C语言在单片机开发中的应用分析

随着计算机应用技术的发展,单片机的开发已经受到高度重视,在工业控制领域得到了广泛应用,并且取得了很大进步,成为计算机技术进步的重要标志。目前,C语言作为一门通用计算机编程语言,应用范围非常广泛,把C语言与单片机有机结合起来,对于单片机的进一步开发具有重要意义。文章主要对C语言在单片机开发中的应用情况进行分析探讨。     

浅谈C语言实例教学方法

分析C语言程序设计课程的特点；探讨如何在C语言程序设计实验教学中采用科学的实验教学手段，培养学生的学习兴趣，提高学生用C语言解决实际问题的综合能力；对C语言程序设计实验教学提出一些可行的探索方法。     

C语言程序设计课程改革与计算思维的培养

在传统教学模式下，学生处于一种被动接收知识的状态，在一定程度上束缚了学生思维的发展，不利于综合分析能力、创新能力的培养。培养学生的计算思维能力，是计算机教学的基本目标之一。本文在传统《C语言程序设计》教学模式基础上，结合c语言自身特点，通过实例阐述了在理论和实践教学中，如何使用计算思维来分析问题，解决问题，并提出了一些...     

C语言程序设计实验分级教学改革探索

目前,高校"齐步走"的实验教学模式已不适应大众化教育和学生个性化教育的要求,本文以C语言程序设计实验为例分析了高校实验教学现状及存在的问题,提出了实行实验分级教学的构想,并从实验内容分级、实验考核评估分级两方面提出了一种可行的分级教学方法.     

微课在C语言教学中的应用探讨

C语言作为结构化程序设计语言,因其程序层次分明,条理清晰,结构严谨,一直是作为职业学校计算机专业程序入门语言及专业核心课程。但由于中职类学校面对的初中生逻辑思维能力稍显薄弱,观察力、理解力不够强,因此在学习C语言的过程中,总是会有部分学生存在一定的学习困难。本人通过近十多年的C语言教学经验加上最近两三年开始尝试在C语言课程中引入微课,将C语言较为难理解的循环结构、数组、指针等知识点制作成微课,帮助学生吸收和理解。微课的引入有利于分散C语言的各个知识点的难度和深度,帮助学生理解、思考与巩固;微课的引入有利于改变传统的学生被动的教学模式,引导学生主动、反复学习某一知识点、在加深记忆的同时,真正实现因材施教。本文主要结合了本人在近两三年的微课教学体会探讨在C语言教学中引入微课的作用和意义。     

创建新形式下高职院校的计算机实验教学

本文主要论述了高职院校计算机实验教学的重要性,分析说明了计算机实验教学中存在的各种问题,结合当前社会对实践能力强的学生的需求,介绍了如何在改革中采取行之有效的方法,如何深化计算机实验教学的改革和发展。     

基于C语言的计算机辅助教学系统的实现

在一项针对高职院校学生C语言教学情况调查研究中发现,目前,C语言教学存在的主要问题体现在C语言教学过程呈现枯燥、乏味等现象,致使学生对该课程不感兴趣,以至其学习基础掌握不牢,最终无法将理论联系实际。文章详细给出了C语言的计算机辅助教学系统的具体实现,其中,包括硬件连接的实现、软件编程的实现、流程图与C语言交互的实现、编译下载的实现。文章的研究对提高教学质量、实现嵌入式C语言的应用提供了有力的支撑。     

基于LABVIEW 技术的智能工频耐压试验系统设计

电力设备在出厂或投入运行前需要进行绝缘耐压试验。而交流耐压试验是鉴定电气设备绝缘强度的最严格、有效和最直接的试验方法。所以对其系统的智能监控是非常必要的。虚拟仪器是现代仪器技术和计算机技术深层次结合的产物，是当今计算机辅助测试领域的一项重要技术。所谓虚拟仪器，就是在以计算机为核心的硬件平台上，其功能由用户设计和定义，具有虚拟面板，其测试功能由测试软件实现的一种计算机仪器系统。目前测控领域上位机系统软件开发的主流解决方案共有三种，即应用传统脚本式语言开发，代表开发环境为V isualBasic 和Visual C++ ；用图形化开发语言开发，代表开发环境为LabVIEW和H P V E E[1]; 应用工业组态软件进行组态，代表性软件为国内的M C G S和美国的Fix 等。     

经济管理类专业实验教学的研究与探讨

实验教学是经济管理类专业的一个重要组成部分,通过调查相关院校经济管理学院的实验教学实践,对经济管理类专业实验教学的意义、现状及发展趋势进行分析、阐述,并对实验教学如何适应社会发展、为专业教学服务进行了探讨。     

