试论邓小平发展观与科学发展观的内在统一

邓小平发展观和科学发展观都是关于如何发展的理论。它们产生的时代背景,承担的历史任务和要解决的具体问题虽然有所不同,但从发展的本质内涵和目的来看,这两种发展观是完全一致、内在统一的。它们都是坚持了以人为本这个核心,立论的基点都是“小康”社会,在方法论上都是坚持了两点论和重点论的统一。     

论科学发展观是邓小平发展观的继承与发展

从改革开放之初邓小平发展观到今天科学发展观,是对同一事物发展规律的共同探索,体现了不同发展阶段的特性。科学发展观的提出是发展问题在新的发展层次上的升华,它的提出本身既是对邓小平发展观的肯定和坚持,又是对邓小平发展观的继承与发展。     

改革开放以来中国共产党发展观的变迁

改革开放以来,我党历代中央领导集体对如何解决中国的发展问题进行了长期不懈的探索和实践,提出了一系列关于发展的理论,并最终形成了科学发展观。本文从历史的视角对这一变迁过程进行梳理,力图勾划出中国共产党发展观的理论演变脉络。     

中国共产党发展观的历史演变

一、以毛泽东为核心的党的第一代领导集体的发展观作为新中国的缔造者,毛泽东在中国革命、建设和发展的艰辛探索中,为中国共产党发展观的形成和发展作出了开创性的贡献,他关于中国发展问题的看法和根本观点,以及社会发展实践中的经验与教训,成为当代中国科学发展观的理论基础之一。     

建国以来中国牧区发展观的演变与反思

牧区是依赖和利用天然草原,主要采取放牧方式,以养殖牲畜获取产品为主的地区.文章总结了中国牧区的主要特征为:边疆民族性,生态环境的脆弱性,产业结构的单一性,社会发展的滞后性,区域发展的非平衡性.依据发展观产生的背景、条件和发挥的作用,建国以来我国牧区的发展现呈现由畜牧业发展观、头数畜牧业发展观、经济增长发展观、可持续发展观向以人为本的综合发展观的演进过程.通过梳理、探讨中国牧区发展观的变迁,吸取经验教训并进行深刻检讨与反思.落实科学发展观,对我国牧区经济社会的繁荣、民族的团结、边疆的稳定和国家生态安全具有重要的理论意义和实践价值.     

论科学发展观对传统发展观的扬弃

以人为本的科学发展观的提出是发展观的根本性变革。从以物为本发展观到以人为本发展观,从线性发展观到全面发展观,从失衡发展观到协调发展观,从掠夺式发展观到可持续发展观,是对传统发展观的扬弃。     

国际上十种发展观类型及当前新的发展观特点

发展观是人们对社会经济发展总的看法和根本观点,它对社会经济的发展起导向作用.随着社会经济的不断发展,人类的发展观是不断转变的,概括起来历史上形成了十种发展观：从生产要素的增长到经济结构的完善,再到区别经济增长与经济发展的内涵;从大量耗费资源、破坏环境的发展到保护环境、节约资源的发展;从短期的追求发展到长期的可持续发展;从以物本为中心的发展再到以人为本的发展;从追求单纯的经济发展到社会的综合发展.许多国家在综合甄选发展观的基础上,形成了当前新发展观的特点.     

思想发展的四次丰富与创新

从毛泽东思想对社会主义建设及发展的初步探索，到邓小平理论的改革发展观，到“三个代表”重要思想以及科学发展观，充分体现了我党发展思想的不断丰富和创新，为马克思主义中国化的发展理论建设与创新做出了重大贡献。     

浅析邓小平理论与历史发展观

马克思在创立科学社会主义理论的进程中,突出强调了生产力、科学技术、世界市场等方面的发展在历史进程中的作用,揭示了人类社会发展的过程、趋势和方向.邓小平在发展有中国特色社会主义的过程中,遵循马克思的思想,从中国的实际出发提出对外开放的政策、把中国融入世界的思想、科学技术是第一生产力的思想等,赋予了马克思主义历史思想新的内容,形成了邓小平的历史发展观.     

