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以工作过程为导向,将机械制图、机械基础、钳工实习实训三门课程融为一体,创建机械基础技能平台,开展模块化教学,实现基础理论教学和技能操作训练的有机结合,更好地为专业服务,实现职业教育的培养目标。 相似文献
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本文从所在学校学生的实际情况和钳工实训课程的教学现状出发,指出了所存在的问题,进一步明确了钳工实训教学的内容,突出教学的目标,激发学生学习兴趣、强化基本技能,重视考核评价等措施,提升钳工实训教学的水。 相似文献
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在钳工实训教学改革过程中,既要大幅度压缩教学课时,又要确保教学质量不下降,就必须正确处理实训的目的与任务;识图与制图;钳工基本操作技能与创新能力培养之间关系及相关问题。 相似文献
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计算机基础实训是对高校计算机文化基础课程的延伸,是一个巩固和提高学生计算机应用技能的实践环节。针对计算计基础实训的目的,阐述了实训过程中教学设计的主导思想,并具体设计了一种以MBTI测试为主题的实训模式。该模式结合计算机基础技能锻炼并具有趣味性,在实施过程中也取得了良好的效果。 相似文献
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ERP沙盘模拟在会计教学中是一种互动性非常强的互动式教学和学习方法,使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化,其应用改善了当前会计实训教学的薄弱环节,提升了实践教学的活力,对于高校开展实训课程改革具有重要的指导意义。本文分析了当前会计实训课程存在的问题及开发ERP沙盘模拟课程的必要性;阐明了ERP沙盘模拟课程的教学内容、方法、手段;提出了引入ERP沙盘模拟课程的对策。 相似文献
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苗娟 《环球市场信息导报》2011,(2):82-83
口语流利性是外语学习成功的标志之一，高职阶段学生的法语学习同样如此。但教师如何在教学过程中起到良好引导作用从而提高学生在口语练习中的积极参与度呢？该文认为首先要认识到高职学生自身特点，其次才能有针对性地从教学语言、教师态度、教学环境、教学内容这几个细节着手为学生创造轻松的口语学习环境。 相似文献
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《基础会计学》课程是经济学学科和管理学学科各专业尤其是会计学专业和财务管理专业必修的专业基础课，能为这些专业后续课程的学习奠定基础，本文根据《基础会计学》课程的教学内容和特点，研究探讨了基础会计单项实训和综合实训在我校《基础会计学》教学过程中的应用，强调在教学过程中应注意加强实践性教学。 相似文献
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随着虚拟现实技术的不断成熟,跨专业综合实训课程被越来越多地运用到了经管类高校的实践教学中,不同专业的学生在虚拟仿真环境下以团队形式开展经营活动,涉及生产、销售、采购、财务等各个环节。文章建立了VBSE跨专业综合实训教学效果影响因素概念模型,采用结构方程式模型分析方法,从学生课程投入程度、学生专业基础、软件设计、教师过程指导四个方面分析了对教学效果的影响因素。同时分析了非量表数据,总结了学生在实训中遇到的困难以及收获,根据学生的反馈及时调整教学方案与教学内容,以期更好地提升教学水平。 相似文献
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ERP沙盘模拟在会计教学中是一种互动性非常强的互动式教学和学习方法，使学生在模拟训练中完成从知识到技能的转化，其应用改善了当前会计实训教学的薄弱环节，提升了实践教学的活力，对于高校开展实训课程改革具有重要的指导意义。本文分析了当前会计实训课程存在的问题及开发ERP沙盘模拟课程的必要性；阐明了ERP沙盘模拟课程的教学内容、方法、手段；提出了引入ERP沙盘模拟课程的对策。 相似文献
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基础会计是会计类学科教学过程中知识的重要组成部分,是往后学习相关会计专业技术的根基,也是打下扎实的学科基础至关重要的一步。但在学生学习的过程中往往对知识的现实链接能力较弱,造成较难掌握章节的重点和难点。又由于在理论课程中缺乏现实操作的融合,让学生对这门学科较快的失去兴趣。将实训模拟操作充分的结合书本理论知识,融入基础会计教学,以提高学生对理论要点的实际运用能力。 相似文献
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社会的发展,对劳动者的素质提出了更高的要求,这必然要求职业院校教学要改变传统教学模式,从以培养知识型的人才向培养创新型、能力型、操作型的人才转变,而学校教学的趋势应当由教师主导学生学习的过程及方向转变成为由学生自主动手操作的过程及方向,给学生更多动手操作的时间和空间,学会独立操作一项技能,有成就感地学习和生活.而《基础会计》课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用.本文结合我校的实际情况,建议应通过社会调查加强《基础会计》课程项目化、精品化教学研究建设,突出技能性和实践性特点,培养学生掌握财会岗位群的操作技能,从而成为企业财会岗位的一线高技能人才. 相似文献
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基础会计是会计类学科教学过程中知识的重要组成部分,是往后学习相关会计专业技术的根基,也是打下扎实的学科基础至关重要的一步。但在学生学习的过程中往往对知识的现实链接能力较弱,造成较难掌握章节的重点和难点。又由于在理论课程中缺乏现实操作的融合,让学生对这门学科较快的失去兴趣。将实训模拟操作充分的结合书本理论知识,融入基础会计教学,以提高学生对理论要点的实际运用能力。 相似文献
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中等职业学校课程改革是顺应科技发展、社会发展需求,符合当今社会对人才的需求标准,就必须打破传统的授课形式,打破理论与实践脱节的教学组织方式,让学生在特定任务情境下通过小组合作学习,工作过程系统化课程在《钳工工艺学》教学中,做了有效尝试,在本课程教学中,将技能训练过程所需的理论知识适时、适度地融入到技能训练之中,实行了“一体化”教学模式,取得了一定成效 相似文献
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《现代商贸工业》2016,(13)
目前一些技工院校顺应适应市场需求都开设了电子商务专业,我们学校从2009年就开设了本专业,通过前期的调研和取证,我们依托课程的教学大纲,制定相应的专业教学计划和安排,在相关的课程领域也开设了一些专业实训教学内容,重点是让学生在掌握理论知识之外,也要学习一些与市场挂钩的操作技能,更多的是培养学生综合能力提升,在平时的教学活动中,就如何开展实训教学方面进行了探索和研究,从结果来看学生对于实训课程比较陌生,主要是在教学中有些一些老师一味追求电子商务理念的培养,没有突出专业特点,毕业在专业实习中难以运用学校的知识去解决实践问题,通过借鉴和参考兄弟学校电子商务专业的实训教学经验,并结合我校的实际情况,就搞好电子商务实训课教学进行了有效的分析和研究。 相似文献
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基于ERP沙盘模拟的《会计基础》课程实训教学创新 总被引：1，自引：0，他引：1
ERP沙盘模拟将企业组织结构和运营过程形象、直观地展示在模拟沙盘上,学生通过模拟经济业务活动体会企业整体的运作流程。本文将ERP沙盘模拟引入到会计基础课程实训教学中,达到丰富实训内容、提高实训的实践仿真性、强化学生的综合技能等效果,让学生在参与和体验中完成从知识到技能的转化。 相似文献
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课堂教学技能是教师技能的核心,是指教师在教学活动中运用专业知识、教学理论,依据学习理论和教学原则进行教学设计、教学研究,组织课内外教学活动,有效地促进学生完成学习任务的活动方式。因此,好一节课,要注意备课,导入课程内容,引导学习上好这门课,最后对课程进行总结结束都是非常重要的。 相似文献