“C语言程序设计”教学改革探索

在提高计算机知识水平的过程中，学习计算机程序设计语言是一个重要的步骤。C语言作为目前最为流行的程序设计语言之一．不仅是计算机专业的必修课程，同时也是很多非计算机专业的学习课程。 传统的C语言程序设计教学中，主要以教师讲授为主，且在教学过程中大多采用纯数学的抽象案例。对学生而言．既抽象又枯燥无味。     

CAI在物理实验教学中的应用

科学技术的发展和计算机的普及,有力地促进了计算机辅助教学-CAI的发展.这一新型的教育手段在实验教学中发挥着巨大的作用,而在物理实验教学中其作用尤为突出.在传统教学中,一些实验现象在现实生活中是不能直接再现的,利用多媒体计算机的特点,制作成生动、形象的CAI课件,将物理实验中的微观过程进行宏观模拟,或把宏大场景作微观处理,便可以吸引学生的注意力,可以把抽象变具体,静态为动态,同时在实验教学中能够突出重点,突破难点,激发学生对物理知识的兴趣.下面谈谈CAI在物理实验教学中的应用.     

高校会计实验教学模式的改革与探索

鉴于财务工作的特殊性,让学生全部走进企业实习提高实践能力有一定难度,而通过建立会计实验室进行全方位模拟实习,则能够解决培养应用型、技能型人才这一难题。随着科技的快速发展,现有的会计实验教学模式无法适应新的信息化背景下对人才的需求,迫切需要改革创新。文章在探究高校会计实验教学现状的基础上,提出了相应的实验教学改革意见,并对构建创新型会计实验教学模式进行了探索。     

分层教学和任务驱动式教学在Photoshop实验教学中的应用

随着计算机的普及,计算机技术的发展日新月异,计算机科学知识也飞速发展。在图像处理软件方面,photoshop是迄今为止使用范围最广泛的图像处理软件。它可以把数字化摄影图片、剪辑、绘画、图形以及现有的美术作品结合在一起,并进行处理,使之产生各种绚丽甚至超越意想的艺术效果。在高等院校中,photoshop是学生必须掌握的一种应用软件。由于学生现在动手能力差,学习主动性不高等原因,造成在实验教学过程中,学生对软件的应用能力和创造能力有着一定的限制。怎样让学生在学习的过程找产生兴趣,进而能够独立的完成作品的设计,是我们教育工作者迫切要完成的任务。     

关于Matlab/Simulink课程实验教学的探析

Simulink是基于Matlab环境基础上的高性能系统仿真设计平台。Matlab/Simulink作为计算机专业的一门重要的选修课程,需加大其实验教学改革的力度,达到使学生既掌握理论知识、训练思维,同时又激发其学习兴趣的目的。本文主要就Matlab/Simulink课程的实验教学现状及趋势提出了一些教学方法的改革方案,旨在提高教学质量,加深学生对Matlab语言以及Simulink仿真应用的理解,增强学生实践能力和培养学生创新意识。     

大学计算机公共基础实践教学的改革与探索

实验教学是保证大学计算机公共基础课程质量的一个重要方面，本文在深入研究高校教指委发布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》基础上，从实验教学体系、实验教学方法和实验教学平台三方面进行讨论，提出了具有专业结合特色的分层实验体系结构、递进式实验教学模式，在实践过程中，辅以高效的教学平台...     

开放性计算机实验教学模式的探索与实施

分析了目前大多数高校传统实验教学的弊端,探讨了开放式计算机实验教学模式的方法。从先进的实验室网络平台、虚拟实验室建设、实验室科学管理制度和高水平实验员队伍梯队等方面,讨论了建设开放式计算机实验教学的可行性。开放式计算机实验教学加快了学生创新精神和创新能力的培养,有利于对计算机专业这门实践很强学科的知识的理解和掌握,加强了学生自主学习的能力。     

浅谈工程评标过程中的电子辅助评标

随着现代通讯技术和计算机网络技术的发展,招投标工作的电子化、网络化和数字化已成为一种必然趋势。计算机电子辅助评标的产生和迅速发展,对招投标工作具有深刻而重要的意义。     

网络语言模因现象的研究与应用

模因作为一种语言文化信息单位,是从基因的概念而得名的,像基因一样得到了广泛的传播。模因是语言的载体,是一种模仿语言并且复制语言而传播的语言因素。本文以模因的理论为基础,对当前的网络流行语中的模因现象进行了一定的分析和研究,目的就是希望通过对于模因论的角度下的网络语言的分析和特征的研究得到一定的启发和帮助。     

网络教学平台的建设与安全

随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛普及，人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展，且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础，而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学，具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。     

浅谈医学院校计算机基础实验教学改革

本文针对目前医学院校计算机基础实验教学的现状,提出了加强计算机基础实验教学、提高教学质量的建议。