天津市红桥区桃花园小学

天津市桃花园小学是一所以“小班化教育”为特色的精品学校，先进的办学理念，创建了科学的“小班化教育”管理体系和生动活泼的合作互动式课堂教学模式，配以先进的媒体教学，高质量的办学成果赢得了广泛的社会赞誉。     

天津市红桥区桃花园小学

桃花园小学坐落在美丽的桃花堤畔。始建于上世纪90年代初,是一所发展中的新兴学校。学校占地面积7537.5平方米,建筑面积4198平方米。学校的校园环境优雅,“全天候”的操场红绿相间,教学楼掩映在绿树丛中,是一座花园式学校。教学楼可容纳24个教学班同时上课并拥有计算机房、自然     

腾飞中的桃花园小学

天津市桃花园小学是一所以“小班化教育”为特色的精品学校，一流的校园环境，先进的教学设施，高素质的教师队伍，打造了一流的教学质量。     

其莹如水 其坚如玉——来自天津市河西区水晶小学的报道

<正>赏心悦目的现代化教学楼,整洁通透的图书馆,别具风情的美术、音乐、科学等兴趣教室,色彩跳跃的绿茵运动场,一张张充满稚气的笑脸……在温暖的初春阳光里,水晶小学——这所去年9月才开办的公办小学迎来了新的学期。吸引记者走进这所学校的,是它独特的充满诗意的办学理念——"从这里走出的孩子,要像水晶一样"。     

天津市河东区中心东道小学

我校创办于1952年，是一所全日制“双高普九”规范校，市级素质教育示范校，市级体育特色校，市级阳光体育先进校、市级绿色学校，市级交通安全示范校，红领巾示范校。拥有一支素质高、师风正、能力强的教师队伍。几十年来，学校始终坚决贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，逐步形成了良好的校风和办学特色。     

天津市河西区同望寄宿小学

同望小学是天津市首批素质教育示范校，学校的办学宗旨是“办精品学校，育精英人才”。现有20个教学班，600张床位，每班30人小班教学，毕业生每年百分之八、九十升入市级重点中学，并附设有幼儿部。     

天津市东丽区苗街小学

天津市东丽区苗街小学地处千年古镇军粮城镇中心．其前身为军粮城小学．有着近百年的办学历史。苗街小学秉承军粮城小学办学的优良传统．重视学生德、智、体、美全面发展,以优异的教学质量成为军粮城地区窗口校。学校占地面积24亩．教学楼建筑面积3600平方米,附设幼儿园教学楼950平方米．建有300米跑道的田径运动场。     

创新“四雅”教育 厚培学生品德——宝安弘雅小学实施“四雅”教育纪实

弘雅小学成立于1999年6月．是深圳市宝安区教育局直属学校，是一所以艺术教育为特色的省一级学校、区优质化学校、市绿色学校。弘雅小学建校11年来，在深圳这片神奇的土地上，以高歌猛进的姿态实现了超越式的发展，实现了从贫穷落后的传统农村学校向文明现代化学校的”华丽转身”，学校树立“以人为本、以美育人、对生命成长负责，为终生发展奠基”的办学思想，以“窗口型艺术特色示范性学校”为办学目标，实现了跨越式发展。     

天津市河东区缘诚小学

缘诚小学于1952年建校，前身为唐口新村小学，2003年9月，因市重点工程快速路建设的需要迁入新址。现占地面积14554平方米，建筑面积7613平方米。35个教学班，在校生总数为1104人，在册员工130人，专任教师97人。学校经过57年的发展积淀了丰厚的人文底蕴，我们在理性分析学校优势、师生特点的基础上确立了“以学生为本，铸师德之魂。创和谐环境，谋科学发展。”的办学理念。     

天津市民族中等职业技术学校

管理严、校风正、质量高、出路好 我校是一所独立设置的国家级重点学校，是接受国际援款单位。学校以“管理严、校风正、质量高，出路好”及突出的办学特色等无形资产在社会上享有较高声誉。1999年、2005年两次被国务院评为“民族团结进步模范集体”、2005年被教育部评为“全国依法治校示范校”，经市政府批准，学校更名为“天津市民族中等职业技术学校”。学校性质为中专，可以免费为农业户籍学生办理农转非。     

