浅谈我国高校室内设计专业的教学改革

本文对目前我国室内设计专业现状进行了分析,探讨了室内设计专业的教学改革。     

探索项目式教学在《居住建筑室内设计》中的应用

<居住建筑室内设计>课程是环境艺术设计专业的重要课程,通过对项目式教学的探索,研究在住宅室内设计的教学中对学生专业能力和职业素养的培养.     

谈如何上好《室内设计原理》这门课的感想

室内设计原理是一门专业基础课,该课程是环境艺术设计专业的必修课程,它是进入设计行业的门槛,在培养学生进行设计中起到很重要的指导作用。通过本课程的教学,让学生掌握室内设计的基本概念和设计原则,并掌握室内设计的基本步骤和方法,为今后的专业课程设计打下良好的基础。     

高职“订单式”人才培养模式分析——以柳州城市职业学院为例

高职室内设计专业的学生毕业之后,就可以到符合自己专业发展的岗位工作。现阶段,订单式人才培养模式已经成为了高职院校中人才培养的重要发展手段,但是这种人才培养模式,在应用过程中仍然需要完善和优化。基于此,本文以高职订单式室内设计人才培养模式为研究对象进行分析和研究,推动高职院校室内设计人才培养模式的改革和完善。     

OBE理念下室内设计课程教学改革与实践

室内设计是高职建筑室内设计专业的一门必修课,为培养室内设计师起到了核心作用。本文基于OBE的教学理念,对室内设计课程从课程目标、课程内容、课程实施、课程考核评价等方面进行了改革,有力地促进了课程教学质量的提升。     

高校室内设计专业实践课程教学改革与探索

通过分析我国高校室内设计专业实践课程教学目前存在的问题,提出课程教育改革的目标和思路;构建新的实践课程教学体系培养方案,提高室内设计专业人才培养质量。     

对加拿大乔治亚学院室内设计课程项目评测方法的思考

根据在加拿大乔治亚文理应用学院室内设计专业的考察,对其课程的项目评测过程、特点、形式及策略等为参考,提出对室内设计课程项目评测方法改进的思考.     

关于高职室内设计专业人才素质培养

近几年室内设计专业的办学规模在我国高职院校中迅速扩大，但是教学方法及水平可谓良莠不齐，以前的灌输式课堂教学已经不适应现代室内设计人才培养的需求。随着经济的发展及人们物质生活水平的提高，对室内设计专业从业人员的素质要求越来越高，仅仅会画几张图纸已不能适应岗位的需求，现在面临的尴尬局面是经学校三年专业培养的毕业生到公司后根本不能直接进入角色，企业不得不花大力气进行专业再培训，这说明职业教育与市场的衔接还存在一定的差距。     

改革传统课堂教学向现代教学模式转变初探

职业教育的核心在于人才培养,人才培养的核心在于课程建设。如何构建有特色的课程体系,是我们探索的重要问题之一。本文在对室内设计教学现状剖析基础上,针对当前社会岗位对室内设计专业学生知识和技能的要求,提出了一些室内设计教学模式的改革措施,其重点为,更新教学理念,改革教学方法与手段,培养学生自主学习能力等。     

Q＆A

Q：公司的专业方向是什么？ A：成为全球顶尖的商业室内设计公司。     

浅谈室内设计在艺术教学中的方法与创新

艺术需要不断的创新,而室内设计作为其中的一个分支在高校的教学中所采取何种方法,如何引导学生进行室内设计的创作以及在此基础上进行方法的创新已经上升到了艺术教学中的一个难点,本文首先从室内设计在艺术教学中的方法进行论证,以及从创新的角度提出了几点建议,希望对当前艺术类专业教育起到一定的促进作用。     

面向企业需求的高职室内设计专业实践教学课程改革研究

实践教学课程是室内设计专业课程中一个重要教学环节，是培养学生职业能力和技术应用能力的途径，本文指出了高职室内设计专业实 践教学课程中存在的基本问题，并提出了面向企业需求的实践教学改革方案。     

