视频案例教学在管理学课程教学中的应用探析

视频案例教学是信息时代教师教学的重要工具之一,其实践性应用正逐步得到推广和普及。本文首先对视频案例教学中存在的问题进行了分析,进而对西方有关视频案例教学的相关研究进行了文献梳理,对视频案例教学的相关概念、视频案例在教学过程中的作用及视频案例在教学中的应用进行了讨论,最后针对管理学课程教学提出几点启示和建议：视频案例的构建要遵循分段和有序原则,注意教学中的师生互动,多种媒介结合使用等。     

人力资源管理体验式教学的应用研究

体验式教学是一种具有多元化的教学模式,它能够培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力。本文首先介绍了体验式教学法的优势,然后分析了目前人力资源管理教学中存在的问题,最后从体验式教学的角度提出了提升人力资源课堂教学效果的措施。     

小学数学教学中体验式教学的应用研究

小学数学教育能够有效启发学生的主动学习兴趣,培养学生基本的数学素养,将体验式教育法应用到小学数学教育中,能够在凸显小学数学教育本质的同时,让教育更加贴合学生生活,更好地培养学生的创造力、想象力与实践能力。本文对体验式教学在小学数学教育中的运用进行研究,提出若干体验式教学方式在小学数学教学中的应用策略。     

案例开发与案例教学协同发展探索

上海财经大学商学院案例中心提出“国际国内相结合、校内校外相结合、专职兼职相结合”的创新思路,在案例开发与案例教学协同发展方面取得显著成果.本文由此提出案例开发与案例教学协同发展必须以学习合作为前提、以项目合作为保障、以人员合作为基础,为其他院校全面深入开展案例工作提供可借鉴的思路.     

体验式教学在市场营销教学中的应用初论

体验式教学就是在教学中把学习的内容和学生的实际联系起来,充分发挥学生自身的主体性,让学生在活动中感受体验,从而更深刻的理解和掌握所学知识的一种方式。本人在市场营销教学中,对体验式教学的应用进行了积极的尝试探索,探寻出几点有效的教学建议和认识。     

《公司理财》课程双语体验式教学探讨

体验式教学源自体验式学习理论,提倡以学习者为中心的“做中学”的学习理念,适合运用到《公司理财》课程的双语教学中。基于此,本文对《公司理财》课程双语体验式教学进行了探讨。     

体验式教学在高职市场营销教学中的应用探索

随着社会的不断进步,对人才的需求量也越来越大.高职院校肩负为社会输送技能型专业人才的艰巨使命,也需要不断探索教学中的问题.在高职的市场营销专业的教学中,也应该顺应时代的潮流,重视培养学生的实践能力,结合实际情况,对教学内容进行有效的调整和改革,保证学生可以将所学内容,最大程度地应用到以后的工作当中,引用体验式教学,为学...     

体验式教学在护理教学中的应用现状及发展

现阶段,随着我国医疗事业的飞速发展,以及护理质量的显著提高,使得患者对护理质量的要求越来越高了。因此,本文笔者就结合体验式教学在护理教学中的应用进行分析,从而总结其现状与发展途径。     

基于体验式教学的管理学课程教学改革

管理学是经济管理类专业的一门核心专业基础课,同时又是一门范围极广的综合性学科,因此在教学过程中难免存在一些固有的困境。体验式教学能有效改善教学效果,也能帮助管理学走出这些困境。针对这些困境,文章提出了一些建议。     

体验式教学理论在高职英语写作教学中的应用

如何把高职英语写作教学的目标和特点与体验式教学理论相结合,形成教学模式并实施相应的教学都是急需解决的问题,对高职英语教育具有相当重要的意义。本文从体验式学习的理论基础出发,分析它相对于传统教学法对的优势,提出在课堂上的具体实施方法和实施过程中会遇到的问题,为高职英语教学改革提供有益的参考。     

