基于遗传算法的学校排课系统的设计

排课问题的数学模型,根据课程表编排的特点,以优馋时间和空间两种资源为目标,采用鲁棒性较好的遗传算法,设计了课程表编排系统。     

基于遗传算法的高校排课

课表问题又称为时间表问题(Timetable Problem),是一个多因素的优化决策问题,也是组合规划中的典型问题。本文从排课系统研发和运行中存在的问题出发,从遗传算法的基本理论入手,研究如何利用遗传算法,解决时间安排过程中的资源冲突(主要是教师资源和时间资源)、课表时间段组合优化等问题。     

基于人工辅助计算机排课的优化研究

重视内涵建设,提高教学质量已经成为高校的发展趋势,因此与教学质量相关的课程表的合理性至关重要。针对目前国内高校排课难的问题,在采用人工辅助计算机自动排课系统基础上,结合作者的工作经验,该文从排课流程上给出了有效的改进策略。改进方式首先介绍了简化"排课"这一多目标组合优化空间的策略,并针对高校扩招带来的资源缺乏而造成部分课程系统不能自动排课的问题,提出了完备时间模式表概念。最后提出对各专业课程表的优化方案,具体采用了将重要课程固定时间点,并将其排课批次置前的方式。实践证明,优化后的排课方案使课表更加合理和人性化。     

基于并行遗传算法的智能排课问题的研究

目前,高校在校生在不断增长,随之而来的是不断繁重的教学管理任务,其中一项繁琐又重要的工作就是排课任务,所以要想提高排课的工作效率,就需要一个高效合理的智能排课系统,这对于工作人员以及其高校具有很特别的意义.自动排课系统可以让管理人员非常及时地掌握学生排课情况,从而优化学校教学资源配置.本文基于并行遗传算法,对智能排课系统的相关问题进行了探讨.     

动画专业校外实训基地建设与实践

为适应文化创意产业的快速发展,特别是适应动画产业对于动画高素质人才的需求,开办动画专业的高校加强了实践教学环节,纷纷建设校外实训基地。高校应依据专业特点来规划校外实训基地,通过多种渠道、多种措施来建立和巩固动画专业校外实训基地,使基地健康持久发展。     

钻井专业HSE实训室建设探讨--以扬州工业职业技术学院为例

实训基地是为学生提供岗位技能训练,保证学生掌握一定职业技能的场所,是高职教育的基本硬件,其建设水平的高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。扬州工业职业技术学院钻井技术专业作为国家重点建设专业钻井技术专业,对在校学生进行HSE职业培训是专业实训室建设的重中之重,文章对钻井专业HSE实训室建设进行探讨。     

高等院校动画专业实施产学研教学改革的思路

动画作为新兴产业,一直受到人们的关注.近年来,我国动画产业的发展前景不容乐观,究其原因还是动画产业链不够完善.要想解决这个问题,最根本的还是需要依赖动画专业人才,人才的本源是教育,高校从此站到了最前线;因此,产学研教学模式开始悄然兴起.     

基于拟人策略解决多约束条件的排课算法研究

针对目前高校排课中遇到的问题,基于人工排课的宏观指导思想,提出一种基于拟人策略解决多约束条件的排课算法研究。本文列出排课的约束条件和变量集合,并对变量集合优化排序,进行多轮次扫描计算,求得合理性解,在一定程度上可以改变目前的排课算法应变能力弱,排课时间长的问题。     

基于遗传算法的高校排课系统的研究与实现

遗传算法借鉴生物界自然选择和遗传机制,使用群体搜索技术,处理传统搜索方法难以解决的复杂的非线性问题。排课问题是一个NP完全问题,除了穷举法没有绝对的求解方法。高校排课涉及到课程、教室、班级、教师和时间五方面相互关联的因素。按照遗传算法思想,对初始课表进行优化,并用Delphi进行编程,试验结果表明,遗传算法对课表的优化有着比较显著的作用。     

基于多元立交的不同层次专业教育衔接培养--以物流管理专业为例

按照国家终身教育理念,实现不同层次教育的多元立交有效衔接,提升职业教育水平是我国教育事业发展的重要内容。结合当前职业教育不同层次专业衔接培养的现状,从生源、体制和教学三个方面提出了不同层次专业衔接存在的问题,结合物流管理专进行了深入的梳理和研究,最后提出了基于多元立交的不同层次专业衔接要在专业培养系统中为学生铺设立交桥,通过不同渠道找到适合的职业发展规划,实现设定的教育目标的对策。     

