工业工程“四位一体”实习实训体系的构建

工业工程专业是实践性较强的专业,实习实训是培养学生工程实践能力的重要实践性教学环节。针对目前普通高校实习实训教学中存在的主要问题,结合本校工业工程专业实习实训的实际教学运行情况,从创建良好的校外实习基地和本专业的实验实训基地入手,采取校外实习基地校企合作、校内相关院系实验实训资源共享的方式,构建本专业"四位一体"的实习实训体系。通过加大对实习过程的指导力度,并利用网络教学和实验实训平台深化实验实训内容,在深度和广度上强化工业工程专业的实践教学环节,进一步提高学生的工程实践能力。     

基于学习成果的给排水科学与工程专业实习教学改革

工程实践基本能力是给排水科学与工程专业的重要培养目标,实习环节是学生获得工程实践基本能力的重要途径。文章通过现状分析,找出了当前青海大学给排水科学与工程专业实习教学存在的问题,并基于成果导向的教育理念,对实习教学的目标、教学过程、评价与反馈进行了分析,制定了改进的实习教学工作方案。     

物流工程专业生产实习探索与实践

生产实习是培养物流工程专业人才的重要支撑,是提高学生分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节。本文论述了我校物流工程专业在组织生产实习中实习准备、过程管理和实习考核的一些做法,希望能对其他高校生产实习有借鉴意义。     

以提高实践能力为导向的水质工程学课程建设改革

水质工程学是给排水科学与工程专业的核心课程,从理论教学和实践教学两个环节着手;以工程实践能力为主线,合理安排教学内容;改革教学手段和教学方法,通过多媒体与传统教学方式相结合、仿真技术、网络辅助教学;加强实验、实习、课程设计等环节,来提高学生的工程实践能力。     

工业工程专业生产实习教学改革与实践

根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。     

工程管理专业实践教学研究与改革探讨

实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节,是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体途径。本文工根据工程管理专业的培养目标及区域经济的发展需要,对工程管理专业目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根据工程管理专业实践教学存在的问题,提出了该专业实践教学改革的具体措施。     

应用型本科院校工程管理专业实践教学改革

实践教学在工程管理专业教学中具有重要地位和作用,文章在简单介绍工程管理专业及其实践教学的基础上,阐述了工程管理专业实践教学改革的必要性,通过分析工程管理专业实践教学环节中存在的问题,提出工程管理专业实践教学改革的思路和建议。     

工业工程专业生产实习的创新与应用

根据工业工程专业的特点,依托十几年国家级实习基地的平台,对生产实习的教学内容、教学方式、考核标准进行了改革与创新。提出了生产实习与其他实习、实验、课程设计等实践教学环节的系统性设想,找出生产实习与其他各环节的相互依存的关联性,并通过这一研究,对实习管理过程、生产过程进行实施与验证,使学生更有效地受到生产实习过程的全面训炼。     

应用型本科院校工程管理专业毕业设计选题管理研究

毕业设计是工程管理专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节,而选题又是毕业设计的首要环节。本文基于聊城大学工程管理专业近几年的毕业设计管理经验,提出了毕业设计选题经动员会、指导教师的选定、毕业实习与资料准备、题目的确定和开题等管理过程;基于当前的发展状况分析了选题内容上存在的问题及改进方向,并提出了毕业设计选题管理的对策建议。     

工程管理专业实践教学改革研究

工程管理专业是横跨管理与工程的交叉学科,人才培养的目标是既懂相关经济管理又懂工程技术的应用型、复合型人才,因此,大力开展工程管理实践教育是学科的专业特性的必然要求,但在实际中却出现实践教学与社会、市场脱节的倾向。本文分析了目前工程管理专业实践教学的中存在实习实践难度大成本高、现行实践教学安排导致实习实践难以深入和全面、理论与实践教学难以结合等实际问题,从加强实习基地的建设、实践教学采用"4+1"模式、设置双导师制等方面提出了对策建议。     