案例教学在物流课程教学中的运用研究

物流案例教学是现代物流教育有效教学方式,反映现代教育思想与观念,文中阐述物流案例概念和类型,分析物流案例与物流事例的区别,介绍物流案例编写的流程和各编写环节的具体要求,并指出在物流课程案例教学中应注意的问题。     

案例教学法在MBA“战略管理”课程中的应用探讨

案例教学是MBA课程的重要教学方法,是一个复杂的系统工程,教师需要在课前准备、课堂组织、课后总结等多个环节精心准备和设计。本文根据作者从事MBA核心课程教学工作的实践,以战略管理这门课程为例,从案例的选择、案例教学的组织与实施、案例教学的总结与提升三个阶段以及引导案例、随堂案例、小组讨论案例三种案例形式的运用等方面,探讨了案例教学法在MBA课程中的应用。     

体验式营销与客户口碑的实证研究

体验式营销已经深入各个行业中,而体验式营销的策略到底如何制定?本文结合7EP体验式营销策略和客户口碑行为,建立了体验式营销策略与客户口碑行为之间的概念模型,并通过实证得出了7EP体验式营销策略中各策略与口碑的相关程度。同时,针对教育服务业提出切实可行、结合企业实际的整合体验式营销策略。     

浅谈体验式教学——销售竞赛在销售管理实践教学中的应用

由于《销售管理》是一门实践性很强的课程,在教学中需要通过体验式教学来让学生理解知识、体会销售技巧并最终提高销售管理实操能力。本文作者设计了"销售竞赛"应用于《销售管理》的实践教学环节,起到了较好的教学效果。     

体验式拓展项目在人才测评中的应用研究

人才测评是提高人才选拔任用效度的重要工具,而评价中心技术是门类繁多的测评工具中广受好评的一种,但目前由于其具体形式数量的欠缺,评价中心的应用受到了很大的制约。本研究的目的是通过对几个体验式拓展项目的规范设计,使其具备测评人才某些行为特征的可能性,通过对其测试结果的信度和效度检验,验证这种可能性。从而探索一条将体验式拓展项目转化为评价中心技术的道路。通过研究,得出结论:一些体验式拓展项目通过设计和规范,可以作为人才测评中的评价中心技术加以应用。     

智能视频监控系统发展及应用

视频监控系统经历了模拟视频监控系统、数字视频监控系统、全数字化监控系统三个阶段的发展演变,而智能视频监控系统则是视频监控系统的未来和希望。智能视频分析技术是智能视频监控的关键技术,是变被动监控为主动识别的核心所在。     

基于信息化管理与视频教学系统的教学研究

伴随着信息化技术的提高和摄像机的精度越来越高,自动化程度越来越强,二者的有机配合使用。可以给主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料,是一种提高教学质量的有效促进手段。本文讨论的信息化管理和教学系统与闭路电视监控系统相结合,可使每间教室达到音视频的互相交流,既有利于教学内容交流,又有利于教务和考试管理的进行,对学校日常管理、观摩课、示范课和年轻教员的培养,起着举足轻重的作用。     

医学高专院校体验式教学体系的构建

如何提高高校德育教学实效性一直是众多教育者所关注的热点。本文针对思想政治理论课教学,结合医学高专院校实际,指出体验式教学是增强教学实效性的有效方式。文章中论述了体验式教学的特点并结合自身医学院校实际谈了在思想政治理论课中构建体验式教学体系的必要性以及体验式教学体系构建的具体尝试。     

管理案例教学中案例难度适用性的实证研究

案例教学法在我国管理类课程教学中被广泛应用,由于缺乏对案例难度适用性的认识,所选案例难度与教学目标不匹配,而导致学生参与度低,是影响案例教学效果的一个重要因素。本文结合案例难度三维立方体模型等相关理论,以问卷调查的方式进行了实证研究,总结出案例教学中案例难度适用性规律。本研究结果可以为教师正确选择案例难度提供有益参考。