凝心聚力 借势发展

<正>新会道小学创建于1984年,是一所具有26年办学历史的普通义务教育小学。现有16个教学班,在校学生513人,教职工52人。学校占地面积7325平方米,建筑面积3079平方米。学校办学理念及优势特色1.学校办学理念结合学校"新三年发展规划",     

天津市中山小学

天津市中山小学始建于1983年，是河西区一所国办小学，曾荣获天津市三A学校、天津市素质教育示范校、天津市文明学校、天津市绿色学校、天津市青少年网球先进校等多项荣誉称号．     

展翅腾飞的天津市路华中学

沐浴着津门明媚的阳光,在秀丽的月牙河畔,坐落着一所由天津市教育学会、北京铁路局天津职工培训基地和天津京利达物资商贸有限公司联合兴办的民办完中校——天津市路华中学。伴随着我国基础教育改革的坚实步伐,她已经走过八个年头了。经过八年的奋力拼搏和发展,学校逐步形成自己鲜明的办学特色和经验:一、端正办学思想是办好学校的前提学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固确立科学发展观的统领地位。树立“以学生发展为本,为学生终身发展奠基”的教育理念。以“低进高出”为学校发展战略。以“三个面向”为指针。以提高学生…     

发展中的天津市陵水道小学

<正>一个学校办得好坏,“试金石”是学生,“裁判”是家长,金杯银杯不如家长和学生的口碑。为此,学校的办学目标是:“学生有特长、教学有特点、学校有特色。”我们要办一所老百     

真抓实干育英才与日俱进创一流—深圳市笋岗小学全面提高办学质量纪实

近年来，深圳市一级学校笋岗小学自始至终坚持以人为本的管理方式，注重实施素质教育，围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标，上上下下团结一致，真抓实干，与时俱进，办学水平不断提高，各项事业蒸蒸日上，受到上级……     

真抓实干育英才，与时俱进创一流——深圳市笋岗小学全面提高办学质量纪实

近年来，深圳市一级学校笋岗小学自始至终坚持以人为本的管理方式，注重实施素质教育，围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标，上上下下团结一致，真抓实干，与时俱进，办学水平不断提高，各项事业蒸蒸日上，受到上级……     

玉溪第一小学：素质教育引领成长

云南省玉溪第一小学百年的历史为学校积淀起非常深厚的文化底蕴。秉承“素质教育引领成长”的办学思想，提炼出：“快乐童年成就未来”的教育理念，逐步形成了“轻负担、重素质、高质量”鲜明的办学特色。     

奉献优质教育,争创一流名校 渝中区马家堡小学发展纪略

正马家堡小学校建于1957年。近年来,学校在"发展学生、成就教师、辉煌事业"的办学理念指引下,围绕"奉献优质教育,争创一流名校"的办学目标,逐渐形成了以"幸福素养教育"为核心理念的教育特色,培养了一支德才兼备的师资队伍,教学质量名列前茅。学校先后和英国威尔士Ysgol Y Dderi学校、威尔士卡迪夫Meadowlan小学等结为友好学校,拓宽了办学国际视野。建设德才兼备的师资队伍教师是教育的基石。马家堡小学在办学过程中,有针对性     

“回归天性发展个性”的童话教育

回归天性发展个性的童话教育是黑河市第六小学办学理念的升华,是学校特色办学的选择。回归是倡导还给学生个体的本性。个性是人格。人的个性形成,具有稳定性的特点,也是为人的终身教育奠定基础,开展多种活动的童话教育,打造具有特色的课程文化,从而形成黑河市第六小学的文化特色。     

特色学校创建的实践研究

办学特色是学校长期教育教学实践中形成的独特的、优质的、稳定的教育风貌，是一个学校的办学精神，学校特色问题本质是学校的发展问题。特色学校的创建是要打破我国教育的应试办学模式，是适应推进素质教育发展的战略。以黑河市第一中学依托地域经营俄语特色为例，探索特色学校创建的意义及策略。