高校绿色校园文化建设的途径与策略探析——以沈阳大学为例

绿色校园文化建设的核心是教育要符合"生态"理念。精心设计绿色校园文化的模式和内容,打造绿色校园文化是创建"绿色大学"、实现高校可持续教育发展的重要手段。应通过注重校园的绿化、净化、美化,实施人本管理,提升校园文化生活品质,凸显校园文化个性的途径和构建绿色教育体系、校园物质文化,建立有效的校园文化制度等策略来建设高校绿色校园文化。     

高校校园文化建设与学生社团的时代使命

在高等教育快速发展的今天,加强校园文化建设具有十分重要的意义和作用。高校学生社团在校园文化建设中担负着民主意识的培训基地、"以友辅仁"的实现手段、知行合一的实践平台、思想教育的基地等时代使命。为繁荣校园文化,高校学生社团理应从导向性、规范性、创新性、凝聚性等方面加强自身建设,提高服务力,努力拓展为校园文化建设服务的途径,担负起为高校校园文化建设服务的时代使命。     

高职院校校园文化的定位分析

近年来我国高职院校校园文化建设成效显著,但也存在许多问题,影响了高职院校和高职教育的进一步发展。当前应遵循高职教育的发展规律,科学分析高职院校的定位,全面理解并贯彻高职院校校园文化建设的"高"、"职"、"特"。     

谈高职校园文化建设中学生社团的作用

学生社团作为高校校园文化建设的重要载体,在提升大学生核心价值观体系教育的效果、推进高职教育观念的创新、营造科技创新的校园文化氛围、提高学生的综合素质等方面发挥积极的作用.本文通过对当前高职学生社团现状的分析,提出从"加强引导,强化学校支持"、"建立健全制度,创新工作机制"、"加大宣传力度,打造社团品牌"等方面加强社团建设,发挥其在和谐校园文化建设中的效能.     

高职院校校园文化建设的思考

高职院校的校园文化建设应该具有高等院校校园文化的内涵和共性,但必须突出高职院校"职"的特点。要充分认识到校园文化建设在推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,提升学校品位的重要意义和作用,真正构建起既充满活力,又有深厚文化底蕴和鲜明特色的高职校园文化。     

对军事院校校园文化建设的思考

军事院校校园文化建设应当坚持以社会主义核心价值体系为引领,明确自己的办学理念,从物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面进行,建设自己"和而不同"的校园文化.     

高职院校校园文化建设现状的缺失及未来定位初探

高职院校作为我国高等教育的重要组成形式,对培养具有高尚道德品质和高级技术的"双高型"实用人才具有重要作用。高职院校的校园文化作为重要的教育条件,对塑造学生道德、培养学生职业技能有重大影响。本文将从宏观视角出发,分析高职院校校园文化内涵、高职院校校园文化建设意义及现状的缺失,从而以开阔的视野对未来高职院校的文化建设方向形成准确定位,进而推动我国高职院校校园文化的未来发展。     

关于新时期加强高校校园文化建设的思考

在市场经济和信息网络不断冲击和影响社会的今天,传统的高校校园文化发展模式已不适应现时代需要,新时期对高校校园文化建设提出了新要求.本文将立足时代背景,就新时期如何加强高校校园文化建设从七个方面做出思考.     

浅谈高校校园文化建设

新形势下高校校园具有开放性、超前性、易变性、同一性、选择性等特点.校园文化对高校育人具有特殊作用.应优化校园的物质环境,制定正确的校园文化政策,建立指导校园文化建设的教师队伍,组织社会实践活动,保证高校校园文化健康发展.     

论校园文化与大学生心理健康教育

校园文化建设是新时期加强和改进高校德育工作,保证人才质量的重要措施.<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出:"要大力开展学生喜闻乐见的丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体,健康生动的校园文化,要努力净化校园环境,引导校园文化气氛向健康高雅方向发展."     

