大学会计教学现状及问题分析

改革开放以来,我国经济蓬勃发展,综合国力持续提升,科教水平也随之上升到了一定高度,大学教育中的会计专业愈发热门,相关课程设置不断丰富完善,逐渐建立起了科学的教育体系,授课老师的经验不断积累,师资力量日益壮大,但我国在会计教育领域仍存在很大不足,亟需改进.本文主要介绍了当前我国大学会计教育的发展历程和教学现状,分析了当前教育模式下存在的问题,提出了几点改进措施.     

浅谈中职财会专业的实践性教学

会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足.本文就中职教育会计专业如何达到"教师在做中教,学生在做中学"进行了一些探讨.     

会计人员职业道德建设

会计职业道德一直是会计界的热点问题。在当前，我国经济转型时期，市场经济环境的复杂，使会计职业道德在会计涉及到的复杂利益问题时更加重要。本文通过分析会计职业道德存在的问题，从创造诚信环境、大学教育、在职教育、社会教育等方面提出建议，以提高会计工作质量。     

加入WTO与会计教育国际化

中国加入WTO后 ,会计教育面临着严峻的挑战。文章针对当前会计教育现状 ,就会计教育国际化问题进行探讨。     

会计案例教学有关问题的探讨

当前,会计教育中存在着许多问题,本文针对会计教学工作存在的内容上理论与实际脱节,教学方式上以应试教育为主忽视对学生实际工作能力培养等问题,提出在会计教学工作中应用会计案例教学的几个问题。     

中职会计专业现状分析

在中职会计教育中,学生、学校、教师、教学方法等方面存在着很多问题,就上述问题提出一些观点,与各位探讨。     

职校会计教学问题点滴谈

在新时代,会计知识的更新换代可谓是日新月异。如何才能培养出适应当前发展的会计人才,这对职业学校会计专业教育提出了更高的要求。本文试从教学中存在的几个问题来谈会计专业面临的改革与发展。     

浅谈会计人员后续教育

随着社会主义现代化事业的发展 ,会计工作在经济生活和政治建设等各项社会活动中发挥着越来越重要的作用。文章指出 ,为适应市场经济的需要 ,培养和造就大批合格的会计人才 ,会计后续教育是当前的当务之急。会计教育后续的质量和层次不仅影响着会计实务 ,更影响着会计理论的进步与发展。     

坚持教育创新,探索大学会计教育发展的新思路

文章就大学会计教育如何创新问题进行了探讨 ,认为教育观念的更新是推进会计教育创新的前提 ,培养目标的重构是推进会计教育创新的关键 ,专业及课程体系的优化是推进会计教育创新的重点。     

对《税务会计》课程教学改革与实践的研究

随着经济的发展,中小企业越来越需要专业的税务会计岗位人才。而税务会计作为一门兼具专业知识与市场实践的综合性学科,在当前的高校教育中占有举足轻重的地位。文章结合多年教学经验,针对当前企业对税务会计人才的要求以及大学对该项科目教学的不足进行了分析,提出了《税务会计》课程教学改革的具体方案。     

浅议普通本科院校会计人才的培养

当前我国会计本科教育的就业现状较为严峻，而普通本科院校在会计教育中又存在培养目标、要求与现实情况脱节，教师队伍综合素质不高，教学、评价方式单一，课程设计缺乏体系、不能体现培养目标，实践教学环节建设不足等突出问题，这进一步加剧了学生就业难的问题，正是针对上述问题，本文提出了一些教学改进措施。     

高校大学英语教学的现状及创新之思考

目前,高校大学英语教学中还存在着一些问题。增强高校大学英语教学的有效性,需要创新教育理念,以人为本,增强学生的主体性;深化大学英语教学中的问题研究;创新大学英语教学方法、手段等。     

会计学专业实验教学之我见

会计作为一种重要的经济管理活动,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越大的作用,因此,如何培养出高素质应用型的会计人才是我们当前高等教育面临的一个深层次的问题。本文从加强会计专业实验教学的必要性、组织方式以及在实验教学中应注意的问题等方面进行了阐述,旨在指出实验教学是理论教学的必要补充,是培养满足社会需要的应用型会计人才的有效途径。     

会计学专业实验教学之我见

会计作为一种重要的经济管理活动,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越大的作用,因此,如何培养出高素质应用型的会计人才是我们当前高等教育面临的一个深层次的问题。本文从加强会计专业实验教学的必要性、组织方式以及在实验教学中应注意的问题等方面进行了阐述,旨在指出实验教学是理论教学的必要补充,是培养满足社会需要的应用型会计人才的有效途径。     

高等职业院校会计电算化专业建设存在的问题分析

高等职业院校会计电算化专业建设是一项系统工程,专业建设依赖于教育教学各环节工作的相互配合,对目前设置会计电算化专业的高职院校进行调查,并结合自己多年的教学经验,目前高职会计电算化专业建设中存在着一些问题,如教育观念、课程设置、教学内容、教学方法和教学手段、实践教学和师资方面,这些问题的存在制约了高职会计电算化专业的发展,使高职会计电算化专业培养的学生不能满足社会对高职会计电算化专业人才的需求。     

完善高职会计校内实训教学的思考

当前高职会计专业校内实训教学中存在着工学结合、校企合作不够;会计教学环境欠缺;教学方法单一;实训课时不足;指导教师缺乏;考核方法不健全等问题,针对这些问题提出相应的建议,力求使高职会计校内实训教学更好地实现工学结合、校企合作,不断提高高职会计专业校内实训教学的质量。     

高职会计电算化专业成本会计实务教学探讨

高职教育的目标定位是"培养高级技能人才".在这个目标之下,高职高专会计电算化成本会计实务教学的特点是既重理论又重实践,努力培养复合型人才.鉴于当前成本会计实务教学存在着课程目标定位不准、讲授方法不当、内容覆盖不全等问题,建议改进的途径是既要重"教",也要重"学",更要突出社会实践性.     

大学英语翻译教学中的困难及策略

经济全球化的飞速发展,导致国际交流方面的人才紧缺,进一步带动了国际化交流人才的市场需求.大学作为为社会输送高素质人才的重要途径,其英语教学至关重要.而从当前对我国大学英语教学现状的研究实践来看,在英语翻译教学上存在着一定问题.因此,本文从大学英语翻译教学的重要性概述方面入手,对当前大学英语翻译教学中的困难点进行探讨分析,并针对如何解决大学英语翻译教学的困难提出一定的建议策略,以期与大家共同交流.     

重构会计教育体系,加强会计职业道德教育

文章在阐明职业道德教育在大学会计教育中的重要性的基础上 ,对如何加强会计职业道德教育提出了建议     

大学生教育创新我之见

简要说明了当代大学需要培养适合时代发展的新型人才,同时指出了当前高校教学中存在的一些弊端;创新教育是实现人才培养目标的必由之路,而教育改革的关键在于创新,针对当前高校教学中出现的问题提出了创新教育教学改革的几点意见.