如何促进幼儿的主动性学习

幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。如何让幼儿更为主动地去学习．论文结合实际教学中的亲身体验阐述了以下观点。     

对民办幼儿园审计的延伸思考

幼儿园，旧时称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，而接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。民办幼儿园在国有企业改革后陆续出现，目前多以私人出资建设为主，受地方民政局监督管理，而民政局监督管理一般强调的是办学条件（活动及教学场地、教学设备、师资力量及安全卫生方面），对于财务资金并没有过多的要求。     

基于学龄前儿童行为特征的幼儿园活动空间包容性设计

幼儿园是儿童进入社会生活的起点,幼儿园活动空间作为幼儿园中承担重要功能的开放性空间,起着引导、促进儿童发展的作用.文章将儿童行为特征作为幼儿园活动空间设计的理论基础,通过对学前期儿童多样性行为特点的总结,归纳儿童在幼儿园活动空间中的活动需求,并引入包容性空间的设计原则,重点讨论包容儿童能力及需求差异的多样化设计、包容儿童独特行为方式的人性化设计、包容儿童冒险活动的挑战性设计的幼儿园活动空间设计思路.以期为幼儿园活动空间设计提供一定的借鉴.     

蒙台梭利纪律教育理论及其在幼儿园常规教育的应用

纪律教育是蒙台梭利幼儿教育思想的重要组成部分,其基本思想是纪律须经自由而获得,并且通过独立而达到自由,这种全新的纪律教育观对我国当前幼儿园常规教育的理论与实践都具有非常重要的指导意义。每一个幼儿教师应该有意识地在工作中运用蒙氏纪律教育理念,重视幼儿独立性、自主性的培养,为幼儿自由、自主活动创建＂有准备的环境＂,并在常规教育中慎用奖惩。     

市发改委项目批复信息选登

No.1房山区城关新区幼儿园新建工程项目同意房山区城关新区幼儿园新建工程项目。项目建设地点:项目位于房山新城燕房片区7号街区内。具体用地范围及面积以钉桩成果为准。项目建设内容及规模:总建筑面积3275平方米。其中:地上建筑面积3005平方米,地下建筑面积270平方米。建设内容为幼儿活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房和道路、活动场地等室外工程。     

中、小班幼儿怎样进行两档或多档练习珠心算

随着珠心算教学的普遍开展，越来越多的幼儿园开始重视此项活动对启迪幼儿智力，发展幼儿思维等的作用。有的幼儿园不仅在大班开展珠心算，而且在中、小班也开展珠心算，然而由于中、小班幼儿的年龄小，思维直观形象，特别是空间感觉能力发展较慢，因此，给珠心算教学，特别是两档或多档练带来了许多困难，如果老师在给幼儿教授时不考虑幼儿的年龄特点而只是一味的按书本上的知识硬性灌输，热必会出现事倍功半的效果。那么，在幼儿园中、小班怎样更好的教幼儿进行两档或多档练呢？现将我们在教学中的一点拙见写出来与广大珠心算爱好者共同切…     

生活中的数学

儿童的一日生活包括多种多样的活动,这些活动可大致区分为各领域的学习活动,游戏活动及生活活动.这些活动在幼儿的发展中都具有特殊的价值.那么我们怎样有机地把数学知识渗透在幼儿的一日生活之中呢？《新纲要》指出：教育内容的整合是幼儿教育整合的主要表现,也是最基本的表现.课程内容的整合是以目标整合为前提的.整合的主要表现是使同领域的不同方面的内容,不同领域的内容之间产生有机地联系.理论联合实际,我便开展了在生活中尝试学数学的活动.     

小班幼儿的分离焦虑问题及对策分析

分离焦虑是小班幼儿常见的一种情绪现象,通常表现为哭闹、依恋物品、无法正常交流等,是影响幼儿身体和心理健康发展的一个重要问题.有效地帮助幼儿顺利度过分离焦虑期,将会对幼儿的身心健康及其以后的学习和生活产生积极影响.家庭应在物质和精神两个方面,积极抓好幼儿入园准备工作;教师应做好入园前家访工作,创设符合幼儿初入园需要的环境,建立良好的师幼关系;幼儿园应积极与家长进行合作,缓解幼儿分离焦虑,提升保教幼儿的教育质量.     

幼儿园中班珠心算教学刍议

幼儿园中班珠心算教学刍议陈桦郑海丽李娜娜龙淑英一、幼儿园中班进行珠心算教学的几点体会幼儿园中班孩子年龄４～５岁是否适宜开设珠心算,曾引起一番争议,通过两年多的教学实验,和幼儿在各种综合能力的提高,我们认为中班能进行珠心算教学。（一）中班幼儿在珠心算训...     

