大学生创新创业训练计划项目的实践分析

大学生创新创业训练计划项目是高等院校本科教育质量和教学改革工程的重点建设项目之一.落实大学生创新创业训练计划项目要加强对大学生创新创业训练计划项目实施的过程管理,建立多元化的大学生创新创业训练计划项目的考评体系,加强对大学生创新创业训练计划项目指导教师的培训,建立一套完善的可持续发展的激励机制,成立大学生创新创业训练计划项目专家委员会.     

创业项目《水晶夜光标牌》的运营与思考

本文是哈尔滨商业大学校级大学生创新创业训练计划项目《水晶夜光标牌》项目组在运营和实施过程做对项目的设计,并对大学生创新创业能力提升途径做了思考。     

翻译志愿者实训中心建立的理念和实践

文章概述了西安翻译学院省级大学生创新创业训练计划项目的理念和创新,构建西安翻译志愿者实训中心的步骤和方法.阐述了翻译志愿者实训中心的理论学习与实施条件,项目实施方案.以首届丝绸之路国际博览会外事接待为例评介了志愿者服务成效与影响.认为通过职业培训和陕西省政府的外事接待培训,以会务工作人员身份参与中国东西部投资与洽谈会暨...     

基于大创项目的学生科技创新成果转化研究

以高校大创项目为研究平台,通过对优秀的项目进行重点培育,孵化出先进的科技成果,并通过团队管理、个人创业、校企合作等方式实现成果的快速转化和良性运营,在提高学生创业能力和综合素质的同时,也为地方经济和社会发展注入新的力量.实施大学生科技创新成果转化,要在人才培养方案和教学计划中突出大学生创新创业训练计划项目教育的内容;重视大创项目导师队伍建设;定期举办科技创新成果大赛;依托高校实验实习实训基地,孵化高新科技成果,加强与企业的互通有无;培育学生对知识产权的保护意识,鼓励学生自主创业;建立高校—青创中心—企业对接机制,推动成果及时转化.     

基于创新创业训练计划的金融本科毕业设计改革研究1

金融本科毕业设计(论文)对培养具有创新能力、实践能力和创业精神的高素质金融人才具有重要作用。文章在分析当前我国金融学专业本科毕业设计(论文)指导模式存在问题的基础上,结合教育部实施的"大学生创新创业训练计划",探讨了金融学专业本科毕业设计(论文)指导模式的改革,提出以"大学生创新创业训练计划"来提升金融本科毕业设计(论文)质量,培养高素质金融人才。     

新时代高校实现育人功能的路径研究——以四川大学“名誉班主任计划”为例

名誉班主任是高校取之不尽、用之不竭的思想政治教育工作面源力量,实施名誉班主任计划,是践行思政工作供给侧改革、激活思政工作内生动力的重大举措,其应遵循的科学路径为:坚持把理想信念教育放在首位,引领大学生积极培育和践行社会主义核心价值观;坚持以大学生科研训练计划和"双创"训练为抓手,提高学生文化素养、科学素养和创新创业意识;整合力量,校院两级为名誉班主任发挥育人功能背书。     

江苏双创人才创业类企业绩效评价研究

文章以江苏省“双创计划”2007—2018年立项资助的创业类企业为研究对象,通过开展调查研究和实证分析,深入了解创业类项目实施现状,借鉴国内外评价经验,建立了创业项目绩效评价指标体系,对创业企业运营情况进行绩效评价与指标分析,以挖掘优良企业的发展规律,还分各设区市、产业领域、园区探究了创业企业运营情况。结果显示双创人才创业项目实施效果显著,双创人才创业企业表现出良好的发展势头。文章还对今后的工作提出了相关建议。     

素质拓展训练：高职院校主题教育的新模式

大学生素质拓展计划是深入推进高校素质教育而实施的一项系统工程。开展素质拓展训练是实施主题教育的有效途径之一,是一种创新的主题教育模式。大学生素质拓展计划开展得成功与否,直接影响素质拓展计划的实施与推进,也同样影响着思想政治教育的效果。回顾素质拓展训练的历史,分析素质拓展训练的特点,围绕高职学生的特点,阐述素质拓展训练在高职学生思想政治教育中的作用。     

江苏省科技创新团队建设阶段性成果喜人

<正>科技创新团队建设是集成科技资源推动自主创新,支持海内外高层次人才来我省创新创业的重大举措。2010年江苏省科学技术厅与江苏省委组织部联合立项支持了首批8个科技创新团队,在项目实施的三年内,江苏省科学技术厅共给予团队项目支持1.35亿元,江苏省委组织部共给予团队核心人才支持4100万元。经过一年建设,取得了阶段性成果。     

