中国西南少数民族地区产业结构调整战略分析

该文通过对西南少数民族地区产业结构发展状况和其产业结构调整外部条件的分析，探讨其产业结构调整战略。西南少数民族地区在我国西部地区中具有优越的气候条件、自然资源、产业基础和区位优势。在现阶段，我国大力实施区域发展战略，西南少数民族地区凭借其沿海、延边的区位优势，开展了与东盟国家在经贸、投资、技术和人才上的合作，带动了整个地区经济的发展。但是，西南少数民族地区的产业结构依然没有摆脱以传统农业、资源型工矿业和消费型第三产业为主导的格局。     

少数民族地区经济发展探讨

少数民族地区经济发展的状况,直接关系到整个国民经济发展的程度、国家的安全和社会的稳定。改革开放以来,少数民族地区的经济建设有了长足发展,但是,由于诸多因素的综合影响,少数民族地区经济总体发展水平不高,落后的面貌没有根本改变,与经济发达地区相比有较大差距,且这种差距还在不断加大。鉴于此,探索少数民族地区经济、社会的机制不仅是少数民族地区也是全中国亟待思索和解决的课题之一。     

物流发展对少数民族地区发展带来的经济效益

在我国,少数民族主要集中在西北,西南等一些经济欠发达的地区,由于当地的民族习惯以及交通基础设施建设的相对落后,导致少数民族地区的经济发展水平远远落后于我国东南沿海城市。本文从我国少数民族地区经济发展的现状入手,结合物流与经济发展的关系,分析了物流发展给少数民族地区带来的积极作用和影响,以期为我国少数民族地区的经济发展提供一定的理论参考。     

对加强边疆少数民族地区消防工作的几点探讨

随着边疆少数民族地区人民的物质文化生活水平日益提高,随之带来的消防安全管理工作存在的问题也逐渐突出。本文以云南省红河彝族哈尼族自治州为例,从全州边疆少数民族地区的消防工作现状分析着手,提出了加强和改进边疆少数民族地区消防工作的对策。     

试论少数民族地区公务员能力建设

少数民族地区公务员队伍能力的强弱,事关少数民族地区社会的稳定与和谐,事关少数民族地区经济的建设和发展。本文针对少数民族地区的实际情况,阐述了加强少数民族地区公务员能力建设的重要性与紧迫性;分析了当前少数民族地区公务员能力建设过程中的突出问题,针对性的提出了提升少数民族地区公务员能力建设的途径。     

川西少数民族地区体育旅游资源开发的SWOT分析

本文通过文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法对川西的少数民族传统体育的体育旅游资源做了分类调查,对民委、体育与旅游有关企业或职能部门以及当地高校的相关领导、学者等做了访谈,对四川少数民族地区体育旅游的特点和该地区开展民族传统体育活动的现状进行SWOT分析,旨在为川西少数民族体育旅游发展提供参考意见。     

杂散居地区少数民族教育满意度研究——以洛阳市渥河回族自治区为例

少数民族地区教育水平的高低关系到社会的稳定和长远发展，由于风俗习惯等不同使得少数民族学生在择校方面存在更多顾虑，而杂散居地区少数民族因其自身所处地域特点往往更易在学校选择和保持风俗习惯之间产生矛盾。以洛阳市渡河回族自治区为例，通过问卷走访，分析当地少数民族教育满意度，借以反映杂散居地区少数民族教育方面的不足并提出相关建议。     

少数民族地区农村剩余劳动力转移对策

随着少数民族地区县域城镇化的推进和少数民族地区劳动者文化素质和技能水平的提高,农村出现了大量的剩余劳动力,大批的农村剩余劳动力开始不断向城市和经济发达地区转移。文章分析了少数民族地区县域农村剩余劳动力的转移现状,并提出促进少数民族地区县域农村剩余劳动力转移的对策,解决少数民族地区的就业压力。     

企业家团队资本视角的新疆少数民族地区企业成长研究

少数民族地区企业成长对于民族自治地区的经济跨越式发展、边疆长治久安功不可没,改革开放以来,新疆少数民族地区企业由弱到强、由小到大,在国民经济增长中扮演着越来越重要的角色。本文主要在理顺企业家团队资本理论的基础上,深入分析少数民族地区的企业家团队资本影响因素,探索新疆少数民族地区企业成长可行性对策。     

浅析少数民族地区文化经济发展策略

发展少数民族地区文化经济成为促进少数民族地区县域经济发展的推动力。少数民族地区形成了独具特色的文化,且具有多样性、分布区域性、传承的神秘性以及民族的共同性。少数民族特有的民族文化影响了少数民族劳动者的经济行为、县域经济客体;而对县域经济发展具有双重作用。应大力培育和发展文化产业,加快建立、培育和发展特色民族文化产业集团;不断创建民族文化品牌;积极构建多元化投资机构,吸引投资;积极开发文化资源,大力发展文化产业以促进少数民族地区文化经济发展。     

边疆少数民族地区师范类院校大学生素质拓展工作存在问题及对策研究

大学生素质拓展工作是一项全面提高大学生综合素质的重要举措。边疆少数民族地区师范类院校肩负着为边疆少数民族地区培养基础教育合格师资力量的重大责任,在大学生素质拓展工作中存在指导思想不明、重视程度不够、工作流程不简、基本设施不足、素质培养不全等问题。因此,认清问题、寻找解决对策、加快提高边疆少数民族地区师范类院校大学生综合素质,为该地区基础教育师资力量和社会发展培养高素质人才将具有十分深远的现实意义。     