基于模糊评价模型的物流管理专业实践教学体系研究

考虑物流管理专业实践教学的特性,从实践环节、创新与创业、管理机制、教学团队等方面构建了实践教学指标体系,并运用模糊综合评价法进行评价分析。研究结论表明,毕业实习、毕业论文、学科竞赛、创新与创业项目对物流管理专业实践教学的影响较大。     

高职铁道工程技术专业学生顶岗实习的困境与解决方案

目前,高职院校铁道工程类专业学生在实施顶岗实习教学环节的过程中,普遍存在着符合顶岗实习要求的岗位数量多但企业不愿接收、实习指导难以落实到位、实习安全得不到充分保障、实习效果难以准确考核等问题,这些问题的存在给顶岗实习管理带来了较大的困难,导致顶岗实习效果不理想。为此,本文针对顶岗实习过程当中存在的问题,以郑州铁路职业技术学院铁道工程技术专业为例,提出了相应的解决方案。     

关于提高高职《电子技术基础》教学质量的探讨

高职《电子技术基础》课程教学中，内容应有针对性和实用性；在强调学生主体地位的同时，应充分发挥教师在教学过程中的主导作用；在教学方法上，要注意利用信息手段，激发学生学习兴趣；要注重师资队伍建设和实验、实习环节。这样才有助于提高该课程的教学质量。     

电工电子实验教学环节改革探讨

工程科技人才培养的重要组成部分即工科基础课程的教学,而影响人才培养质量的重要因素是工科电工电子基础课程的教学质量。在电工电子实验教学中,应以提高学生的工程素质和解决实际问题的能力为目标,提高电工电子学的教学质量,加强实验环节。为了避免传统教学的弊端而提高学生学习的积极性、主动性,针对此试验提出了一些改革措施。本文分析了实验教学的三个层次,就实验教学体系、教学方法和手段、教学管理模式等方面提出了一系列改革举措。     

多元化教学方法在物流系统工程课程中的应用

根据物流系统工程课程在物流管理专业人才培养中的地位,从物流系统工程课程的教学目标出发,结合学生之学习特点和教师之教学实践,分析多元化教学方式方法在物流系统工程课程中的应用,主要探索调查法、实验法、实地法、模拟法4种教学方式方法,结合实验室实验、课程实习、物流设计大赛、创新创业训练、科研提升项目等开展教学活动,完善人才培养。     

高职院校实践教学管理系统的研究与实现

本文分析了高职院校教学管理系统在实践教学管理方面的不足,结合高职院校的特点设计了基于校园网与其他系统共享数据的实践教学管理系统。实现实习项目管理、现场数据采集、现场监控、远程应用等功能,并提出后期建设方向。     

技术应用型本科工程技术训练教学规律和特点的研究

工程技术训练是技术本科院校实践教学中的重要环节,它直接关系到学生的工程技术素质、实践动手能力、创新精神和创新能力的培养。全面了解和掌握工程技术训练基地教学硬件建设、实践教学体系建设、教学模式、教学内容建设、教学创新能力训练等各方面的教学规律和特点,以此加强和提高工程技术训练教学质量,建立高质高效机制的工程技术训练平台,培养技术应用型本科学生工程实践能力与创新能力。     

浅析高校毕业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响

高校毕业生就业见习制度的实施,具有许多积极的意义。作为见习单位,医院安排医学院校离校未就业毕业生参加见习活动不只是完成了政府交给的任务,同时也丰富了医院人力资源管理的内容。认真分析,深入研究高校毕业生就业见习制度对医院人力资源管理的影响,解决毕业生就业见习过程中的各种难题,对促进高校毕业生就业见习制度的完善,促进医院人力资源管理的发展,帮助高校毕业生顺利就业有重要的现实意义。     

高职学生酒店实习的全程教育管理

高职学生的酒店实习是旅游管理专业高技能人才培养的重要环节,有利于教学目标的实现以及学生专业知识、职业技能和职业态度的全面培养与提升。要保证实习目标的实现,就必须将酒店实习的教育管理工作贯穿于实习的全过程,从时间序列上抓好前期动员、过程控制和结束评价;从行为标准上注重职业规范教育,促进学生职业习惯养成;从认识层次上引导职业发展。