高校校园文化与德育建设的路径探析

当前,高校校园文化和德育建设总体上呈现出健康向上的趋势,但在多元文化的冲击下,困境层出不穷,现状不容乐观.加强高校校园文化与德育建设的研究,成为应对挑战、培养高素质人才的迫切需要.坚持"三个结合",充分发挥校园文化的德育功能,有利于提高德育实效.     

用十八大精神引领高职院校校园文化建设的思考

党的十八大报告提出了"文化强国"和"加快发展职业教育"的新要求,为高职院校校园文化建设提供了理论基础和思想保证。坚持以十八大精神为指导,加强高职院校文化建设,切实发挥校园文化的功能,已成为当前推进高职院校进一步发展的重要课题。     

试论高职院校校园文化建设的路径——以交通类高职院校为例

校园文化是学校发展的灵魂,它既是学校的办学宗旨,也是学校形象的展示,更是塑造学生心灵的平台,校园文化建设关乎学校的生存与发展.因此,大凡有远见的学校都非常重视校园文化建设.文章主要探讨了交通类高职院校校园文化的内涵、针对交通类高职院校校园文化的现状,提出了相应的建设路径,以期培养高素质高技能的人才,更好服务于我国的交通事业.     

新时期关于建设高等学校校园文化的思考

文章通过分析目前高等学校校园文化的状况,分析了校园文化对高校学生和高等学校发展的重要意义,提出了对建设高等校园文化的建议,以便为高等学校在培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人奠定良好的基础.     

高校校园文化建设探析

高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象,是维系学校团体的一种精神力量.高校校园文化环境的建设科学与否,直接关系到高校能否培养和创造出适应新时代所需要的人才.加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质,具有十分重要的意义.     

基于第二课堂学分的大学生素质教育活动体系的建立与实践

构建学分制下第二课堂素质发展活动体系,是许多高校近年来在第二课堂建设中着力开展的一项工作,它对于丰富育人形式、促进人才培养、形成校园文化特点、搭建"自在的校园文化"通向"自为的校园文化"的桥梁,起到了积极作用。一、第二课堂素质发展活动体系构建原则学分制是一种以学分为计量单位,规定和计算学生的学习量及学习进度的富有弹性的教学管理制度,它以选课为前提,贯彻"全面培养"和"因材施教"的原则,使学生能扬长避短,发展自     

转型期高职院校的校园文化建设

高校校园文化建设是一个常讲常新的话题,在构建社会主义和谐社会的新的发展阶段,用社会主义核心价值构筑高校校园文化的核心内容,发挥大学培养合格的社会主义劳动者基地的作用,特别是在高职院校蓬勃发展的时期,高职校园文化建设就更显得刻不容缓,文章从三个方面论述了中师升格高职后的校园文化建设:一、高职校园文化的构成;二、高职校园文化建设的难点;三、高职校园文化建设的对策.     

大学生"课桌文化"现象的分析与思考

大学生"课桌文化"是目前大学校园普遍存在的一种亚文化现象,本文提出通过积极开展心理健康教育、加强校园文化建设、培养大学生公德意识和抓好学校的日常教学管理与规章制度建设等对策对大学生"课桌文化"进行综合治理.     

构建特色校园文化是高职院校特色办学的需要

有个性的高职校园文化才是有活力的大学文化.构建有特色的高职校园文化,既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径,又是特色办学的主要内容.高职院校校园文化的建设和发展是不断提升学校核心竞争力的过程.本文尝试在铁路行业背景学校的特色校园文化建设中做出有益的探索.     

心理健康教育视域下的校园文化景观教学——以福建商业高等专科学校为例

在校园文化建设中,景观建设是其基本内容。商专校园文化景观贯穿继承与弘扬"闽商精神"的根本理念,将几大文化板块相融通,构造出丰富多彩的内容。探讨校园文化景观与心理健康教育的关系,结合相关的基础理论,分析校园文化景观对心理健康教育的多重积极作用,使心理健康教育的情境化教学方式落到实处,有益于心理健康教育的良性发展,对深化高校心理健康教育的多样化途径的认识与理解也有借鉴作用。