大学生功利性阅读的心理剖析及大众传媒导引

功利性阅读是一种自古就有的阅读行为,当代大学生具有典型的功利性阅读倾向和行为。实用主义价值观、心理压力和浮躁心理是引起功利性阅读的三大主要心理因素。大众传媒在改变学生心理,消除功利性阅读中起作重要作用。     

网络消费享乐性、功利性态度实证研究

伴随网络社会的崛起,网络消费作为一种新的消费方式流行于世,本文研究了以网络为消费环境的消费者享乐性和功利性态度,及对消费者消费倾向带来的影响。通过实证研究发现享乐性态度对网络消费倾向有显著地正向影响,功利性态度对网络消费有负向影响,但影响不显著。     

北大如何和学生“会商”?

一切从利益出发以及功利性,如果这代表了一批北大学生的想法,只能说,这样的大学,确实成为了社会的一个缩影。     

论艺术的功利性

艺术有无功利性在美学里一直存在争议。首先,本文论述艺术功利性的前提并非否定艺术无功利性,只是站在不同的角度进行观照。本文通过艺术创作、艺术作用和艺术审美心理三个方向进行分析,并通过具体作品来进一步佐证艺术的功利性。     

简析成人学习的功利性

本文主要是基于成人学习的动因和成人学习的活动,分析了成人学习的功利性的表现,并揭示了成人学习功利性的双重效应.     

艺术教育的功利性与艺术性问题论略

艺术教育始终存在着功利性与艺术性之间的矛盾与悖论,也使功利性与艺术性在艺术教育中表现为一种悖论。在无法以一方替代另一方的前提下,重新审视两者之间的关系是非常必要的。在新的历史时期,如何正确认知、解读两者之间的关系,将对艺术教育产生重要影响。一个可行性的思路是,强化艺术教育各个环节中的艺术性培育,大力弘扬艺术性的本真价值,同时,建构新的功利意识,使两者之间体现出相互促进的新型关系。     

针对上海市高校经济类在校大学生考证中的态度与能力分析

从2016年6月份国家取消319项之多的职业资格证书至今,各大高校的在校大学生对于考证的热度不仅仍未消散,反而呈现增温的趋势,这一现象不仅与社会改革进程中实施力度有关,也和大学生本身对于考证的态度有关.文章基于对上海市高校经济类大学生群体的分析,来说明大学生在应届毕业生数量逐年增加,就业竞争压力大的情况下,只注重证书不注重能力,疯狂考证的盲目性、应试性和功利性等特征,指出其消极影响,并提出对大学生认真对待考证问题,端正态度的期盼与建议.     

加强职业规划教育 促进高职生成功就业

为了适应社会与经济的变化以及满足高职生职业发展的需求,高职院校应结合学制,分阶段来实施职业生涯规划教育,并通过建立健全组织机制、加强校本师资队伍建设等来强化职业生涯规划教育管理工作,同时建立社会、学校、家长和学生四方互动机制,从而使得高职生成功就业。     

高校图书馆应在建设"书香校园"活动中做好引领与服务工作

将高校建设成为"书香校园",是高校贯彻落实党中央关于建设学习型社会的重要行动,高校图书馆在建设"书香校园"活动中,应充分利用发挥好自身优势,努力做好引领与服务工作.     

社会互动理论在高校学生思想政治工作中的运用

社会互动是社会学中的一个概念,在高校学生思想政治工作中,注意教师与学生的互动,已成为一个毋庸置疑的结论。但是,在实际工作中存在着社会互动不足与社会互动过度两方面的问题,过和不及都不好。本文试从师与生的关系、课堂内互动和课堂外互动之间"度"的把握来探讨如何在高校学生思想政治工作中达到内容与形式的完美结合,实现高校学生思想政治教育目标。     

“诚实守信为荣”对高校学风建设的启示

随着社会的转型、市场经济体制的确立,近年来我国高等教育受到了市场经济的影响,社会不正之风和个人名利思想的膨胀,促进了高校中学风不正、学术不端的现象的滋长。胡锦涛同志关于"八荣八耻"社会主义荣辱观的重要讲话,作为新时期社会主义道德建设的行动指南,对加强学术道德和学风建设具有重要的指导意义,特别是"以诚实守信为荣",对高校学风建设具有很强的针对性。研究它对加强和改进我国高校的学风建设工作有借鉴和启示作用。     

三亚学院班级导师制运行考核机制与激励措施

高校大学生的思想政治教育工作采取"辅导员制",辅导员的工作内容主要侧重点在"管",是刚性的、制度性的、指挥式的管理,而对于学生个性成长以及心理、学业方面的指导不足。同时,在当今实行的群体教学、班级授课制下,承担学生全部学业教育任务的大学教师往往是"踩着铃声上、下课",与学生的接触全在课堂教学,显然,给每个大学生予以适合的学习规划、专业导航以及授业解惑,远远不是课堂教学能够解决的。应建立合理的班级导师考评机制,从考评则,多元评估主体,手段、细化指标,制定激励措施等多方面全方位有效激励。     

