析报告

软科学学科排名从较为权威的角度衡量了各个学校下属的相关学科目前在世界上的水平,各高校可以根据此排名明确自身学科目前所处的位置去制定未来的发展目标.文章以江苏师范大学计算机科学与技术学科在该排名中的位置为起点,详细分析了其背后的师资、学科论文成果等因素,并以另外两所师范类高校为标杆,用同样的因素分析各个学校学科之间的异同...     

在科研的“田野”上耕耘不息——记河北科技师范学院园艺科技学院院长项殿芳教授

<正>项殿芳,男,汉族,河北省滦南县人,1962年4月生于山西省神池县,中共党员,河北科技师范学院园艺科技学院园艺专业教授,院长。主持和参加完成科研成果30余项,12次获市厅级以上科技奖励,其中,省级以上奖励7项。发表学术论文100余篇;在中国农学会、园艺学会等全国性学术会议上11次获优秀论文。学校"果树新品种培     

微波技术与天线课程教学教改研究

文章论述了微波技术与天线在通信工程和电子信息工程专业中的地位,并依据教学实践,提出有利用于微波技术教学手段和教学方法改进的教学模式,为提高教学质量,在教学内容,方法、手段方面上提出了改进措施.     

个性化分组教学法在体育与健康课程中的实践与研究

本文采用实验法、文献综述法对个性化教学模式进行比较、探讨。为中学体育教学改革提供一定理论参考。     

实现高中体育与健康课堂有效教学的方法

新课标下,高中体育与健康教学要求教师采取有效的教学对策、敢于创新教学方法,转变教学思想,实现有效教学。教学的有效性就是要实现教与学的高效化。把课堂设计做到最优,打造优质的体育与健康课。本文中,笔者结合素质教育和新课改的理念,分析了影响构建优质体育与健康课堂的因素。并探究了一些方法。希望能促进体育教学的发展。     

在体育与健康课程中如何运用体育游戏

体育游戏能激发参与者的创新思维活动.在体育教学中运用好体育游戏,可以丰富体育教学内容,激发学生锻炼的自觉性和积极性,培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,从而促进学生的身心健康,提高学生的身体素质,增强学生的组织纪律性,达到满意的教学效果.     

传统体育教学与健康体育教学的对比研究

本文通过传统体育教学与健康体育教学在教学指导思想、教学内容、课程结构以及教学评价等进行对比研究,分析利弊,找出它们之间的异同规律,这对于体育教师在今后的工作中能够对自身的教学行为及时的进行反思和探究.     

关于计算机科学与技术专业应用型人才培养的策略分析

在信息时代,计算机技术在社会中得到了广泛的应用,为工作和人类生活带来便利,并有效地促进了该国的社会经济发展.随着计算机技术的不断创新,社会对计算机人才提出了更高的要求,与此同时,IT人才也必不可少.为了在高校中培养应用科学和计算机技术的人才,有必要采用培养科学人才的模式,为此文章对其理论与实践进行了探究.     

科学,技术,社会三者关系及在物理教学中的渗透

STS(科学science、技术tech-nique、社会society),STS教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想,引起我国教育界广泛关注.本文将从物理教育方面浅谈其中的必要联系.     

科学,技术,社会三者关系及在物理教学中的渗透

STS(科学science、技术tech-nique、社会society),STS教育是近年来各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想,引起我国教育界广泛关注。本文将从物理教育方面浅谈其中的必要联系。     

独立学院计算机科学与技术专业应用型人才培养的创新与实践——以四川大学锦江学院为例

四川大学锦江学院计算机科学与工程系计算机科学与技术专业,专注于对学生创新、实践和探索精神的培养,创新课程结构体系和评价体系,创新人才培养模式、教学资源整合模式、班级学风建设和管理制度,在培养应用型人才方面作进行了一些有益的探索.     

运动技能教学是体育教学的主旋律——兼谈运动技能教学与健康之关系

针对当前中小学体育课程改革中出现的体育课是"技能与健康之争"的观点,该文从体育教学与运动技能的关系,体育教学与学生健康的关系,运动技能教学与学生健康的关系三个层面,分析得出了运动技能教学与健康并不是矛盾的对立体,而是密切相关的统一体.学生的健康发展是体育教学追求的目标,但学生的健康发展不能单靠体育教学独立承担.体育教学必须靠运动技能教学为"核心"和"载体"来完成学生健康发展的目的,运动技能教学是体育教学的主弦律.     

浅谈分项教学在高中体育与健康课中的意义

新课程标准下的体育与健康课的教学目的十分明确,要求根据社会需要,学科特点和学生发展这“三个基本要素”,必须与终身体育联系起来,最终目的就是促进学生身心健康发展。要发展就必须破旧立新,传统体育教学弊端的大量呈现使大多数从事体育科研和体育教育者的眼球集中到了分项教学上面来。     

科学阐释抑郁焦虑 执着追求健康人生——记南方医科大学南方医院 儿科血液学杨默教授

<正>随着社会的高速发展,人们的生活和工作方式发生了极大的变化,很多人由于受到家庭、社会以及工作带来的压力,精神上受到极大打击,甚至会演变成抑郁症、焦虑症等精神类疾病。多数表现为情感低落、思维迟缓、以及言语动作减少、迟缓等,并且由于病因不明确,使其治疗很难达到预期效果,严重困扰着患者本人和家人,也给家庭和社会带来沉重的     

把经济学和管理学的研究紧密结合起来——毛蕴诗教授简介

文章简要介绍了毛蕴诗教授学历、工作简历、教学与科研成果及其特点