试论孟子"心性"说

孟子乃儒家亚圣,在我国思想文化史上占有十分重要的地位.在"心性"说方面,孟子主张人性本善.孟子的"心性说",即性善论是其"内圣"学说的核心,不仅是对孔子学说的继承和发展,而且对后世儒学影响也十分深远.     

《孟子》发展概述

孟子和孔子的思想是我国封建社会的精神支柱，历代文人学者对《孟子》研究倾注了很大的心血，使孟子的思想得到了继承和发展，并通过多种方式，影响、渗透于中华民族政治、经济、哲学、伦理等社会生活的诸多方面，尤其是对当前构建社会主义和谐社会具有重要的借鉴价值。     

看一个中国的“小”县长如何点评孟子

历史上的《孟子》—直是官方钦定的读物，孟子也得以排名“亚圣”，头一把交椅自然是孔子，孟子师从孔子的门徒子思，和孔子一样都是山东人。     

孟子的法律思想对儒学的影响

孟子是战国时期鲁国人,他的很多思想是来源于孔子,孟子一直坚持人性本善的思想家,主张君主治理国家要以民为本,实施仁政。     

浅析《孟子》的孝道观

中华民族是一个推崇孝的民族,孝的思想在中华大地上流传千古。作为儒家创始人之一的"亚圣"孟子,对于孝道的继承与发展更是发挥了重大作用。《孟子》作为四书之一的经典典籍记录了孟子关于孝的重要思想,在该部著作中记录了何为孝,何为不孝,何为孝子。在"空巢老人"问题甚嚣尘上之时,十分必要回归中国传统文化,学习在现代化的中国如何让老人安享晚年。     

荀子的正名思想与孔孟的对比发展

正名思想最早由孔子提出,是儒家思想的重要组成部分,儒家强调"为政必先正名"这一治国思想是儒家"仁""礼"思想的基础,儒家代表人物孔子孟子荀子对此都有自己的阐述.     

浅析儒家思想与思想政治教育

作为中国传统文华主干的儒家文化影响深远，对中国历史前进和人类社会发展均具有重大的推动作用。在批判继承的前提下合理的吸收儒家思想的精华，特别是其中孔子关于教育的思想观念，对于当今的思想政治教育尤其是德育工作有着重要的现实意义。     

墨子与孟子教育思想之比较

墨家学派的墨子与儒家学派的孟子,同是中国历史上伟大的思想家和教育家。在长期的教学过程中,他们都形成了独特的教育思想。从教育作用、教育目的、教育内容三个方面,对墨子和孟子的教育思想进行比较分析,他们都非常重视教育和环境在人的个性进程中的作用;他们的教育目的都有着鲜明的政治目的,在内容上,墨子涉及的内容较孟子广泛。     

也谈孟子“养心论”

孟子十分重视和强调人道德品行的修养，他在孔子、子思人性学说的基础上，批判地继承各学派学说，提出了许多有价值的修身之道，创立了自己完整的养心体系。     

论孔子的教师观及其借鉴意义

孔子作为中国历史上伟大的教育家对中国教育的发展有着深远的影响。孔子的教育思想博大精深,尤其是他的教师观。研究孔子有关教师的观点不仅具有重要的理论意义,同时对于我们当代的学校教育和教师教育又具有重要的借鉴意义。     

当代德育理论对孔子德育理论的超越

孔子的德育思想是继承并发展了西周的思想而产生的,有一定的历史局限性;而当代德育思想则是传承了人类历史上一切进步的德育思想而产生的,具有很强的实践性和科学性.所以我们只能用当代德育理论来指导德育工作.     