边疆少数民族地区师范类院校大学生素质拓展工作存在问题及对策研究

大学生素质拓展工作是一项全面提高大学生综合素质的重要举措。边疆少数民族地区师范类院校肩负着为边疆少数民族地区培养基础教育合格师资力量的重大责任,在大学生素质拓展工作中存在指导思想不明、重视程度不够、工作流程不简、基本设施不足、素质培养不全等问题。因此,认清问题、寻找解决对策、加快提高边疆少数民族地区师范类院校大学生综合素质,为该地区基础教育师资力量和社会发展培养高素质人才将具有十分深远的现实意义。     

少数民族地区人力资源开发现状与对策

人力资源开发是促进社会经济发展的重要动力和力量源泉,其对少数民族地区的总体发展起到了至关重要的作用.注重对少数民族地区的人力资源开发的合理利用、配置,成为了民族地区长期稳定和发展的关键.通过对少数民族区域的人口质量、经济基础、教育建设、市场机制、产业发展等方面对人力资源开发需求的内容,做出深入的研究、分析其存在的问题,为日后加强少数民族地区开发人力资源提出可行的建议,实现其人力资源得到高效的开发.     

浅谈民族地区经济发展

少数民族地区经济的繁荣发展,关系到国家经济发展的水平、国家的安全和社会的繁荣稳定。同时,由于少数民族地区受历史和地理条件限制,经济发展的水平始终落后于发达地区。因此,加快少数民族地区的经济发展建设,加快少数民族和民族地区发展,关系全面建设小康社会、加强民族团结、巩固祖国边防的大事。不仅是一个重大的政治问题,也是个重大的社会问题。     

加快西部地区民生事业发展 促进民族地区分享改革成果

<正>加快西部地区民生事业发展步伐,促进民族地区和少数民族分享更多的改革发展成果,是全面建设小康社会的重要内容,是西部地区和少数民族全面建设小康社会的重要途径,也是推动西部民族地区和少数民族在科学发展轨道上实现跨越式发展的必由之路。无论是从推动西部民族地区和少数民族在社会稳定的基础上实现长治久安的角度出发,还是从补偿西部民族地区和少数民族对整个国家贡献的角度来看,促进西部民族地区和少数民族分享更多的改革发展成果已是当下不二的选择,以期实现最大意义上的社会公平。这既是各级政府执政为民的需要,也是在更大范围内谋取改革发展成果的需要。     

西部少数民族聚居地区人口新特征及发展趋势——以新疆喀什地区为例

新疆喀什是我国维吾尔族人数最多,比例最高的民族聚居地区,维吾尔族占总人口90.6％.以喀什地区为例,全面分析了少数民族聚居地区人口发展新特征和存在的主要问题,通过建立模型对喀什地区人口发展趋势进行预测,提出了少数民族聚居地区人口发展对策.     

基于供需视角下少数民族地区农村普惠金融发展分析——以黔东南州为例

我国少数民族地区经济落后、人民收入水平较低、人口受教育程度偏低、普惠金融发展缓慢。本文以贵州省黔东南州为例,对金融供给和需求现状和成因进行分析,提出进一步加快普惠金融发展的对策建议,以期为我国少数民族地区推进和发展普惠金融提供参考依据。     

内蒙古及东北地区少数民族服饰产业发展研究

少数民族服饰产业是少数民族经济社会生存与发展的重要产业,少数民族服饰随着社会生产生活的变迁而演进,它不仅是生活的必需品、生产的重要内容,也是少数民族社会文化记录和展示的重要载体。本文针对内蒙古及东北地区少数民族服饰,包括在此发源或长期居住本地的蒙古族、鄂温克族、鄂伦春族、达斡尔族、赫哲族、满族和朝鲜族等七个民族,研究其发展的特点和现状,提出内蒙古及东北地区少数民族服饰发展中现代化再造、文化传承和保护等问题,并提出了相关具有参考价值的发展与保护措施。     

影响民族地区高职生就业能力与创业能力障碍分析

自新中国成立以来,政府和社会各界人士都非常关注少数民族地区的发展,其中,民族教育和民族高职学生的就业、创业问题是关系到民族发展的大事业,影响我国民族地区高职生就业能力与创业能力的因素有很多,这些问题造成了民族高职生求职、就职难,也增加了他们创业的难度,这些问题得不到解决,少数民族地区的经济、教育等问题就无法彻底得到改善。因此,我们必须加大对提高民族地区高职生就业能力、创业能力的关注,从各个方面分析阻碍其发展和提高的原因,从根本上提高少数民族地区的高职毕业率、就业率,鼓励其自主创业,为我国少数民族地区的经济发展等事业做出更大贡献,提高我国的综合实力,增强民族凝聚力。     

西南少数民族地区民族特色音乐教学

随着新《音乐课程标准》的颁布实施,少数民族地区民族特色音乐教学研究不断发展,如西南少数民族地区。民族地区特色音乐具有浓厚的地方韵味,由当地劳动人民在生产生活中逐渐创造而来,是我国民族文化的瑰宝。民族地区音乐教学中,应融入具有地方特色的音乐资源,创新民族地方特色音乐教学模式,培养学生的综合素质与专业技能。该文主要对西南少数民族地区民族特色音乐教学的重要性进行分析,从教学形式、教学内容两方面探讨了加强西南少数民族地区民族特色音乐教学的措施。