高职动画专业现状与实践教学初探

伴随着动画人才的缺口,众多院校纷纷设立动画专业。与我国高校设置的大多数其它艺术类专业相比,动画以及与动画相关的媒体制作专业显得还很年轻。相对于本科动画专业而言,高职院校更应该注重应用型技能人才的培养。本文从高职院校动画专业现状出发,分析了目前专业设置存在的问题,强调实践在教学中的重要性,探索完善学科发展的道路。     

高职国贸专业基于“模拟公司”模式教学方法初探--以浙江广厦建设职业技术学院为例

本文通过分析“模拟公司”教学模式的特点及传统教学模式的弊端后,介绍了浙江广厦建设职业技术学院国贸专业在进行“模拟公司”教学模式方面进行的探索,并取得了较好的效果。     

关于烟农专业合作社发展建设的思考--以浏阳烟草为例

本文首先介绍了我国烟农专业合作社的发展背景和意义,继而分析阐述了烟农专业合作社的发展现状,并以浏阳烟草为例,就其发展过程中存在的问题提出了相应的发展对策和建议。     

浅谈基于国家动漫产业基地平台的动画工作室制教学模式

动画产业是资金、科技、知识和劳动密集型的文化产业。＂国家动漫产业基地＂是动画产业集约化生产和规模化运营的发展模式。文章根据我国动漫产业基地化的发展模式和高职院校就业导向、校企合作＂工学结合＂人才培养模式改革现状,探讨基于国家动漫产业基地平台的动画工作室制教学模式的初步实践。     

基于供给侧结构性改革的高职旅游专业群建设思考——以随州职业技术学院为例

旅游业发展呈现新特点,对区域旅游业人才培养提出新的要求。地方高职院校应主动对接产业链,通过旅游专业群建设,从人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍、管理机制等方面进行改革,为地方旅游业发展提供人才保障。     

高职院校专业创新团队建设的探索与思考--以会计专业为例

本文以北京经济管理职业学院会计专业创新团队建设为例,分析了专业创新团队建设所面临的困难,提出了专业创新团队建设的思路和步骤,探讨了创新团队成员如何克服在团队建设过程中所遇到的障碍,总结了会计专业创新团队建设的阶段性成果以及需要注意的问题,以期为其他高职院校专业创新团队建设提供有益的借鉴。     

基于Web的实验室教学自动排课系统设计与实现

介绍了实验室排课系统的设计思路、特点及相关技术,并结合具体实际情况,提出并开发一套以处理排课问题的算法为核心的自动排课系统。     

谈中职教育中焊接专业一体化教学发展之路--以丹东市技师学院焊接专业一体化教学改革为例

目前一体化教学已经在各类职业院校中被广泛运用,取得了良好的教学效果。笔者根据多年的教学经验阐述了一体化教学的改革成果,以促进该教学模式的进一步推广应用。     

会计学专业实践教学校企合作制度安排的思考--以中国矿业大学为例

本文从阐述大学生实习的意义出发,介绍了我校会计学专业实习实践教学的做法、特色及其存在问题,在借鉴国外大学生实践教育制度经验的基础上,提出从国家、企业和学校三方面构建我国大学生实习实践制度。     

基于匹配博弈双向选择高校自动排课策略的构建

本文针对高校排课问题,提出了基于双向匹配博弈理论及Gale-Shapley算法的排课策略,将高校排课问题抽象成由教师、班级、课程为元素构成的教学班集合和由教室、时间为元素构成的时空集合两个集合间元素匹配问题。教学班集合的任课教师先提出个人上课教室、时间偏好申请,然后匹配博弈过程根据实际教室容量、课程性质,以及任课教师的职称、年龄、教学效果等因素设定的权重和匹配原则完成接受或拒绝教学班偏好申请,通过多次循环匹配完成自动排课。该排课策略充分体现了教师上课的主观意愿,并合理解决了课程、班级、教师、教室、时间匹配冲突问题,使学校教学资源使用充分合理,最大程度地提高了教师排课满意度。