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单片机技术是现代电子工程领域一门迅速发展的技术,同时也是高等职业院校的一门重要的专业技能课程。文中提出在单片机教学和学习中引入Proteus仿真软件,采用Proteus软件与KeH软件整合构建单片机虚拟实验平台。能在课堂上模拟实际电路的搭建,在虚拟电路中调试程序。让学生更易于接受相关的知识。 相似文献
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目前,车辆越来越多,车速也越来越快,尤其在高速公路上行驶时,驾驶员如果能清楚的知道前车的行驶情况就能很大程度的避免追尾事故的发生。本文以两片5l单片机作为主控芯片,将数据的采集和控制显示分开,在Proteus软件中设计和模拟了车辆制动信号采集和制动强度的显示。本系统能定性和定量的显示车辆的制动状况,并且还能起到减速预警的作用。在Keil软件中编写C程序,将其下栽到Proteus环境下的单片机芯片里面,对整个系统进行了联合仿真和调试。 相似文献
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Proteus软件在单片机系统仿真实验教学中的应用 总被引:10,自引:0,他引:10
许文斌 《商业经济(哈尔滨)》2006,(3):90-93
单片机课程是计算机应用、数控、自动化等专业的一门重要专业,教学的实践性环节强,能更好地培养学生解决实际工程问题的能力。用Proteus软件虚拟单片机,具有系统资源丰富、硬件投入少、学生可自行设计以及与工程实践最为接近等优点,应广泛加以应用,以提高教学效果。 相似文献
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利用单片机AT89C52进行电子钟的开发,实现了电子钟时间的设置、显示功能.系统采用Keil uVision3设计并完成软件编写与调试.实验证明电子钟系统工作稳定. 相似文献
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实践教学环节中虚拟仿真技术具有独特的优势,Proteus软件是一种混合电路仿真工具,在电子信息工程专业实践教学中具有很强的应用潜力,介绍了Proteus软件的作用及方法,应用该软件仿真的效果及优势,并通过具体用例说明了虚拟仿真技术在电子信息工程专业实践教学中应用的重要性。 相似文献
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本文针对高职单片机应用技术课程的性质和特点,将真实项目或仿真项目引入到单片机应用技术的教学过程中,使学生在做中学,学中做。经过实践教学证明,单片机应用技术理实一体化教学模式教学效果良好,并在其他类课程中得到推广应用。 相似文献
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实践教学是单片机教学过程中一个非常重要的环节,本文详细分析了单片机实践教学的理状.列举了采用的硬件仿真平台的优缺点,针对其中存在的许多不足之处,引进proteus仿真平台,与硬件仿真平台互相补充,建设面向多层次单片机实践教学的平台,从而提高学生的自主学习,综合应用和研究创新能力. 相似文献
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为方便人们在日常生活中测量温度,本文利用单片机、温度传感器测量和LCD显示组成智能温度测量系统;详细介绍了温度传感DS78B20的性能特点、引脚功能及控制方法,然后FXAT89C51单片机、DS18B20和LCD显示器等构成了一个智能温度测量系统,实现温度显示、报警等功能;最后用Proteus仿真软件对该系统进行仿真。 相似文献
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为了更好地培养师范院校本科学生的实践动手能力,文章对现有的单片机教学进行了分析研究,提出了基于“项目驱动式”的“教一学做”一体化单片机课程的教学实践改革方案,使教学的效率和质量得到了提高,同时学生的创新实践能力得到极大提高。 相似文献
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根据本人实际教学经验,提出依据不同专业特点,利用PLC仿真软件的优势,采用案例或项目教学为主,仿真学习为辅的教学模式.该教学模式的具体实施,能很好地把"教"与"学"联系在了一起,充分调动了学生的自主学习积极性,保证了最佳的教学效果. 相似文献
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国家级精品课——单片机技术应用的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
河南工业职业技术学院在高职单片机精品课建设中,以职业岗位需求为依据,以职业能力培养为目标,以自主研发的教学设备为平台,以基于工作过程的实际项目为载体,以项目教学和任务驱动为方法,引入行业规范,遵循单片机设计师的成长规律,培养学生单片机技术综合应用能力,进行课程开发与设计,收到了事半功倍的效果。 相似文献
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笔者根据高职高专培养应用型人才的目标对单片机课程在传统教学模式下提出了项目式教学法,并采用项目教学法探索单片机课程设计教学新模式。以“数字钟设计”项目为例,通过项目的确定、项目实施、考核方法的改革,阐述了项目教学法在单片机原理课程设计中的具体应用,在课程中融入职业能力与素质,发挥了教师的主导作用与学生的主体作用,提高了学生的创新能力和综合素质,取得了良好的教学效果。 相似文献
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计算机仿真技术的产生和发展,给教育教学提供了有利条件.本文通过对MultiSim仿真软件的介绍,探讨将MultiSim仿真软件运用到电工电子类课程理论教学中,增强学生的感性认识,调动学生的学习积极性,使课堂的教与学在互动的同时更生动、直观,提高教学效果. 相似文献
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本文介绍了proteus软件及其实验室在单片机教学过程中的优点,并以具体的实例,详细地介绍proteusisis和keil在单片机教学过程中的应用. 相似文献
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项目教学模式是符合商务英语专业应用型课程教学目标、具备极强可行性和适应性的教学模式,基于项目教学法开展应用型课程国际贸易单证课程的教学研究与实践。项目教学具体实施过程分成内容导入、项目执行和评价反馈三阶段。适合于不同阶段的项目教学方法包括案例教学法、情景教学法、任务驱动教学法和软件仿真教学法及其组合。总结项目教学三方面的相关实施要求,指出后续进一步开展国际贸易单证课程教学研究与实践的努力方向。 相似文献
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针对城市轨道交通专业群中非常重要的两门专业核心基础课程《C语言程序设计》和《单片机原理与应用》在教学中存在的问题进行了分析,提出了基于机器人项目驱动的课程教学创新实践方案,结合微课教学,取得了很好的教学效果. 相似文献