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探析中国女性职业选择与职业发展特点 总被引:1,自引:0,他引:1
吴贵明 《福建商业高等专科学校学报》2010,(2):29-34
女性职业选择和职业发展基本符合职业选择理论和职业发展理论,但女性因其特有的生理、心理特征和社会特定的性别文化、时代特征等,表现出自身的职业选择特点和职业发展特点。本文力求较科学地描述中国女性职业选择与职业发展特点,更好地促进女性职业发展。 相似文献
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对男人来说,或许30岁不过是人生、事业的又一个崭新起点,但是对许多职场女性而言,30岁往往更像一道门坎、一堵墙——墙这边是渐行渐远的青春与活,力,墙那边则是日益临近的迷惘和压力。 相似文献
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余一明 《广东农工商职业技术学院学报》2017,(2):29-34
近年来学界对导游职业化的研究颇多,但对导游职业和导游职业演进规律的研究则相对较少。该研究在访谈和问卷调查的基础上,归纳出导游职业演化的六个阶段:发生期、保育期、蜜月期、竞逐期、调整期和消亡期。发现在调整期游客对导游的依赖程度变得越来越低,导游职业对相关职业的依赖程度却变得越来越高,导游职业长期积聚的问题和困难加剧了导游职业内部的演化,"网约导游"的出现既是导游职业演化的必然结果也是职业调整期导游职业演化的重要标识。在职业调整期,女性导游凭借自身独特的性别优势,做好职业发展规划,将会赢得广阔的发展空间和更多的就业机会。 相似文献
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我国女性职业发展的影响因素及其对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
职业发展道路的设计或者变更,决定着一个人职业生涯的成功与失败,因此,选择正确的职业发展道路是一个人事业成功的重要因素。然而,女性作为社会的组成部分却不能享有和男性同样的权利,她们就业时受到显形或隐形的歧视,工作后晋升的机会受到限制,甚至与男子同工不同酬,职业发展受到各个方面的阻力,在职业生涯中不得不面对各种各样的困境。目前,女性职业生涯存在着管理资源、经济资源和社会关系网络资源欠缺的现象,造成这种状况的原因在于教育、劳动力市场性别分化、社会偏见等五个方面的因素。因此,本文在深入分析问题的本质的基础上,提出了促进女性职业生涯发展的若干措施。 相似文献
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俗话说,兵熊熊一个,将熊熊一窝。在面临激烈的市场竞争时,为增强企业的竞争力,获得更多的市场份额,越来越多的企业请来知名的职业经理人帮助管理企业。在操作过程中,有成功的,但更多的是失败的教训。那么,直销企业到底需要什么样的职业经理人?作为经销商代表,我认为他们需要具备四个方面的能力。 相似文献
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本来高管跳槽的新闻见怪不怪,但这段时间,高管跳槽的频率比较大,笔者认为,其跳槽的原因是多种多样的,但是一个很重要的原因是高管与老板之间融合困难。实际上,高管和老板的关系处理不好,不仅不会带领一个企业走向成功,相反会在无尽的内耗中错失商机。 相似文献
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玫琳凯化妆品公司所获取的成功远远不是金钱、一幢幢高楼和企业资产所能概括的。玫琳凯化妆品公司真正的成功之处在于它能够改变女性的生活,让她们对自己的生活充满希望。 相似文献
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任伟 《天津市职工现代企业管理学院学报》2012,(2)
用职业榜样引领大学生构建合理的职业规划,不仅能让大学生尽快找准职业理想,树立就业目标,明确自己大学期间的努力方向,而且可以促进大学生将简单的认知化为具体的行动方向,以榜样的职业规划指导自己的职业生涯. 相似文献
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随着社会的发展,在公务员队伍中女性的比例不断增加,但由于性别角色刻板印象、工作与家庭冲突等问题的存在,女性公务员仍然被隔离在"玻璃天花板"之下。通过重新界定性别角色分工、增强业务能力、提高职业期望值等方式可以帮助女性公务员突破"玻璃天花板"障碍。 相似文献
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民营企业与职业经理人之间的不和谐由来已久,并严重制约着民营企业和职业经理人的发展.本文分析了我国民营企业因制度上存在的先天性缺陷、沟通上的障碍以及文化差异,从而导致民营企业难以留住职业经理人,并根据存在的问题,采取相应策略予以解决. 相似文献
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随着我国经济和社会的发展,职业倦怠已成为职场的主要问题之一。而对于企业女性员工这一特殊群体来说,她们面临的职业压力和表现出的职业倦怠从某种程度要远远高于男性员工。以上海市黄浦区企业的女性员工为研究对象,采用访谈和调查问卷的研究方法,研究结果得出企业女性员工职业倦怠的成因主要由组织因素、环境因素和个人因素所致。在对研究结果讨论分析的基础上,提出了缓解企业女性员工职业倦怠的建议。 相似文献
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王靖 《无锡商业职业技术学院学报》2014,(6):58-61
培养高索质、技能型高职人才,是现代职业教育的特质和目标。目前国内高职教育为迎合市场需要及受功利主义教育观的影响,存在着不同程度的"重技能、轻素质;重专业、轻做人;重教书,轻育人"等问题。而社会、企业却更加注重学生的敬业精神、创新意识、吃苦耐劳精神、团队合作精神、精益求精的工作作风等。因此,探讨职业素质教育如何与优秀企业文化对接、融通研究,以培养学生形成良好的职业素质,提升学生的就业竞争力及岗位能力。 相似文献
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近年来,伴随着高校辅导员心理问题增多、压力增大、职业倦怠的产生,导致辅导员职业幸福感下降。实践证明,一个没有幸福感,没有积极向上心态的辅导员,不仅不利于其自身的身心健康,而且也不可能培养出具有积极心态的健康学生,更不利于各项工作的顺利开展和高效完成。如何让辅导员充分体验教师职业的幸福感,这已然成为高校亟待研究和解决的重要课题。本文主要从积极培养个人满足这个方面来探索职业幸福感的有效途径,最后简单论证学校和社会支持对于辅导员职业幸福感的获取的重要意义所在。 相似文献
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本文对长沙环保职院食品专业的“分公司”制职业实践案例进行了分析,得出成功主要原因是按公司制管理与运作,失败主要原因是未上交管理费用从而无法继续实践,并给出了学校大力扶持、按市场规律操作等促进实践活动的建议。 相似文献