高职院校《高等数学》教学精细化浅析

高校教学精细化管理是指坚持以人为本的管理理念,以精益求精的管理态度认真落实教学细节管理。精细化管理是提高教育教学质量的关键环节。本文简单阐述了自己对高等数学课堂教学精细化管理的一些看法。     

电子商务基础与应用课程精细化管理的探索与实践

本文将企业惯用的精细化管理理念应用到电子商务基础与应用的课程建设中，通过从课程研讨、教学资料、教学设计、教学过程材料和教学效果的精细化管理，进行了探索和实践，课程的精细化管理获得了同行、学生教学等领域都获得了良好的评价。     

物流企业精细化管理的应用

选择物流企业的精细化管理问题进行深入地探讨和研究,以精细化管理理论为基础,采用精细化管理解决了中铁联合物流在管理中所存在的问题,详细介绍了物流企业精细化实施过程,展示了精细化管理成果,为物流企业的精细化实施提供了借鉴。     

精细化管理是企业实现科学管理的必由之路

精细化管理是一种企业管理理念,是在摈弃粗放经营方式、吸取传统管理理论的基础上,依据社会分工的精细化,以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,从管理的宏观层面到微观层面纵横交错地实施精细化,最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理的成本,增加利润,从而获得竞争优势的一种管理方式。精细化管理也是一个管理哲学,不是单纯的细节管理,是"精"和"细"两个管理要点的融合,是企业管理思想     

推进高校学生工作精细化管理的路径探析

通过阐述学生工作精细化管理的内涵、高校学生工作引入精细化管理的价值意义,从而探寻进一步推进完善高校学生工作精细化管理的有效路径,以期更好地把精细化管理理念融入到高校学生管理工作当中,使高校学生管理工作更具效率。     

建筑工程施工管理中精细化管理的应用探讨

精细化管理是相对于传统粗放型管理提出的一种管理理念,该管理理念下要求细致全面地完成各个细节的管控。为了进一步发挥精细化管理在建筑工程项目中的作用,文章首先明确了精细化管理的概念特征,然后说明了精细化管理机制,最后以某建筑项目为例,探讨了精细化管理理念在建筑工程中的具体应用,以期为相关管理者提供参考。     

论如何提高施工企业精细化管理水平

精细化管理是现代企业管理制度的重要内容,能够极大地提升企业的市场竞争力,特别是对于施工企业而言,其点多面宽的工作实际使得精细化管理有着巨大的应用空间。本文从分析企业实施精细化管理的重要意义入手,进而分析目前施工企业精细化管理中存在的主要问题并提出对策建议。     

全面成本精细化管理:降本增效的有力武器——以P银行G省分行全面成本精细化管理实践为例

成本管理作为企业经营管理的核心环节,其地位越来越突出,全面成本精细化管理体现了成本控制的要求,因此,要形成制度化、科学化、精细化的成本管理机制和管理方法.文章首先阐述了企业降本增效的必要性,然后以P银行G省分行为例,较为详细地说明了该分行实行全面成本精细化管理时采取的具体措施和取得的成绩,认真剖析了成本费用精细化管理、运用成本精细化管理促使成本管理从成本节省走向成本避免,创新成本管理模式,以成本管理的精细化带动企业整体效益的提升.     

烟草企业行政部门精细化管理的实施

随着新时期的发展,为了进一步提升烟草企业管理水平,烟草企业行政部门要重视科学地开展精细化管理实践,通过加强精细化管理,进一步保证烟草企业行政部门管理效率,利于更好地推进烟草企业发展。因此,在实践探索过程中,行政管理人员要结合具体工作内容,科学地进行精细化管理实践,从而全面提高管理工作能力。     

高校辅导员学生工作的精细化管理模式研究

本篇文章首先阐述了对精细化管理内涵的基本理解,并通过分析高校辅导员学生工作中遇到的管理问题,对出现的管理问题进行探讨,构造出高校辅导员学生工作中精细化管理的具体内容,进而详细地讨论了高校辅导员工作实行精细化管理的重要意义。     

践行陶行知生活教育方法论培养学生的素质和能力

本文通过阐述陶行知"教学做合一",以"做"为中心的教学方法论思想;结合教学改革实践,从教学内容的选择与构建,重构课堂秩序确立学生的主体地位,校内外实践相结合构建评价体系三个方面来进行分析。指出教学改革的关键点是把学习的基本自由还给学生,只有解放了学生的身心,让学生在实践中劳力劳心,学生的创造力才有可能培养起来,学生的综合素质和能力才能得到极大的提高。     

浅论高校课堂教学现存问题影响因素及制度改革

我国高校课堂教学存在很多问题,影响并妨碍着教学效果及人才培养,这些问题存在教学过程的方方面面,从教师教案的准备到学生主动权的丧失。本文从制度的角度进行研究,通过现象看问题,通过问题看本质,并提出相应的对策。     

使用E-learning的翻转课堂模式在编程类课程中的实践

传统编程类课程教学以教师课堂讲解知识为主,学生主动学习的积极性不高。翻转课堂模式强调学生通过E-learning进行课外自主学习,将更多的课堂时间用于练习和完成作业,教师可更有针对性地辅导学生。通过在编程类课程引入翻转课堂模式,对比分析表明翻转课堂能有效提高中等基础以上学生的学习效果。     

浅析网络综合布线实训

本文以作者亲身带领学生完成校园宿舍楼综合布线项目的整个实训教学指导过程为例,分析了我们综合布线类课程目前实习实训教学过程中所面临的“两旺两难”的教学瓶颈,并详述了要改变目前现状首先需要改变传统的教育教学模式,改变学生的实习实验环境,将真实的网络施工和布线环境引入教师授课课堂,以真实的现场环境为教学素材,将理论教学与现场教学相结合,加强学生对实际应用中智能化楼宇网络工程的了解。     

机械类专业课程中学生工程意识培养的教学方法研究与实践

本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据"卓越计划"的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。     

高校经管类计算机实验室辅助教学平台的研究与实践

本文针对高校经管类计算机实验室的特点进行分析,从学生的学习、教师的教学和实验管理的角度分析辅助教学平台的需求,在此基础之上设计辅助教学平台的各功能。分析辅助教学平台在实践中的优点。     

新加坡NYP“教学工厂”办学理念对骨干高职的启示

本文通过对新加坡南洋理工学院(NYP)"教学工厂"的介绍,得到该理念对我国骨干高职教育的重要启示,包括创新意识、团队精神、无界化管理、加强实践教学、注重产学研结合、完善师资队伍建设等。     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。     

财经类概率论与数理统计教学方法研究

概率论与数理统计是一门应用性较强的数学学科,与其他学科相比,往往让学生感到难学,因此,教师如能在教学中运用良好的教学方法,减轻学生对数学的畏惧心理,教会学生思维方法,对提高学生的理解和分析问题的能力,是非常重要的。本文以概率论与数理统计的教学实践为基础,对财经类该课程的教学方法进行了探讨。     

浅谈ESP教师专业发展

ESP(English for specific purposes,即"专门用途英语")正在我国外语教学界蓬勃发展。而ESP教师成为了ESP教学发展的关键。目前我国ESP教师的发展在教师的学术能力、师资培训以及合作教学等中遇到了很多问题。本文针对这些问题,结合ESP相关理论,探讨我国ESP教师的现状,提出了我国ESP教师发展的可行途径。