应用型本科院校物流管理专业教学改革研究

随着物流业迅猛发展和其在国民经济重要地位的日益显现,物流人才的需求和培养问题已被社会各界广泛关注。文章从应用型物流管理专业本科人才培养定位分析着手,根据目前社会对物流人才需求的特点,提出应用型物流管理本科教学改革的对策,以期能为该类本科院校物流专业建设提供一些思路。     

高职物流管理专业教学改革探析

课程教学是高职教学中的基础,对高职物流管理专业教学进行改革是深化高职教育改革的基本环节,也是在市场经济条件下势在必行之路。笔者在本文简单地分析了教学中存在的问题,并提出几点个人建议。     

高职高专国际物流相关课程教学改革探讨

国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一，其业务流程相对标准，要求从业人员掌握大量事实性知识．对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主。传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性。本文就此提出进行教学改革的思路。即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂．重视过程考核与教学方法的多样性，并结合自己的教学实践进行分析。以期对教学改革有所借鉴。     

会计信息化本科教学改革初探

会计信息化取代会计电算化是必然趋势.本文从会计信息化的含义入手,针对会计信息化教学改革中培养目标、课程体系、教学方法等几个重要问题提出自己的观点.     

供应链管理教学改革初探

在全球化经济和供应链管理时代到来之际。传统的教学模式已和目前大专院校物流管理专业培养应用型人才的目标不相适应。本文从培养目标、课程设置、教学方法、考核方式、教师素质等诸多方面。对供应链管理教学改革作了初步的探讨，以期对供应链管理教学的创新能有一定的参考价值。     

企业逆向物流成本管理初探

随着科技和经济的迅猛发展,产品的更新换代速度越来越快。换下的产品如何处理对企业、国家都是一个挑战。因此,一个不同以往的逆向物流应运而生。逆向物流的产生无疑增加了企业的成本。对于企业这样的营利性机构来说,成本的增加意味着利润的降低。文章论述了逆向物流的产生、成本构成等问题,并初步探析如何实施逆向物流的成本管理,降低企业逆向物流成本。     

基于行动导向的《物流管理基础》课程教学方法改革初探

文章引用了行动导向教学思想,对高职<物流管理基础>课程教学方法进行改革探索,提出了<物流管理基础>的教学目标,总结了在目前现有条件下实现的各种教学方法,如项目导向法、案例教学法等等,对行动导向教学法在<物流管理基础>应用进行了初步的探讨.     

物流管理专业中管理运筹学课程案例教学探讨

文章总结了物流管理专业中管理运筹学课程教学过程中存在的问题,阐述了案例教学法在管理运筹学教学过程中所起的作用,指出了案例教学过程中教师应注意的几个问题。     

高校物流专业教学现状及教学改革分析

本文先从我国目前物流教学的发展状况入手,探索高校物流教学改革的路子。在对高校物流教学现状分析的基础上,提出了有关高校物流教学改革的几点具体建议,探讨了提高我国物流专业教学水平的方法和模式。     

对管理会计课程教学改革的思考

文章从促进我国企业管理会计应用的目的出发,从管理会计应用性人才培养的角度指出应当进行我国管理会计课程的教学改革,以肩负起为我国企业培养合格的管理会计应用型人才的重任。针对管理会计课程的教学改革,文章强调应当重视"四化",即教学素材的中国化、教学内容的现代化、教学方法的案例化和教学手段的电子化。     

现代物流与管理信息化

现代物流涉及到社会经济活动的各个层面,包括原材料供应商、生产制造商、批发商、零售商及最终消费者,提高现代物流的效率与效益,最关键的任务是实现物流管理的信息化,既在流通领域的所有环节全部实现信息化管理,借助现代通信、互联网和信息处理等技术,使物流信息资源达到高度的实时共享和一体化,消除了长期困扰物流管理的时空障碍问题。     

数值分析课程教学改革初探

随着计算机技术的广泛应用,与科学计算密切相关的数值分析已经成为高等学校理工科的一门重要课程。针对目前教学中存在的问题,基于数值分析课程的特点,结合教学实践,对该课程的教学改革进行了探索并提出了一些建议。     

浅议高校《餐饮管理》课程教学改革

高校<餐饮管理>课程教学中存在重视理论而忽视实践,教学方式传统而缺乏改革创新等一系列问题,所培养的学生不能满足社会的实际需求,应采取教学改革,引入新的教学手段和方法,创造适合教改的条件.     

初等教育技能课程教学改革初探

在新课程改革背景下,小学课堂教学的全面提升对师范生教学技能提出了更高的要求。高等院校初等教育专业作为承担基础教育师资培养的重要阵地,理应透彻解读课程标准,改革教学方法,加强教学训练和实践,为基础教育输送具有较高综合素质的新型小学教师。     

《广告学》课程教学改革

《广告学》是新闻传播学类和工商管理类专业的核心课程,笔者对多年来的《广告学》教学改革实践进行总结,本文试图从教学内容、教学方式、成绩考核三方面探讨《广告学》的教学改革。     

卫生经济学教学改革研究

卫生经济学是卫生事业管理专业的主干课程。目前卫生经济学的教学过程中存在着一些问题，直接影响了该课程的教学目的。解决这些问题的对策是：加强理论联系实际；多种教学法灵活应用；充分运用多媒体教学；考核方式多样化。     

新办本科院校管理类课程考核方式与考核效果研究——以海峡西岸莆田学院旅游管理专业为例

21世纪以来,我国高校在课程考核方式中开始注重加强学生综合素质的培养。随着教育改革的发展,新办本科院校的管理类专业课程体系日益完善,但对新办本科院校课程的相关研究还不够深入,尚未形成合理、科学的体系。文章在收集相关文献资料的基础上,以福建省莆田学院旅游管理专业为例,通过问卷调研与访谈等研究方法对专业课程考核方式与考核效果等方面内容进行研究,在全面了解学生对课程考核方式与考核效果的认知基础上,对课程考核方式的改革提出若干建议,以期为新办本科院校管理类课程考核方式的优化和考核效果提升提供借鉴。     

模拟电子技术课程教学改革初探

通过对模拟电子技术课程教学现状进行分析,指出了传统教学存在的问题,并针对这些问题,提出了教学改革的建议。本文主要从模拟电子技术教学改革的必要性,就改革教学内容和教学方法、考核方法等方面作了一定的探索。     

供应链管理体系下的物流管理

供应链促进了物流配送的发展，要求物流的专业化。由企业的管理转到供应链的管理，要求提供高水平的物流配送服务来支撑供应链的管理。这就要求物流配送的专业化。由此引起了物流方式的改变和发展，出现了第三方甚至第四方物流形式。