全面建设小康社会的发展观

全面建设小康社会的发展现，继承了马克思主义的发展观，丰富了毛泽东思想和邓小平理论．贯彻了“三个代表”重要思想，强调社会发展的全面性、协调性和可持续性，不仅遵循了人类社会发展的规律，而且把握了社会主义建设的规律，也创新了社会发展的理论。     

论发展经济学的新发展观

发展问题是发展经济学的核心问题。与传统发展理论相比,新发展观在许多方面都有所突破,然而也存在一些缺陷和不足,需要继续加以完善和发展。通过研究发展经济学新发展观的背景,内涵和不足提出加速实现经济增长方式转变应具备的基础条件及应采取的对策建议。     

论发展经济学的新发展观

发展问题是发展经济学的核心问题。与传统发展理论相比，新发展观在许多方面都有所突破，然而也存在一些缺陷和不足，需要继续加以完善和发展。通过研究发展经济学新发展观的背景，内涵和不足提出加速实现经济增长方式转变应具备的基础条件及应采取的对策建议。     

对邓小平经济发展观中哲学思想的再思考

邓小平经济发展观继承和发展了马克思主义经济学体系思想,并与当代中国社会实践相结合,其发展观作为邓小平思想体系的重要组成部分,是以马克思主义哲学作为分析和出发的基点,深入运用了马克思主义哲学的各种分析方法,务求在与中国经济发展的现实相结合的前提下,提出了系统独特的中国经济发展观。     

如何运用科学发展观促进企业思想政治工作创新

科学发展观是指依据马克思主义原理,在总结国内外发展经验教训的基础之上,努力吸收全人类文明进步的优秀成果,在历史与时代的新高度上所提出的一种全新发展观。这一发展观为工作实践之中所出现的各类问题提供了科学性的指导。因此,新形势下的企业思想政治工作要切实运用好科学发展观理论,以推进企业思政工作的新发展。本文分析了科学发展观对于企业思想政治工作创新的重要意义,阐述了新形势下企业思想政治工作的鲜明特点,并提出了运用科学发展观促进企业思想政治工作创新的主要策略。     

刍议道家文化与可持续发展观的融合

面对生态环境的日益恶化,人类反思传统的发展观并提出可持续发展理论,以实现资源与环境的和谐发展.道家文化作为中国一种古老的哲学智慧,比较系统地阐述了人与自然的关系,提出了"天人合一"的整体观,"知常"、"知和"的生态平衡观,"知足"、"知止"的持续发展观,对于增强人们的可持续发展意识,解决人类所面临的资源环境问题具有重要的现实意义.     

中国共产党发展观研究

本文主要阐述了中国共产党的发展观是由简单到综合、由综合到全面以及由全面到科学的动态发展过程。     

毛泽东早年发展观的理论渊源

毛泽东早期发展观产生的大背景是国际马克思主义的广泛传播及＂五四运动＂的深远影响,毛泽东进步师友及其学术思想与人格魅力、个人的博学勤思的理论学习与革命实践活动,共同促成了毛泽东发展观诸多层面的成形。     

从科学教育发展观谈高等数学教学中的"以人为本"

十七大明确规定,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,而科学教育发展观是科学发展在教育上的体现.本文提出应如何理解、把握和应用科学教育发展观,树立以人为本的教学思想,以不断提高教学质量,提高学生综合素质.     

中国特色社会主义理论体系下的发展观探讨

中国特色社会主义理论体系博大精深,发展观在其中居于核心地位.以人为本是其发展观的本色.从为人民而发展到为人民而科学发展,是中国特色社会主义事业不断取得胜利的根源所在.     

建国以来中国共产党发展观的演变及启示

发展观是关于发展的内涵、本质、目的和要求的总体看法和根本观点.有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的霞大影响.[1]新中国成立以来,围绕把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国这一目标,中国共产党的几代领导集体先后提出了既一脉相承又富于创新性的发展观.总结分析我中国共产党在各个历史阶段的发展观,对于坚定科学发展,走中国特色社会主义道路具有重大意义.