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2009年暑假,我和所里几位老师,带着08级国际政治专业硕士生,到贵州省毕节地区大方县进行社会调研。去之前听说县委安排了一位从北京来挂职的副县长,名叫李卫,陪同我们下去调研。原以为李卫是个男同志,到了大方见面才知是位女同志,是中国农工民主党中央机关处级干部,已经51岁,受机关 相似文献
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建立股份制流通企业的若干问题戴为民，李卫东股份制企业在社会主义制度下能够实行，这已被全国３２２０家股份有限公司的实践所证明。随着改革开放力度的进一步加大，股份制成了＂宠儿＂，然而部分流通企业及一些主管部门，并没有弄清股份制为何物，仅仅为企业集资考虑，... 相似文献
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建立股分制物资企业的若干问题李卫东股份制企业在社会主义制度下能够实行，这已被全国３２２０家股份有限公司的实践所证明。随着改革开放力度的进一步加大，股份制成了“宠儿”，然而有些单位和部门，并没有完全弄清股份制为何物，仅仅为企业集资考虑，这在一定程度上，... 相似文献
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完善和发展物资企业集团之我见黄铭之，李卫东企业集团是适应我国社会主义市场经济和社会化大生产的客观需要而出现的一种新型组织，是我国经济体制改革不断深入和对外开放进一步扩大的结果。随着物资流通业的飞速发展，改革物资流通体制，走大市场、大流通、大贸易的路子... 相似文献
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建立股份制物资企业的若干问题（续一）李卫东三、我国股份制全业试点情况到１９９２年４月，全国有股份制试点企业３２０６家，其中职工个人持股的２７５１家；法人之间相互持股的３８０家；向社会公开发行股票的股份公司７５家，股金总额约４０亿元．目前，上海市有公开... 相似文献
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建立股份制物资企业的若干问题（续二）李卫东七、物资企业推行股份制的制约因素１．狭隘认识的制约。“集资论”。把推行股份制的作用归结为筹集资金的功能，形势好，企业信用程度高、资金信贷有保障的物资企业不愿搞，效益差的企业吸引力小，不能搞。“效益只移论”。认... 相似文献
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建立股份制流通企业的若干问题（续）戴为民，李卫东（接上期）五、流通全业推行股份制的制约因素和有待理顺的几个关系１、狭隘认识的制约。＂集资论＂，把推行股份制的作用归结为筹集资金的功能。形势好、企业信用程度高、资金信贷有保证的流通企业不愿搞，效益差的企业... 相似文献
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2011年11月20日上午,2011年中国会计学会杨纪琬奖学金颁奖仪式在北京隆重举行。财政部副部长、中国注册会计师协会会长李勇,教育部副部长李卫红,中国会计学会会长、原中纪委驻财政部纪检组长金莲淑,教育部原部长助理杨周复,财政部科研所教授王世定,中央财经大学校长王广谦出席本次颁奖仪式,仪式由财政部会计司司长杨敏主持。 相似文献
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以雪灾为序曲、以金融危机为谢幕的2008年无论是对于国家、民众还是企业来说,都是一个多事之秋,这对于正在成长中的中国企业文化建设事业来说,也显然具有非凡的意义。记者带着这样的思考来到北京交通大学经济管理学院企业文化管理研究所,我国中青年企业文化学者黎群所长、李卫东副教授和企业文化研究部部长张莉莉,他们从多个角度阐述了对于2008年我国企业文化建设的看法。2008年可以说是一个对我国企业文化建设成果的考评年,在经历过雪灾、地震、奥运、奶粉事件、金融风暴等一系列事件之后, 相似文献
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美国的金融监管法案通过，正如1929年大危机促进道格拉斯法案通过一样，美国用80年时间走完了一个循环，不完美和前景可能不一样的一次循环。假如简单的认为金融监管法案的通过，意味着全球金融市场秩序的恢复，恐怕就太天真了，历史不会简单地重复；不过历史确实在重复，历史连续重现是因为创造和演化历史的人没有变化，而不是历史重复是历史的规律。 相似文献
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城市是人类社会发展到一定历史阶段的产物。从城市形成之日起，它便有了自己的历史，其遗留下的一批历史化遗产都是这座城市形成与发展的见证。当今，伴随着城市建设的快速发展，注重对历史化名城的保护，深入挖掘城市化价值，延续城市历史 相似文献
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中国具有悠久的革命历史，了解中国共产党的光辉历史，能够更好地走向未来。在党的十八大上，习近平总书记针对中国特色社会主义建设，从新时代建设与发展的角度，提出了党史的重要作用，要在全国范围内开展对党的历史的学习活动，并对党的历史的重要性做出重要论述。党的历史对现代化教育具有指导性作用，党的历史是精神教育的重要依据，党的历史是人民保持清醒的良药，党的历史具有鼓舞人心的力量。在党史学习教育工作开展的过程中，要深刻认识到党史学习教育的意义、目标和任务。 相似文献
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100年前，中国发生了划时代的辛亥革命。怎么看待中国这100年的历史？这是一个非常严肃的问题。历史是现实的一面镜子，现实是历史的延续。只有正确地认识历史，才能真正做到“面向未来，继往开来”；如果不能正确地认识历史，就会作出错误的判断，误导现实的发展。 相似文献
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历史教学是一门艺术，如何才能把历史教得“活”起来，使学生不仅要学、而且想学，使历史呈现它的独特魅力，就必须运用多种多样的方法。在多年的历史教学中，积累了一些方法和经验，和大家一起来探讨。 相似文献
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