农村居民金融素养对家庭金融资产配置的影响——基于CHFS微观数据的实证研究

本文以农村地区为研究视角,使用2017年CHFS微观数据,实证研究农村居民金融素养对家庭金融资产配置的影响。结果表明,金融素养对风险资产持有和风险资产占比的影响均显著为正。所接受教育程度越高、家庭收入越高、自营工商业以及地区经济越发达的农村居民,更有可能持有风险资产以及提高风险资产比重。据此,笔者提出了有关政策建议。     

数字普惠金融对家庭消费借贷的影响研究——基于金融素养的调节效应

基于中国家庭金融调查（CHFS）2015年、2017年和2019年三期面板数据探讨数字普惠金融与家庭消费借贷之间的关系。研究表明,数字普惠金融对家庭消费借贷具有扩张效应,其中对低层次消费借贷扩张效应更强,金融素养提高能强化数字普惠金融对消费借贷的扩张效应。分数字普惠金融子维度来看,数字普惠金融对消费借贷的扩张效应主要源于覆盖广度和使用深度的提高,数字化程度作用较小。异质性分析发现,数字普惠金融对消费借贷的扩张效应对“长尾”群体更显著,即对农村和中西部家庭消费借贷具有更强的扩张效应。另外,该扩张效应存在工具门槛及知识门槛,拥有智能手机及高学历的家庭更容易获得消费借贷。     

通识教育下大学生金融素养教育的教学模式研究

随着金融经济时代的来临,金融素养教育的重要性日益提升,而对此的教学模式的研究也日益增多.本文发现,基于问题的教学模式(PBL)强调学习者的自主学习与发散性思维,其与金融素养的特征相契合.我们提出以“金融问题驱动”的策略来建构金融知识,培养创造力的教学模式,建立起金融素养教学活动的基本结构,提高大学生的心智与金融素养.     

大学生金融素养对其主观幸福感和未来信心的影响——基于北京多所高校的实证调查

随着金融市场不断变革创新,作为未来社会最具消费潜力和创造能力的群体,大学生的主观幸福感和未来信心是衡量其当下心理状况和未来发展预期的重要维度,然而大学生群体当下由金融素养不足导致的个人心理危机和极端社会事件时有发生,亟须加强关注和研究。以北京多所高校在校大学生为调研对象,从其具有的金融态度、知识和技能等多角度综合考察金融素养水平,采取Logit模型进行实证分析。结果分析发现,大学生的金融素养与其当前的主观幸福感及未来信心有着显著相关性,并呈现出正相关关系,因此应当提升大学生的金融素养,提升其金融知识与技能,转变其金融态度,进而通过金融社会工作等专业方式,可以有效提升其主观幸福感及未来信心,最终促进其形成积极健康的心理。     

中原经济区乡村金融供给分析——基于需求调查视域

通过调查发现,中原经济区乡村经济社会发展对金融的需求比较旺盛,但乡村金融供给一直处于短缺状态.正规金融在提供产品和服务方面存在突出的去乡村化倾向;民间金融虽然有一定市场,但因其脱媒化、不合法、高利率等缺陷一直被政府所打压.因此,可通过建立多层次、功能全的乡村正规金融组织体系,规范并合法化民间金融,完善乡村信用担保和风险补偿机制,优化乡村金融生态环境等途径增加乡村金融有效供给.     

中国的金融发展、经济波动与经济增长:一项基于面板数据的研究

本文运用中国分省面板数据(1993年-2005年),检验了中国的金融发展、经济波动和经济增长三者之间的关系.研究发现,随着我国金融系统市场化改革的逐步推进和完善,金融发展可以降低经济增长对外生冲击的敏感性,从而为经济长期稳定增长提供有利的运行环境,防止宏观经济大幅度的波动.此外,回归结果还表明金融发展平抑经济波动的作用,可能是通过优化投资结构得以实现的,而不是投资总量.这一结论为进一步研究投资结构与增长和波动之间的关系提供了经验证据.     