经济缘何大起大落

<正>在金本位时代,经济萧条了,政府不会去管。但现代社会经不起萧条,现代社会"怕疼"。正是这种"怕疼",造成了经济的大起大落。     

高职院校“春季生”人文素质教育意义探析

近年来,我国高职教育发展蓬勃,培养了大批熟练掌握劳动技能的应用型人才,成为社会建设不可或缺的力量。但是目前,企业对高职生的要求越来越高。不仅仅有生产技能上的要求。同时要兼备一定的综合素质。而随着高职院校生源结构变化,逐渐产生了部分"春季生",他们在知识结构上,尤其是人文素质基础上相比高中生源的学生还有较大差距。如何利用高职教育的三年时间,帮助这些可能是最后一次接受系统学历教育的学生接上"短板",成为摆在广大高职教育工作者面前一个非常现实的任务。     

管理激励在高校课堂互动式教学中的设计运用

课堂教学中的互动教学是发挥学生主体作用,提升教学效果的有效途径。而利用激励机制在课堂互动教学中的作用,对活跃课堂气氛,提升教学效果有明显效果。本文提出了利用激励机制,在高校课堂教学中,通过学生分组,确定互动游戏规则,教师精心组织安排课堂互动及学生相互之间互动等具体方法以及激励机制在课堂互动中需要注意的问题,有效地探讨了高校课堂授课中知识性、趣味性与学生实践能力培养相结合的方法。     

“放管服”改革对河南高校财政专项资金管理的影响

教育领域"放管服"改革的核心是"简政放权、放管结合",其涉及高校经费使用管理、项目管理方式的改进及资金管理办法的完善等,这次改革在较大程度上改变了高校财政专项资金的管理模式。文章从教育经费"放管服"改革对河南高校财政专项资金管理的影响出发,分析高校专项资金管理目前存在的问题,提出"放管服"改革下完善高校财政专项资金管理的建议。     

国内高校图书馆网站互动交流栏目调查与分析

选取国内排名靠前的20所高校的图书馆网站互动交流栏目为调查对象,重点对其"电话咨询"、"E-mail咨询"、"微博咨询"、"微信咨询"、"常见问题解答FAQ"、"在线咨询/留言板"这6种互动交流栏目服务方式进行了调查与分析。结果发现,国内高校图书馆网站互动交流栏目存在服务方式分散且重复出现、布局不合理、缺乏高效服务方式等问题。参照国内优秀高校图书馆网站互动交流栏目的实践经验,提出了国内高校图书馆在建设与发展网站互动交流栏目的一些建议。     

国际贸易实务课程混合式教学模式改革探析

随着社会的不断变革和进步,“互联网+”的不断延伸,运用现代信息技术改进教学方式并推进网络空间学习,促进了国内各大高校混合式教学模式的推广。通过对目前高校国际贸易实务课程混合式教学方式和教学效果进行评价,探索混合式教学在转变教师教学方法,拓展学生自主学习空间以及促进师生教学互动等方面的重要作用,提出了强化混合式课程平台建设,提高教师混合式教学能力以及完善科学的混合式教学评价体系的重要路径。     

新时期高校领导干部作风建设的重要性及治理对策

良好的作风,是高校领导干部所要具备的基本素质之一,也是高校领导干部的人格魅力之所在。目前高校领导干部在思想作风上、学风上、领导作风上和生活作风方面存在相关问题,影响了高校在社会的信誉及又好又快发展。辽宁石油化工大学积极探索寻求新时期高校领导干部作风建设的长效机制,2012年专门制定了《中共辽宁石油化工大学委员会关于开展"干部作风建设年"活动的实施方案》,解决高校领导干部作风建设存在的突出问题,为构建社会主义和谐社会以及全面建设小康社会提供有力保障。     

高校图书馆社会化开放对策研究

高校图书馆建设是面向高校师生,满足教职人员和学生的学习和发展的需求性。高校图书馆建设有自身的优势性,相对于社会图书馆建设,高校图书馆建设能够实现相应的补充。通过高校图书馆和社会图书馆的管理对比,推动高校图书馆的社会化开放程度．提升全社会范围内的读书和学习的热情,通过高校图书馆功能性的完善提升其功能体现,促进高校图书馆的现实发展。本文从高校图书馆同社会图书馆的职能对比出发,为高校图书馆的社会化开放提出有效的建议补充,旨在提升高校图书馆建设能力,为高校和社会的双向互动创造良好的环境。