试论当前跨国公司外派员工的培训开发

员工外派已成为跨国公司人力资源管理的常规工作,系统地培训开发是确保外派员工海外工作成功及避免归国后流失的关键环节。     

浅议全球人力资源管理

本文简述了全球人力资源管理的概念及其涉及的专业领域,并从其制度建设、海外人员招聘和培训、文化多样性管理、绩效考核、全面回报体系、外派管理等六个方面,介绍和分析了国内跨国企业的全球人力资源管理方案,并指出了中国企业的海外人力资源管理面临的挑战.     

试论国际旅游企业外派人员的管理

国际化经营是当今旅游企业发展的主要经营方式.外派人员的管理已成为国际旅游企业人力资源管理的关键性问题.影响国际旅游企业使用外派人员的因素主要有文化因素、政策因素、外派人员成本、雇员的家庭因素和归国问题等.选拔外派人员应充分考虑雇员的工作因素、交际能力、家庭状况及语言技巧.对外派人员的培训主要包括文化认知、技能、态度、知识等方面的培训.     

新建本科院校教师的海外研修经历对教学的影响

以沈阳工程学院为例,通过问卷调查等形式,就外派教师的海外研修经历对教学的影响进行了定量和定性的分析,并从教师对发达国家的教育体系与教育理念的理解、教学相关领域知识的丰富与增长、教学中采纳新的教学方法等三个方面,阐述了教师海外研修经历对教学的影响。     

高职院校英语教师职后培训模式初探

文章对英语教师的职后培训的重要性做了分析,指出当前英语教师的职后培训中存在的问题,对于影响高职教师职后培训的深层原因作了总结,提出高职院校增强和提升英语教师职后培训效果的对策.     

浅谈中小学英语教师自主培训的方法

自主培训作为我国中小学英语教师提高专业水平的主要途径和方式日益受到重视.本文就中小学英语教师如何进行自主培训谈谈我之浅见,以供广大英语教师借鉴.     

大学新生交际策略培训与英语合作学习

英语口语交际策略在提高大学英语口语水平上起着重要的作用。因此,大学英语教师要在新生入学伊始对其进行口语交际策略的培训,以提高学生的口语水平。交际策略培训与合作学习的最终目的不谋而合,因此在合作学习中实施英语交际策略培训不失为好方法。在具体的交际策略培训方法之后,提出了培训中其它应注意的问题。     

员工社会网络对外派适应的影响及文化距离的调节效应——基于中国跨国公司外派人员的实证研究

随着中国企业的全球化扩张,中国企业外派人员数量也在不断增长,但对中国企业外派人员的调查研究仍处于空白阶段。采用问卷调查法对中国跨国公司外派人员在海外情况进行调查,并以探索性因素分析、验证性因素分析、层次回归和多方差分析等多种统计方法进行检验。结果显示:外派人员和东道国居民的社会网络在外派适应中具有不同的功效,文化距离在网络紧密度对一般适应影响中具有显著的正向调节效应,而在互动频率对工作适应中产生显著的负向调节效应。     

基于需求分析的大学英语阅读教学探析

阅读是大学英语学习中的重要组成部分.为了客观了解学生和社会的英语阅读需求,本文以需求分析为指导,结合现有的阅读教学理论,了解目前大学生的英语阅读现状及各方面需求情况,提出了细化学生需求建立多维度需求系统,动态课程建设度教师培训等建议,以改善大学英语阅读教学效果.     

网络环境下培养成人教育学生英语自主学习能力的探讨

教育的目标之一就是要帮助人们掌握自主学习的技能。在当今网络学习环境下,为充分利用学习资源、拓展学习时空、提高学习效果,培养成人教育学生英语自主学习能力十分迫切。教师可从激发学生英语学习动机、元认知策略培训、鼓励学生写反思性学习日志等方面来培养学生的自主学习能力。