地方高校推进大学生创新创业教育路径探析

本文基于地方高校大学生创新创业教育存在的教育理念落后、师资力量薄弱、课程体系不完善、重理论传授轻实践训练等一系列问题,提出推进大学生创新创业教育的有效路径:更新创新创业教育理念;建设创新创业师资队伍;完善创新创业教育课程体系;强化创新创业教育实践。     

依托创新创业俱乐部提升大学生创新创业意识的思考

新的时代背景下,促进大学生创新创业工作发展势在必行。创新创业俱乐部作为开展大学生创新创业文化交流活动和创业项目孵化的综合性平台,对于提升大学生创新创业意识有着重要意义。目前,虽然国内高校创新创业俱乐部正如火如荼地建立,但其在创新创业意识培养方面仍存在实战指导少、实际运营操作少、活动形式单一等问题。本文全面借鉴先进创新创业俱乐部经验,从创新创业教育、开展沙龙、项目孵化等多个方面对大学生创新创业意识培养进行了深入思考。     

基于培养创新能力的项目管理及评审指标体系的建立

分析了实施《北京市大学生科学研究与创业行动计划》项目在培养学生创新意识和创新能力方面的不足,拟定了该项目管理和评价指标的框架和指标体系,希望能对该项目的管理和评审产生有益的借鉴作用。     

大学生创新创业园与新闻专业实践教学的结合研究

大学生创新创业因通过吸引区域行业。打造产学研联合发展平台,加强大学生的创业能力,提高学生的实践应用能力。大学生创新创业固与实践教学的蛄合,能够提供学生实习和实训的场所和岗位。训练学生的职业技能和创业经验。从而提高实践教学效果。     

高校本科生科研训练模式探索

科研训练计划可以增强学生自主学习能力、知识应用与创新能力、创业发展能力。本文阐述了开展大学生科研训练计划的意义,结合科研训练实践,从实行本科生导师制、优化实践教学设置课程模块、举办多元化的科研活动、建立切实可行的科研奖励机制等方面探讨了本科生科研训练模式。     

科技计划项目立项评审中项目与专家匹配问题探析

在科技计划项目立项评审工作中,项目与专家的匹配工作非常重要。文章在调研的基础上,梳理了我国科技计划项目立项评审中项目与专家匹配的现状,分析了立项评审中项目分组与专家匹配过程中存在的问题及原因,提出了规范项目申报材料和专家相关信息、智能分组及专家精准匹配的建议,以期提高科技计划项目立项评审的质量和效率。     

基于物联网的大学生创新创业教学平台体系建设与实践

如何进一步健全大学生创新创业教学计划实施体系,构建结构完善的国家、省和高校、院(系)四级大学生创新创业教学计划实施体系,是高等学校大学生创新创业教学工作面临的首要问题。文章从7个方面入手,着力打造"七位一体"的大学生创新创业教学平台体系。     

创新创业教育与中医药专业教育的融合路径研究

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的精神,推进学校创新创业教育改革工作,提升大学生创新能力和创业意识,山东中医药大学努力构建大学生创新创业教育体系和创新人才培养机制,建立健全一系列创新创业教育与中医药专业教育的融合路径,在创新创业教育与中医药专业教育的融合中取得了突破性的进展。     

科技计划项目实施管理的特点与方法

科技计划项目实施管理是对项目从立项后到结题验收期间的过程"中期"管理,在信息、对象、要素方面有着自身特点。通过分析科技计划项目实施管理的内容,归纳、探讨了科技计划项目实施管理中调查统计、比较分析、预测分析和逻辑框架分析等评价技术方法。     

大学生训练计划项目(SRP)对动物生物化学实验教学改革的影响

针对高校创新素质教育,文章阐述了大学生研究训练计划(SRP)对动物生物化学实验教学改革的影响。分析了大学生研究训练计划(SRP)与动物生物化学实验教学的相关性以及对实验教学改革的促进作用,提出建设SRP创新开放实验室,能够提高学生实践能力、创新能力,满足创新人才的培养。     

强化科学问题目标导向为“十二五”发展打下坚实科学基础——973计划和国家重大科学研究计划2011年项目启动实施

4月20日,国家重点基础研究发展计划（973计划）和国家重大科学研究计划2011年项目实施会在京召开,这是＂十二五＂期间国家科技计划启动的首批项目。科技部副部长陈小娅、973计划专家顾问组组长周光召出席会议,向973计划、国家重大科学研究计划2011年立项项目首席科学家颁发了聘书并发表讲话。973计划、国家重大科学研究计划2011年立项项目的首席科学家,项目承担单位以及科技部、教育部、中科院、基金会等部门的代表近400人参加了会议。