幼儿科学教育与幼儿主体性的引导

幼儿主体性需要外界的引导才能充分地发挥和发展,幼儿教育是促进幼儿主体性发展的教育,而幼儿科学教育在培养和发展幼儿的主体性方面发挥着重要的作用。在科学活动中,容易激发出幼儿认识的兴趣、发现的热情及对科学的向往,培养其科学意识和动手动脑的能力,从而引导和发展幼儿的主体性。     

运用多种教育方法 激发幼儿对珠心算的兴趣

运用多种教育方法激发幼儿对珠心算的兴趣杨静算盘对幼儿来说是一种有趣的学习工具，又简单易学，迎合了幼儿爱动手的特点，在幼儿园开展珠心算教学会收到事半功倍的效果。那么，如何使初学珠心算的幼儿对算盘感兴趣，让他们和算盘交上朋友呢？我在教学中采取了以下几种方...     

关于学前教育经费投入的研究与建议

本文从我国学前教育经费投入现状入手，分析当前学前教育经费投入存在的问题，提出促进我国学前教育投入合理、均衡的对策建议。一、我国学前教育经费投入现状（一）学前教育以民办为主，教育部门举办幼儿园比例低。根据《中国教育事业发展统计简况》2010年3月的数据，我国现有2658万名幼儿在园（班）．1547万名幼儿新入园（班），1041万名幼儿离园（班），这些幼儿分布在138209所幼儿园，在表一中我们可以看到2009年我国幼儿园的举办机构分布情况。从幼儿园主办。     

浅析我国高技术产业发展的社会文化环境

高技术产业的形成与发展是技术创新活动扩散的过程。创新不仅仅是一种能力，更是一种化底蕴，因此研究高技术产业发展问题，需要对社会化环境进行考察。本从化的基本要素、化的价值体系以及化素质教育状况三个方面对这一问题进行研究，指出建立有利于科技创新的机制与环境，弘扬诚实守信的道德风气，构筑信用社会，提高化素质教育是我国发展高技术产业的必然选择。     

当前中小城镇幼儿园存在的火灾隐患及整改对策

幼儿园是幼儿学习知识、初步享受集体生活的乐园,幼儿园安全直接影响教学秩序和幼儿的健康成长.但是近几年来,国内外一些幼儿园相继发生了火灾事故,许多天真无邪孩子葬身火海,为无数家庭增添了痛苦,如何保护孩子不受火灾的威胁,确保他们健康成长,已成为全社会共同关心的话题.     

当前中小城镇幼儿园存在的火灾隐患及整改对策

幼儿园是幼儿学习知识、初步享受集体生活的乐园．幼儿园安全直接影响教学秩序和幼儿的健康成长。但是近几年来，国内外一些幼儿园相继发生了火灾事故，许多天真无邪孩子葬身火海，为无数家庭增添了痛苦，如何保护孩子不受火灾的威胁，确保他们健康成长，已成为全社会共同关心的话题。     

浅谈幼儿园珠心算教学

浅谈幼儿园珠心算教学赵瑾我幼儿园于９３年底接受了市教研室布置的“珠心算”教学的实验任务，尝试把小学珠心算教学引入幼儿园大班。至今，已在三届大班儿童进行了系统的珠心算实验教学。我们在实验教学中采用多种教育手段，培养幼儿学习兴趣。一、以幼儿生理心理特点为...     

加强企业内部审计的对策探讨

内部审计是企业实现内部管理的重要手段,是企业对生产经营管理活动的一种独立的评价体系,是企业管理部门提高生产效率和获利能力的系统调查、分析和评价过程;内部审计对企业内部管理起着制约、促进和参谋的作用。在当前市场经济环境下,     

我国区域信用体系建设的问题与对策

现代市场经济是建立在法治基础之上的信用经济。信用在经济活动中的功能发挥有赖于一整套社会机制，这种机制的主旨在于建立新的市场规则，最终营造出一种适合信用交易发展的市场环境，我们将这种机制称为信用体系。相应的，区域信用体系是相对于一个国家的整体信用体系而言的，是指由于我国不同区域经济发展的非均质性，     

幼儿园安全教育现状及对策的分析

幼儿不仅是家庭的未来和希望,更是国家的未来和希望。由于幼儿正处于身心各方面发展的初级阶段,所以需要家庭、学校和社会的关心和爱护。近几年来,幼儿园安全事故发生的频率较高,很多幼儿受到了不同程度的伤害,这对他们的身心发展以及我国的未来建设都造成了影响。当前,国家和许多幼儿教育机构都十分关注幼儿的安全教育问题,因此,深入研究幼儿园的安全教育问题并探索解决对策显得尤为迫切。     

银行会计结算操作风险管理研究

银行会计结算是社会经济活动各项资金结算的中介,贯穿于商业银行整个运作,并占了很大比重(一般在30%以上)因此会计结算管理部门在银行内部管理中具有特殊地位,银行的操作风险一般都会在会计结算环节中暴露。一、银行会计结算操作风险的特征具体性。每个银行都有其自身的、独立的和独特的操作环境,必须考虑银行具体情况来对会计结算操作风险进行分析人为性。会计结算操作风险主要来源于银行的日常运营,人为因素在引发操作风险的因素中占有重要地位。如果说市场风险来自金融产品价格的波动,信用风险来自借款者偿还能力的变化,那么绝大多数的操作风险则更多可以归因于有意或无意的、来自企业内部或外部的人为操作失误。