《室内设计》CAD教学探讨

职业技术教育是以培养应用型、技能型人才为目标。面对企业对具有较高CAD应用技能的复合型专业人才需求量大增,我们需要需要培养和造就大批有创新能力的高素质技能型人才。因此,结合这几年的教学,笔者认为CAD教学如何体现《室内设计》的特色,使学生在较短的时间内熟练掌握与专业相关的CAD绘图方法和技巧,是职业院校室内设计专业CAD课程教学必须解决的课题。     

室内设计专业“工作室”教学模式改革的探究

本文从室内设计专业"工作室"教学模式对于专业建设的整体发展的作用,阐述了探索和建立一种与企业接轨的"工作室"教学模式的必要性及实施过程,真正实现设计教学和设计需求良好对接。     

“互联网+”背景下室内设计专业教学实践的探索

随着"互联网+"与大数据时代的到来,"互联网+"计划已经被纳入国家发展战略,互联网对人们的生活、学习、工作带来了很大的改变,同时对室内设计相关企业带来了很大的影响,相关企业急需进行改革与升级,以适应这个时代的发展。高校作为专业人才培养基地,人才的培养要与时代发展紧密结合,不断更新教学理念与教学方法,结合时代发展进行教学改革与创新,文章围绕基于"互联网+"背景下的室内设计专业教学实践的探索进行论述,为室内设计人才培养提出一些建设性建议。     

北京某古建筑迁建后——室内装饰设计随笔(4-3)

古建筑的室内设计,对任何从事室内设计专业的人来说都是一次挑战。但从另一方面来说,这种机遇也是难得的。如果对古建筑室内设计只是模仿抄袭,这可能不是一件太难的事情。现存的实物,历史遗留下来的资料,很容易成为装饰设计的信息,也能很方便地复制在图纸中,其结果可能给人们的视觉印象是"假古董",因此毕加索所言"……去创造,而不是去重复"确是言之成理。古建筑的室内设计应跟上时代的步伐,现代的风格应是主流,历史文化的印记应巧妙地融入其中。简洁、明快色彩以浅棕色为基调,显得华贵而典雅。灰砖和陶土应是主材,返朴归真的效果能得到充分的体现。     

商业空间室内设计与商业营销的关联性

无论是商业空间室内设计还是商业营销都会受到外部因素的营销,商业空间室内设计和商业营销并不是独立的,而是密不可分的,商业空间室内设计的根本目的是为了推动商业营销,满足消费者的需求,实现利益最大化。商业空间室内设计人员必须从营销的角度开展空间室内设计,明确商业空间室内设计方向和目标,合理制定商业空间室内设计方案,提高空间室内设计水平。     

室内工程装饰材料与构造教学要点及方法

“室内装饰材料与构造”课程,是高校的室内设计专业中的核心课程,也是学生与公司企业对接的关键课程.针对此课程的教学要点与教学方法,进行详细的研究与探讨.     

室内设计技术教学技能训练的有效性及创新性模式研究

高职院校室内设计技术专业中的实训课,应该实现"学校人"与"企业人"及"校内成绩考核"与"企业实践考核"无缝对接的特点,建立起符合校企合作"项目群"的网络资源共享的特点,在实训资源、管理制度、教学机制、考核评价体系等方面实现资源共享,为室内设计技术专业实训课搭建一个坚实的平台。进一步加强学生在思维、技能、设计、创意能力等多方位的培养力度,实现与企业无缝对接的人才培养机制和模式,为行业所需输送更高质量的技能性人才。     

绿色设计理念在室内设计中的应用研究

＂绿色＂设计这个理念在室内设计行业中掀起一股浪潮。绿色设计理念渗入室内设计中,成为一个整体,在经历一系列的探索、探讨以及反思到后来的发展过程之后,被赋予了一个全新的内涵。绿色设计这个理念已逐步在室内设计中得到了应用,又因绿色室内设计中的环保与经济之间的矛盾,导致在室内设计工程中不广泛应用。本文对绿色设计理念在室内设计中的应用进行分析与探索,并对室内设计中存在的问题及原因分析,讨论绿色设计理念的必然性。