孟子四端说解读

孟子"四端说"是在孔子、子思等前人学者的思想上建立起来的,丰富了孔子"仁"、子思"五行"的理念,同时也奠定了自己"仁政"的理论基础。其"四端说"主要围绕"仁义礼智"四端和"恻隐、羞恶、恭敬、是非"四心而进行阐述的。四者又以"仁义"为核心,着重阐述了孟子的"仁政"理念。朱熹、焦循、赵岐分别对《孟子》一书做注,并从中阐发了一些自己的个人见解。孟子的"四端说"对后世的影响极为深远,其中中国哲学以朱熹的"理气说"为代表,韩国哲学主要以李退溪和李栗谷为代表。     

苟子性恶观浅析

春秋战国时代是我国古代社会一个大动荡、大变革、风云变幻的时期，在剧烈的社会革中，不同的阶级与阶层的代表变人物对社会变革发表了不同主张．于是“诸子百家”便应运而生。苟况诞生于这一动荡的时代，后人称之为“荀子”。荀子是先秦以来继孔子和孟子之后的又一位儒学大家，他不仅继承了先秦儒家的思想精华，而且对当时的主流思想进行强烈的批判。在“取其精华去其糟粕”中汲取优秀的思想发展成为独特的苟学思想体系，后来被人们称之为“荀学”。荀子思想的基础和精髓是他的性恶论，本文旨在探讨荀子的性恶论思想及化性起伪的学说。     

浅谈孟子的德育思想对当代我国学校德育的启示

孟子德育思想非常丰富，值得我们继承和发展。孟子非常重视道德教育，形成了以性善论为基础，把道德修养放首位，以培育君子和大丈夫为德育目标，以仁义为主要德育内容的德育观。教育者应为人师表，以身示范。其思想的进步性，在于道德教育中应注重榜样的力量，加强教师队伍建设，以此促进和提高道德教育实效。孟子德育思想对今天学校德育方法的选择仍有着极大价值。     

游一次孟子故里

孟子故里邹城市，位于山东省南部，与孔子的故乡曲阜毗邻，很早就被人们合称为“邹鲁”。孔子和孟子作为中国历史中的“至圣”和“亚圣”，自古又广为人知。许许多多的人都游过孔子的故乡曲阜，却又很少到过孟子的故里邹城。其实，若论距离，孔子的故乡曲阜离孟子的故里邹城才20公里，游一次孟子故里并非难事。     

孔子法律思想及其对现代社会的影响

孔子的思想从古自今都受到各方的诸多关注,他的思想理论的产生和继承,都在历史的演变中体现着辩证法的内在规律性,不断的显示出历史文化的自身所具有的真理性和应然规律性。而作为法律的学习者,自然将更多的目光投向了孔子的法律思想,本文试图从孔子法律思想产生的历史背景、孔子法律思想的主要内容及其思想对我国现代社会的影响三方面对孔子法律思想进行论述,以期加深对孔子法律思想的理解。     

市场经济视野下的义利思想

市场经济是以市场需求为导向来追求经济利益的最大化,但它又必须遵循市场秩序、市场规则和社会公德.用中国传统经济伦理价值观--义利思想来观照,历史上商鞅从功利出发的“农战“思想、孔子的“义以生利“的思想、孟子的“制民之产“的思想、墨子的“兼相爱,交相利“的思想等,都会带给我们新的启示.社会主义市场经济的健全和发展,必须善于运用和发展传统义利观,做到义利兼容、相得益彰,使物质文明和精神文明成为社会主义市场经济发展中互相促进、不可分割的丰硕成果.     

孟子形象作为儒家之美的美育意义

《孟子》是儒家思想的经典之作,其以＂性善论＂为基础的思想体系及对孔子＂仁＂的学说的发展,使孟子成为中国古代最杰出的思想家之一。孟子形象背后的儒家之美,历来具有重要的美育意义,直至今天仍在感染着人们。     

孔子道德思想的继承、转化与借鉴

孔子是儒家的创始人,其道德思想主要体现在《论语》一书中。考察和梳理《论语》中孔子道德思想的四个方面来观照德治现状,进而对其有益部分加以继承和合理转化,以此为以德治国建设提供有益借鉴。     

市场经济视野下的义利思想

市场经济是以市场需求为导向来追求经济利益的最大化，但它又必须遵循市场秩序、市场规则和社会公德。用中国传统经济伦理价值观——义利思想来观照，历史上商鞅从功利出发的“农战”思想、孔子的“义以生利”的思想、孟子的“制民之产”的思想、墨子的“兼相爱，交相利”的思想等，都会带给我们新的启示。社会主义市场经济的健全和发展，必须善于运用和发展传统义利观，做到义利兼容、相得益彰，使物质文明和精神文明成为社会主义市场经济发展中互相促进、不可分割的丰硕成果。