主观金融素养对居民投保人身保险的影响研究

居民合理参与保险市场,可以有效转移风险.然而,我国当前的保险密度和保险深度远远低于世界平均水平,亟待寻求提高居民保险市场参与的关键因素.基于清华大学中国金融研究中心2010年和2011年中国消费金融现状及投资者教育调查数据,采用IVprobit、2SLS等模型考察了主观金融素养对居民投保人身保险的影响,研究发现:主观金融素养对居民家庭投保人身保险具有正向影响,该影响在细分的人寿保险、意外伤害保险、健康保险市场同样存在.并且,主观金融素养越高的家庭,保费支出水平越高.部分核心结论在CFPS2014和CHFS2017样本中依然成立.同时,居民的财富水平、收入水平、负债水平对其投保人身保险投保均具有正向影响.此外,家庭成员的健康状况越差,购买健康保险的可能性越大,这说明健康保险市场存在逆选择问题.研究结果表明,提高居民的主观金融素养非常重要,它对于优化居民保险参与乃至家庭金融行为具有深远影响.     

人口老龄化对家庭数字金融参与的影响研究——基于中国家庭金融调查数据

随着中国老龄化进程不断加深,“数字融入”困难的老年人口规模日益庞大。基于此,文章借助2019年中国家庭金融调查数据,探究人口老龄化对数字金融参与的影响与作用机制。研究发现：人口老龄化显著降低了家庭数字金融参与;机制研究表明,人口老龄化通过增加风险厌恶以及降低金融素养、数字工具使用和互联网普及率,削弱家庭参与数字金融的动力;进一步分析发现,提高数字金融发展程度、教育水平等举措,有助于减弱人口老龄化对数字金融参与的负面影响。     

大数据时代提高人才的数据素养的思考——基于高校开展数据素养教育的研究

大数据时代的来临,将对社会发展的各个领域产生变革性的影响,提高人才的数据素养是时代发展的要求,高校应积极开展数据素养教育,科学界定数据素养教育涵义和内容,分层分类制定教育目标,探索有效的教育途径,处理好教师与学生的关系,开展过程与效果的教育评价,引导数据素养教育的发展,通过科学管理避免数据素养教育走入误区。     

基于金融科技时代下的发展乡村振兴研究

伴随我国经济与科技的稳定发展,全面建设小康社会得到政府的重视。因此,在实际开展乡村振兴工作的过程中,应该根据当前农村的发展现状,制定合理的振兴规划,并合理分析金融科技时代对乡村振兴建设的需求,进而能够高效的开展乡村振兴工作。然而,在实际发展建设的过程中,仍然需要将农民当作主体,并重视乡村产业的振兴工作,进而能够高效的治理乡村,为振兴工作提供帮助。基于此,本文分析了在金融时代进行乡村振兴的途径,笔者根据自身经验提出相应的建议。     

金融发展与自主创新：基于市场化视角的分析

金融发展是影响自主创新的重要因素,包括不同的发展方向,已有的研究集中关注于金融发展规模的重要性。我们发现,不仅要强调发展规模,更重要的是自主创新能力的提高,信贷资金分配的市场化和金融业的竞争都有助于自主创新的发展。基于以上假设,本文运用1999-2007年的省际数据进行实证检验,结果显示信贷资金分配的市场化和金融业的竞争确实显著地影响着自主创新能力的提高。     

金融发展与产业结构升级研究——基于福建省的数据

在对产业结构调整与金融发展关系进行理论分析的基础上,运用福建省1980-2013年的年度数据对其产业结构调整与金融发展关系进行实证分析.研究结果表明,福建省的产业结构升级指标和金融发展指标之间存在着长期均衡关系,并且产业结构的调整促进了金融发展.福建省应该进一步深化金融体制改革,健全金融政策和产业政策的协调机制,努力完善金融结构.     

农民金融权:弱势群体的一项正当性权利

农民金融权是农民在进行金融活动过程中获得金融供给与救济的权利。其权利之所以能被确认而视为正当,是因为它涉及到人类社会最根本的价值理念,即人权、平等、正义与效率。而人权、平等、正义与效率与法律之间存在着密不可分的联系,以其为基础的价值体系共同构成了作为弱势群体的当代农民金融权法律保护的正当性依据。     

我国农业信贷制度构建：基于金融抑制理论的分析

我国农村普遍存在的金融抑制严重制约着现代农业和农村经济的发展，解决金融抑制根本还在于制度创新。本文结合发展中国家的金融抑制理论，在对我国农村金融抑制现状进行深入分析的基础上，探讨了农业信贷制度对化解农村金融抑制的效用，最后提出了构建我国农业信贷制度的基本框架。     

基于熵权法的区域金融发展水平测度分析

文章根据中国的实际情况建立地区金融发展评价指标体系,采用熵权法建立金融发展指数,利用相关的统计数据对中国各地区的金融发展水平进行实证分析.