多媒体教学在预科汉语写作课上的应用

在对预科少数民族学生进行汉语教学的各环节中,写作教学是相对困难的一环。将多媒体教学恰当地应用于汉语写作课堂教学之中,能够激发学生的兴趣,弥补传统教学的不足,提高课堂教学的效率,优化教学的效果,推动预科汉语写作教学新模式的构建。     

民族预科数学教学研究

通过对宁夏高校民族预科数学教学和学生数学学习情况的调查分析和实例研究,提出在预科教学中实行分层次教学和开设选修课、加强预科教师队伍建设等举措来提高预科教学质量。     

民族预科数学教学课程的设置及改革

高等院校少数民族学生预科班数学课程的设置应该根据少数民族学生预科教育的目的,从少数民族学生自身的实际状况出发从事教学,把强化基础知识和培养独立思考能力放在首位。本文以南昌工学院少数民族预科数学教学改革为例,阐明探索和研究少数民族预科数学教学改革实践有助于提高预科数学教学的整体质量。     

妇产教学中多媒体教学应用体会

目的:探讨分析妇产教学中多媒体教学应用效果。方法:选取本院2013妇产科临床学生70例作为教学对象,根据随机原则将学生分为传统教学组和多媒体教学组,每组35例,两组学生在性别、年龄方面差异不明显,p>0.05,具有可比性。传统教学组接受传统教学。多媒体教学组在传统教学基础上外加多媒体教学。学期学习结束后对比两组学生在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面的差异。结果:多媒体教学组在提高学习兴趣、提高动手能力、提高解决问题能力、提高病情观察能力和学期理论考试平均分方面均明显高于对照组。结论:多媒体教学效果良好,值得推广。     

民族预科数学教学中引入数学实验的思考

一、民族预科数学教学引入数学实验的必要性 从目前数学实验课的发展看．实力较强的重点大学开展得比较好，教材也是适应基础较好的学生，但少数民族预科大学开设数学实验课还不普及。所以深化预科数学教学改革．积极探索民族预科数学教学引入数学实验的问题。     

浅谈多媒体教学在微积分教学过程中的作用

微积分是高等院校各类专业一门重要的公共基础数学课,是学生学习后继课程和科技知识的基础。微积分的教学要贯穿一个学年,要想保持学生在整个微积分学习过程中的学习热情,教学手段的改革是必须的。本文从多媒体教学与微积分教学的完美结合来阐述微积分课堂的教学手段的改革。     

多媒体教学在会计教学中的应用

本文根据会计学专业的教学特点,结合笔者多年的教学实践经验,总结了多媒体教学在会计教学中的优越性及其应用。     

趣味数学融入民族预科数学课堂的教学研究

本文给出了把趣味数学融入民族预科数学教学中的方法,旨在改善当前民族预科数学教学中乏味、陈旧的教学方式,希望能给广大的教学工作者以有效的参考和指导。     

多媒体教学在高等数学教学中的应用

本文通过对多媒体教学与传统教学的对比,阐述了将多媒体教学与传统教学结合的具体做法,并结合本校实际,在文中给出了一些比较好的建议.     

多媒体教学在高校课程教学中的应用研究

文章根据高校课程多媒体教学中实践和体会,分析了多媒体教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了有效地解决方法,旨在探讨关于多媒体教学改革的途径和方法。     

预科新疆“民考民”学生的数学学习现状分析及教学策略探讨

通过对新疆"民考民"学生数学学习的现状及问卷调查数据的分析,并结合实践教学经验,对提高新疆学生的数学教学提出了有效可行的方法和策略,使新疆"民考民"学生在预科两年的学习中夯实数学基础,增强学习自信心,提高自主学习能力,顺利过渡到本科的学习中。     

新疆“民考民”预科生的数学教学方法探究

本文以宁夏高校新疆"民考民"少数民族预科生为例分析现阶段民族预科数学教学实际,研究教学方法和手段,提出改进意见和建议,探索行之有效的解决途径。     

独立学院教师教学研究能力现状及提升策略——以广西独立学院为例

文章基于对广西独立学院教师教学能力现状的抽样调查及其统计汇总结果,针对其中的教师教学研究能力现状进行分析,提出了独立学院教师教学研究能力的提升策略。     

高校网络教学平台的现状和发展对策

以上海市网络教学平台建设为研究样本,结合当前高校教育改革的特点,提出要在加强网络教学平台的理论研究,构建符合学校需要的网络教学平台以及创新网络教学平台管理机制等三个方面促进高校网络教学平台的发展。     

“校企合作”教学研究前期准备工作的实践

教学研究的前期准备阶段,课题组成员进行社会调查、考察相关院校和走访相关部门,搜集大量信息,完成了基础资料的整理工作,形成完整的文字资料汇编,为课题研究打下坚实的基础。本文针对课程体系改革研究前期工作中如何采用校企合作方式,以及前期准备阶段中的研究手段进行了探讨。     

多媒体在针织学课程教学中的应用与研究

本文论述了多媒体在针织学课程教学中应用的必要性,讨论了多媒体在针织学理论课教学中的优势和实践课教学中局限性,提出了在针织学课程的教学中应合理适度地使用多媒体的观点。     

浅谈多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术,将为传统的教学注入一种活力合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果,多媒体技术在教学实践中的应用,不单纯是一种技术的引进,更是一种全方位的教学改革,它引发了教学观念,教学手段,教学方法,教学互动,教学艺术等方面一系列的探索与思考,多媒体教学需要继承传统教学手段中合理的成分,并在此基础上充分发挥其功能和优势,从而使二者有机地结合,相辅相成,构成教学信息的高效传输和反馈,使教学达到最优化境界。     

高职高专公共英语课程教学现状分析及对策

针对高职高专公共英语教学现状,依据《高等职业教育英语课程教学要求》确定的教学目标,对其进行了分析,并按照《要求》及刘黛琳教授讲座内容给出对策。     

多媒体技术在体育教学中的应用及思考

随着计算机技术的快速发展和教育理念的不断创新,多媒体技术被应用到体育理论课程中,并且发挥了巨大的作用。它不仅能有效地提高体育教学质量,又能使受训者获得身临其境的感受和体会,也能代表一种全新的体育教学手段。多媒体技术在体育教学中的普及与提高,将进一步推进体育教学技术手段的现代化和网络化,提高现代体育教学水平。     

论音乐的教学相长

教学相长,其本质是一种师生互动行为,是一种教——学——讨论交流——归纳指导的教学方法。我们探讨教学相长,其主旨是培养"学生主体",重视学生的学习能力,主张自我提高,自我发展,自我完善的个体意识。