浅谈问题教学法在高等数学教学中的应用

“问题式”教学是一种以问题为本的教学形式,它主要是教师引导学生创造性解决问题的过程。在高等数学学习过程中,给我们留下深刻印象的是不断地提出问题、研究问题、求解问题。衡量我们学习数学的成效也主要通过解决数学问题的能力来评价。     

浅谈现代教学技术在高等数学教学中的应用

现代教学技术在教学中的应用已经成为教学改革中的一个必然趋势。本文结合自己的教学实际,讨论了在高等数学教学中实行多媒体教学的一些实践与认识。     

数学思想方法在高等数学教学中的应用

数学思想方法是数学思想与数学方法的统称。加强数学思想方法的教学是培养学生良好的个性品质和学习习惯,发展学生的智力,培养学生的能力的必要手段。在高等数学学习过程中,要渗透数学思想方法教学,全面提高学生数学素质。     

声乐教学中的学习迁移——心理学中学习迁移理论在声乐教学中的运用

对学习迁移的运用,是提高学习效率的重要途径之一.本文将心理学中的学习迁移理论与声乐教学实践相结合,力图从如何积累有效的迁移材料,如何有效地利用迁移材料两个方面,将学习迁移理论运用于声乐教学实践.     

略论数学史在高等数学教学中的意义

数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学,他对于数学教育具有重要的作用。本文主要对其对高等数学教学的重要意义进行初步的探讨。     

浅析教育心理学在中学英语教学中的应用

作为长期在一线从事英语教学的工作者来说,依据教育心理学的原理,了解并掌握学生心理,培养学生的自信心,激发学生的学习动机,在教会学生学习方法同时,巧妙把握教学技巧,则会对提高教学成绩起到事半功倍的效果。     

换元法在高等数学解题中的应用

高等数学学科中有很多思想和解题方法,对于理解数学概念有很大帮助,结合多年数学教学的经验,笔者总结出一些比较实用的思维方法和解题方法,提供给初学者,帮助他们更快掌握高等数学的学习技巧。本文重点分析换元法在高等数学解题中的应用,比如:换元法在求解函数关系式、求极限、求复合函数的导数、求不定积分等中的应用。在解题过程中,通过换元法可以将看似难的、陌生的问题转换为简单的、容易理解的和熟悉的问题,从而使问题迎刃而解。     

论多媒体在高等数学教学中的合理运用

随着现代教育技术的发展,多媒体在高等数学教学中日益普及并成为教学发展的趋势和必然。本文通过对多媒体在高等数学教学应用中的实践与分析,肯定了其诸多优势,同时对其应用中易出现的问题做出客观说明并指出该如何合理运用,扬长避短,才能让多媒体有效地服务于高等数学的教学,从而更好地提高教学质量。     

高等数学的数学思想在高职教学中的建立

我国的高等教育体制改革正在不断深化，以培养应用型、实用型技术人才为重点的高等职业教育正在蓬勃发展。高等职业教育讲求的是理论与实践的紧密结合，重点培养学生的动手能力，作为高职高专基础课——数学，必须培养如下三方面的能力：一是用数学思想、概念、方法消化吸收……     

数学建模在公安院校高等数学教学中的作用

公安院校数学教学中要贯穿数学模型思想，这是现代数学发展的要求，也是新世纪公安人才培养的要求。本文从三个方面对数学建模在高等数学教学中的重要作用做了阐述。     

数学思想在高等数学教学中的实证研究

在高等数学中常用的数学思想有:极限思想、化归思想、数形结合思想、关系映射反演思想(RMI原则)、整体与局部思想、推理思想、函数思想.在教学中有意识地进行数学思想的渗透、提炼和归纳,对提高学生的数学能力有着显著的作用.     

高等数学教学中学生学习兴趣的培养

高等数学教学中培养激发学生的学习兴趣有助于学生自主学习。教师可以从课堂引入环节、借助于多媒体教学、利用“一题多解”、在教学中渗透数学建模思想、带动学生欣赏数学美等策略培养激发学生的学习兴趣。     

“研课”在高职高专高等数学教学中的引入

目前,中国许多高职高专的高等数学教学广泛存在课堂空洞、教师备课准备不足、学生基础薄弱等问题,而高等数学是基础学科之一,应当给予关注。     

高等数学教学思考

高等数学的教与学要与时俱进，加强学法指导，用发展的眼光看待学生，激发学生学习的主动性，教师应从传授者、施予者转变为创造者和交往者。     

谈如何在高等数学教学中实施素质教育

良好的国民素质是21世纪中国繁荣发展的基本保证,作为培养社会高层次人才的高等学校,教学改革的核心应该是加强素质教育。从理论上探讨大学生文化素质构成之一的数学素质的培养,并根据我国高等数学的教学实践,提出相关建议。     

高等数学思维在市场定价策略中的应用研究

介绍了高等数学思维的概念与特征,分析了市场定价策略的相关问题,并探讨了高等数学思维与市场定价策略的关系。最后文章还就高等数学思维在市场定价策略中的应用提出了相应的策略,其中包括等数学思维在市场定价策略中的应用、充分利用高等数学思维的逻辑性和抽象性、透析市场规律和市场价格、把握好市场和商品的数量关系、肾跟市场的变化发展情况等方面,希望能够为实际工作提供参考。     

激发学生兴趣优化高等数学课堂教学

要提高高等数学课堂的教学效果，主要在于提高学生的学习兴趣，上好每一堂课，发挥学生的主体作用，增强课堂教学的新鲜感和趣味性，才能充分调动学生学习的积极性和主动性。     

多媒体技术与高等数学教学

在数学教学中利用多媒体技术手段,可以改革教学模式、加强实验教学、培养学生创造能力.优化高等数学的教学,可以辅助概念教学,从而培养出综合素质高、应用能力强的全面发展的人才.     

浅谈独立学院高等数学教学现状及改革

本文立足于教学实践及调查,分析独立学院学生及高等数学教学现状,提出高等数学教学改革的几个小建议,以供广大教育同仁探讨。     

非数学专业高等数学教学探讨

要提高非数学专业高等数学的教学效果及教学质量,必须要求教师帮助学生完成由初等数学到高等数学的转变;实现高等数学知识具体化、直观化、背景化;注重数学教学中渗透现代数学内容和现代数学软件工具的使用;推进教学方法多样性与课程设置针对性.