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中国石化上海石油化工研究院,是中国石化股份公司在沪的直属科研单位。近年来,石化院紧紧围绕浦东开发开放战略,充分利用新区地域优势、政策优惠、人才资源、科技资源和技术创新平台,全面贯彻"改革、调整、创新、发展"的科研方针,把建立健全自主创新体系、支持中国石化发展作为上海院的重要使命和最高目标,取得了丰硕的科研成果。党建工作与科研工作相互结合、相互促进,石化院在科研单位加强党的建设,发挥党组织作用,保证各项事业和谐健康发展的过程中,围绕建设具有国际竞争力的一流研发中心目标,探索出了一条科 相似文献
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高等教育落实科学发展观,要紧紧围绕以人为本的核心和促进经济社会和人的全面发展的目标,通过改革和发展,努力提高办学质量,为社会提供更多的高素质人才。要在深入剖析体育教学中"以人为本"精神的内涵的基础上,结合我国的体育教学发展的趋势,做到"以人为本"。 相似文献
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正2019年是新中国成立70周年,是决胜全面建成小康社会关键之年,也是贯彻落实宁波市第十三次党代会精神、加快推进"六争攻坚、三年攀高"行动的重要一年。我们的宣传思想工作要紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个首要任务,紧紧围绕庆祝新中国成立70周年这条主线,紧紧围绕"八八战略"再深化、改革开放再出发这个主题,自觉承担起举 相似文献
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高校要培养社会需要的实用型人才,就必须紧紧围绕"实践"和"应用"两个方面构建教学体系,教学模式和方法作为教学体系的重要组成部分尤为值得探讨。文章在介绍高校财务管理专业本科学生培养目标下的教学模式和方法的基础上,分析了其存在的一些问题,并提出相应的建议。 相似文献
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在当前改革开放的新形势下,中学政治课教学出现了新的矛盾和变化,其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。如何适应这些变化,进行思想政治教育改革与创新就成了思想政治课教学的新课题。思想政治课教学的教学改革必须针对我们改革和建设中出现的新情况、新问题进行,必须紧紧围绕社会主义精神文明建设这个主题有的放矢.在改革中加强,在改革中发展。 相似文献
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作为高校思想政治教育的骨干教师,能否在新时代紧紧围绕"五大发展理念"创新工作思路和工作方法,在教学实践中不断改革创新,将关系到高校思想政治教育教学质量能否进一步提升,以及高校育人教育方针政策的发展方向。 相似文献
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本文研究了高校图书馆构建"教学科研型"图书馆的必要性.提出构建的建议:第一,要加强人力资源管理,提高整体素质;第二,创建教学、科研工作的激励机制,积极参与教学科研的实际工作;第三,为重大科研项目建立用户档案;第四,加强数字信息资源建设和面向社会开放. 相似文献
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正杨黎源,宁波市委党校研究员,中国劳动社会学学会理事,宁波市政府"十二五"规划咨询专家。1982年1月从杭州大学哲学系毕业后他来到中共宁波市委党校工作,主要担任哲学、政策学、社会学、人口学的教学与科研工作。杨黎源虽然出身于革命干部家庭,却是在慈溪乡村长大,经历了艰辛困苦的农村生活磨练,造就了一种百折不挠的性格。高 相似文献
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在科学技术飞速发展的今天,你看过制造用肉眼都看不见的、体积小到只有头发丝直径1/10的飞船吗?
北京航空航天大学机械学院和仿生与微纳系统研究所的冯林老师担任着微纳米机器人这一课题研究组的组长,并长期致力于这一研究工作.在冯林老师的教学与科研工作中,一个"微"字十分突出.他的主要研究工作围绕着"微"字进行,在场控微纳操作... 相似文献
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校园网络的建设和普及,给学校的教学和管理、学生的学习生活等多方面带来了极大的方便,并担负着支持全校教学和科研工作的重要职责,然而校园网在网络安全方面并非一方"净土",从黑客的发展历史看,黑客(入侵者)和校园网络有很深的渊源. 相似文献
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要让小学语文课堂回归本色,就必须紧紧围绕"四点"(识字写字、朗读、表达、课外阅读)进行教学。只有落实了以上四点,才能达到"简简单单教语文,扎扎实实促发展"的目的。 相似文献
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为了使"网页设计与制作"课程教学取得良好的收益,在进行此门课的授课期间,我们小组尝试了多种教学设计和教学方法。我们将"网页设计与制作"课程分三个阶段进行,在教学设计方面做了重大调整,以学生为主,不同阶段强调的重点不一样。 相似文献
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2008年,我们将以党的十七大精神为指针,认真按照省、宁波市党代会提出的"创业富民、创新强省"和"六大联动、六大提升"战略部署,紧紧围绕市第十三次党代会提出的"五大 相似文献
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县级党校科研工作既有科研共性,又具有不同于上级党校、高校、科研院所的鲜明特点和规律.县级党校的科研着力点主要侧重实证研究、决策咨询研究和意识形态"常识化"工作.功能定位应统筹发挥"学校"与"部门"作用,重点突出"基层"与"党校"特色,为党委政府决策服务,为思想理论宣传服务,为基层干部成长服务,为党校教学培训服务.目标任务应立足县域实际,强化重大现实问题研究、马克思主义基本理论研究和"两个规律"研究.实现路径的关键是处理好"中心"与"基础"、数量与质量、个人主动与制度驱动三大关系. 相似文献
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活力课堂是一种全方位激发活力,全过程优化教学,全面提高课堂教学效益,最大限度实现师生共同价值取向的教学理论体系,简言之,活力课堂就是要让课堂活起来.市局紧紧围绕"打造活力课堂、促进学生发展"这个中心,开展教学研究,进行实践探索,提升理性认识,深律课程改革. 相似文献